下面是小编为大家整理的最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案4篇
第一篇: 最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务5试题及答案
形考第五章
题目1
文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性、 。
选择一项：
A. 随意性
B. 特殊性
C. 独创性
D. 指意性
题目2
作为一种表意的形象，意象的基本内涵是。
选择一项：
A. 象征的
B. 写实的
C. 现实的
D. 虚拟的
题目3
作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和 的追求紧密联系在一起。
选择一项：
A. 理性
B. 空灵
C. 真实
D. 情感
题目4
文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、 。
选择一项：
A. 感染性
B. 朦胧性
C. 历史性
D. 独创性
题目5
不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于 。
选择一项：
A. 含蓄
B. 深邃
C. 深沉
D. 含混
题目6
关于“意象”的概念，我们教材所指的是 。
选择一项或多项：
A. 虚实相生的场景
B. “表意之象”的含义
C. 具有象征意蕴的文学形象
D. 一种典型性格
题目7
从阅读接受看，典型给人的感受复杂多样，具有多义性，其典型形象 。
选择一项或多项：
A. 具有复杂的文化、审美的内涵
B. 具有多种意义读解的可能性
C. 一个典型就是一个矛盾的复合体
D. 造就一种复杂多样的阅读感受
题目8
西方文学文本的典型塑造，具有这样一些审美特点，即 。
选择一项或多项：
A. 追求细腻感
B. 追求真实感
C. 在细节中塑造典型
D. 强调以虚写实
题目9
文学意境所追寻的意境效果，其意境往往被分为“实境”和“虚境”，而意境的塑造，应该做到 。
选择一项或多项：
A. 虚中求实
B. 实实在在
C. 虚无缥缈
D. 虚实相生
第二篇: 最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《学前教育原理》期末题库及答案
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《学前教育原理》题库及答案一
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是( )。
A．ECCE B．ECCC
C．CCCE D．EECE
2．学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、( )。
A．教育手段 B．学前教育措施
C．保育设备 D．教育内容
3．从学前教育的目的体系来看，( )是实现学前教育目的最基本的目标要素。
A．不同领域的教育目标 B．各年龄段的学前教育目标
C．单元教育目标 D．活动教育目标
4．“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是( )中提出的学前教育目标。
A．清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标
B．民国时期的幼稚园教育目标
C．根据地和解放区的学前教育目标
D．《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标
5．为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是( )。
A．杜威 B．福禄培尔
C．蒙台梭利 D．欧文
6．瑞吉欧学前教育理论的代表人物是( )。
A．皮亚杰 B．加德拉
C．马拉古齐 D．维果茨基
7．以下( )不是幼儿园教师的主要专业素养？
第三篇: 最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《仲裁法》形考任务1试题及答案
形考作业一
单项选择题
1.甲厂与乙厂签订了一份买卖合同,双方约定发生争议由仲裁机关仲裁。后甲厂违约,乙厂根据仲裁协议向仲裁机关申请仲裁,该仲裁机关接受了申请并立案,向甲厂发出了通知书。甲厂拒绝接受仲裁,向本地法院起诉。则该合同纠纷应由谁解决?（ ）（2.00分）
D. 仲裁机关
2.根据仲裁机构受理争议的范围,其可分为( )。（2.00分）
B. 民间仲裁机构和官方仲裁机构
3.（ ）于1889年颁布了第一部仲裁法。
（2.00分）
C. 英国
4.建国后,我国有首先建立的仲裁制度是( )。（2.00分）
C. 涉外仲裁制度
5.根据仲裁机构的隶属关系,可以将其分为( )。（2.00分）
D. 国家仲裁机构和国际仲裁机构
6.依我国《仲裁法》的规定，对仲裁条款的独立性的态度是（ ）（2.00分）
D. 不予承认
7.《中华人民共和国仲裁法》于（ ）施行。（2.00分）
A. 1995年 9月1日
8.铁路、公路、水路货物运输和联合货物运输中发生的合同纠纷,由下列哪个仲裁机构管辖?（ ）（2.00分）
C. 仲裁协议选定的
9.根据我国仲裁法的规定，下列选项中关于仲裁机构组织性质的表述哪些是正确的？（ ）（2.00分）
B. 属民间性组织，独立于行政机关，仲裁委员会相互之间也无隶属关系
10.陈某与刘某二人达成如下协议：“双方如就祖传字画的继承权发生争议，则提交双方住所地以外的仲裁委员会（北京市仲裁委员会）进行裁决，并将自动履行其裁决”。后双方果然在继承问题上发生争议，现问双方解决争议的可行法律途径是什么？（ ）（2.00分）
B. 既可向有管辖权的法院起诉，也可以申请仲裁
多项选择题
1.新中国成立后,我国先后建立的仲裁制度包括( )。（4.00分）
A. 涉外仲裁
B. 经济合同仲裁
C. 劳动争议仲裁
D. 技术合同仲裁
2.下列哪些是仲裁法的基本原则( )（4.00分）
第四篇: 最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务4试题及答案形考任务4(测验4 题目1 填空题01．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时 题目2 填空题02．家庭教育具有早期性、全面性、情感性、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、计划性和专业性的点。
题目3 填空题03．从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有针对性，幼儿园的教育对象具有群体性。
题目4 填空题04．就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有长久性 题目5 填空题05．在幼小衔接的内容上，要把儿童的发展和能力衔接作为重点。
题目6 填空题06．幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是间接合作，一种是直接合作 题目7 填空题07．决定一个班级内活动区数量的主要因素是创设。
题目8 填空题08．学前教育衔接，就是指学前教育机构同家庭、教师以及学前教育同社区教育的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
题目9 填空题09．放大镜、天平、水箱等材料应投放在科学区。
题目10 填空题10．幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、生理以及能力上的不适应。
题目11 填空题11．在学习方式上，幼儿园主要以游戏为主要学习形式，而小学主要的学习形式是课堂。
题目12 简答题01．请解释幼儿园环境的概念，并举例说明。
答：幼儿园环境指幼儿园内部，包括幼儿园的物质环境和精神环境。
1、幼儿园的物质环境是指幼儿园内影响身心发展的物化形态的教育条件，如园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、活动材料、环境布置、空间布局及绿化等有形的东西，是促进幼儿身心全面发展的最基本
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