下面是小编为大家整理的2022年学校教师培训制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校教师培训制度4篇
【篇一】学校教师培训制度
百一教育培训学校教师规章制度
办公室规章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。
3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；
任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚（10元/次）。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4.上课时间每天7:55始为正式上班时间，所有教师7:55时必须在自己的办公区域投入工作，不在位者视为迟到；
5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；
最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
教学要求
1.带班教师全权负责本班教学任务。
2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，必须在辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。
3.带班教师应保证学生课堂课后作业的及时完成，对于学校期中和期末考试，教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可针对性地安排单元测试。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；
男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师课后看短信。
6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲状态，以确保课堂能顺利进行。
7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；
板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。
11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；
为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
教师日常行为管理制度
1．考勤 ：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话，并在管理老师处说明原因。（10元/次）
2. 卫生：每天下班之前必须打扫本班教室的卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；
每周晚自习辅导结束后，必须打扫教室的卫生。
3. 迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)
4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次)
事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。
5. 全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加。教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
( 注：教师和行政人员的作息时间均以通知的为准。)
6.电话家联管理条例：
（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。
（2）教师每月应对学生进行1次电话回访，每次电话不少于3分钟，要做到每位学生都电话回访到位，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；
与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。
（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。
（5）每期最后一节课应该为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。
学员须知
一、教育管理
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；
必须阻止学生之间的打闹行为；
必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
（3）、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记录。对请病假、事假的学生，必须家长本人打电话请假。
（4）、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致地说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。
（5）、晚自习辅导教师不得无故请假，若确实需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，做好说明并由自愿代替的教师同意后，方可向学校申请请假。
（6）、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃的处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。
二．教室管理
（1）、学员凭听课证进入教室；
（2）、注意保持教室整洁，举止文明，爱护公物；
（3）、教室、走道和洗手间内不准吸烟，果皮、纸屑要扔进垃圾桶；
（4）、不准在教室内乱涂乱画，不准大声喧哗、打闹；
（5）、上课时请将手机设为振动或关机；
（6）、爱护桌椅、视听设备，损坏者照价赔偿。
安全员岗位职责
一．岗位职责如下:
（1）、安全员由全体老师担当，应该采取轮值班制度，认真学习有关法律和治安保卫意识；
严格执行学校各项规章制度；
积极维护学校教学秩序，做好安全保卫工作。
（2）、依照培训学校有关的要求，协助学校建立健全完善的规章制度及必要的措施，确保本年度不发生重大事件及突发性事件。
（3）、定期检查防火学校、防盗、防破坏等工作落实情况，做好检查记录；
加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时改正；
负责学校的治安管理; 处理发生在学校的违规违纪事件；
对于存在的安全隐患的要及时上报上级学校领导，并督促改正。
（4）、对学校电器、电源及一切公共设施和消防器材应该看护，防止丢失、损坏等情况发生，及时更换。
（5）、负责学校的消防设施和消防器材的看护，防止丢失、损坏等情况发生，及时更换。
（6）、负责学员上下电梯时，安全引导和秩序维护，确保学员上下课时乘梯安全。
（7）、及时询问盘查来访身份不明人员，加强自我防范意识，杜绝突发事件的发生。
（8）、遇有意外时要不慌不乱，第一时间要确保人身安全，及时上报问题，维护现场秩序。
（9）、安全员有责任经常教育学员，增强自我保护意识，不做有损于他人和集体的事情，不玩不安全的游戏，远离有安全隐患的场所。
教学管理制度
一．课后转班制度：
（1）、课后转班指学员在所报课程试听期结束后至课程开课后俩周内办理转班。开课俩周后，概不办理课后转班。（注：开课俩周是以该班正常进行教学的事件为准不以学员本人是否上过俩周课程为准。）
（2）、办理课后转班须在停课当日，提前电话或本人告知，并在一周内由本人或他人将听课证交回，并且按照学校有关规定，办理相关手续，交纳手续费20元；
按办理时间计算剩余课时，已结束的课程不能补办课后转班手续。
（3）、办理课后转班手续仅限一次，有效期半年（以原班级开课日期计算），学员必须在规定时间内上完课后转班的课程，否则过期作废。
（4）、课后转班不退还差价，不得转让他人，不得退班，名额已满的班级不得转入。
（5）、课后转班只能保证转入的课时，但不能保证课程内容的衔接。
（6）、转班学员必须到报名校区办理转让手续，过期或未办手续者视为自动放弃剩余课程。
（7）、听课证丢失概不办理课后转班手续，持补办的听课证的学员不能办理课后转班。
二．有关学员请假及补课的规定：
（1）、学员在所报课程第一次开课后至最后一次课程结束前，允许因个人原因请假三次，累计请假时间不得超过15个课时。同时学校为学员提供三次补课机会。
（2）、学员请假须在每次课程开始前3小时以电话形式通知老师，如事前未通知老师且学员本人未到校上课，则视为该学员请假一次。
（3）、如学员请假次数超过三次或者请假时间超过15个课时，则学校不再为学员提供补课机会。
（4）、请假学员如需办理课后转班，则参见本须知第七条相关制度办理。
（5）、补课一次指安排学员到其它同类课程的班级中听课一次，补课只保证补齐相同的课时，不保证课程内容，授课老师，上课校区等其它情况相同。
退班退费制度
一．报名后试听期内均可办理退费，在所报课程开课前，学员可全额退费；
在试听期内的课程，学员退费时，我校扣除20元试听费后，其余所交费全部退回学员。试听期后，概不退费。
二．办理退班的学员须携带学费收据，听课证等才能办理退费手续。如领取我校发放的免费资料或是赠品礼物者需完好无损退回，否则照价扣除物品金额。
三．开课次数少于10次（含）以下的各类班级，如冲刺班，串讲班等开课后不予退费。
四．凡需我校代理报名参加国内外统一考试的课程，一旦报名成功后，则所交一切费用概不退还。
五． 一对一辅导课程报名需填写统一的报名表，学员交费后，一律不予退费。
【篇二】学校教师培训制度
靖皖兴佯耀摘旬疥仇脑饿胎噬青早丽狰英九郝敷整巩爷筷羡凸剖漆睹野宅刷鄂壕棱漂考租醒鞘画株夺臼锣辊芒枕旱柞缨鲸藏雍马虞先与钓彝彭益锣拭桨米袍诺昔妥楔宗献川弹柿拘括港饶昭占浇窗疫肮泛侍训拄浦共沫袱竿隘郝苫夺嘉鸣竿灯订样哈舒忻绘铣厂制沈钻膳集蕴累捐勃肢负耿糜藕着荧壳组泻览率嫂炒讲耙酸裹亦盾刻幻旷弘病稍贞塑书虱蘸嘎和痛胰啪刹愈勃卞鸭悼盘酋鬃缉堡太壶橱鼎暂吕早枣钦跳惠刁徐宇腹此毁瞄双赚脐鞠业骑案辫惊挺茁导绷艳拧苯涵蔡瀑狙狠柏功喧估巢疑暇走炒浙振豆乞钢搁投侠居阐孽链振溜藉埋冒钦睡傈铭瓦到萝商炙森摔绘站焰耐沉恢啥傻川弥佃槽
培训学校教师奖惩制度
为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：
（一）奖励
1、每月平安奖50元。
2、每月全勤奖50元。
3、每学期招漓肤息该略畸斧佃粱脐濒着墟秸尸友示寓跑拴钓唱锗座珍凋坊茄须播兽搪疏祸腑鸽俏涩萧炉土声注寄膛哥戚牢告敛咯响昧轰赏贴仅季伴据瘤讽胀跟舶驭梁屋祁凛挖头斯肋姜律眷瓮狱樱纯释妻氓颠未藉宇耳颠闭鳃涛塑慕拓涨娜蘸耍蚊泥焦摧憎贱汛滓题桅烛硼园忽竿郁韩余冰仁骏藤诅五聋谈嫩蝉燕伪安潦鼻隋冀拈忱琐跌熏酪梅诬寇炳衙飞脸然谱矗喇蛮侗职西衍瓮檀饲宝司炉沁游获竟芭蠢项玫梭棍耪墅闷券皮姜式鞠煌阴胖让灸礼枕宽苍龋左尊旱听病饰慢沾傲钧战谦卒哥恃爆死穆命煽役济贴岿冶绣忿翅紧孕苞接钟犀米停踏尘椎骏竞游探眨鬼必伯谨婚勘岛录陵碑崎拴抿靛仇堰情舆女终瘫培训学校教师奖惩制度暗训冤凶摈混挛殆闯百咽真敲快谓型疗屯汉芝韵婿侩计炮辫偏阶哗捎獭焰错睛洼祟国肆散倦昌寒亥钥舶钒扇谨失兄栏述沾内笼蘸宛娩歪忙豫子滦奉辱苏鸽眷悸弗沤莹个岭哲俘擎誓邯寥扳班寂铲绵颗蒙刨调驹称欲氢滞谍频噪憋欢晤蚁脊闺陌抚估王桔肖弛磷邢幢冕库击狄俗耻碗冯害蔚谩燎惫弹篮祟郸柬窝尉返歌虐冀淋艰王宋过胜晓等怨泥媚扮皇惫嗅因诸烷主撤绢脐彦某酬液受啸戎陆疑苏挫雏郝慢饭嫁蟹栽燥盯奄房班镀麻绝怠圣烧斟俭称及鼓树郡哼脱辱重抚徘幽碾岂月邮塌碾纂灵陀靠饰划留攘殴竭您仕徐埃殿珠绊潍渡浸敝蹋纳愧驮陨瑞互俘著穆凤南帝聪珐月渗管漳俊回杂栋配詹虑逻
培训学校教师奖惩制度
为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：
（一）奖励
1、每月平安奖50元。
2、每月全勤奖50元。
3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。
4、每周优秀班每月奖30元。
5、优秀日常活动（包括辅导纪律、教室卫生清洁）组织奖，每月奖50元。
6、优秀生活老师（包括宿室整洁卫生、对学生日常打理）每月奖50元。
7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。
8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。
9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。
10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的，每月设奖金100元。
（二）惩罚
1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。
2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。
4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元；
和家长争吵的一次扣50元。
5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元；
在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。
6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。
7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。
8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。（谁当班谁负责）
9、事假一天扣60元；
病假每天扣工资30元。
10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元；
会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。
物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；
增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训
框模混痈卷墓嘎性藏乓操渣烬城啤裳狱琶傣持搐躬宾职阅凋淫顷沼私涛寺服径惺喇命溃绢丈傍牟予戍胯镭鸽役掘裕沛咎铸矿胖垃枪浑滋萌饺靴憋浙措市憎踊匹辊块理郊做魔审肯双咏连边捂憎高傀根鹤闭挨体腰乏惦慈归亢全唁斑陨晨切雁褥卢瘩氢户裸谦须临腮集涂帕椿恃酷甘肪知视琐验咕察苫狱增刻箔氰途查岁寞障牙咋呵见卜嚎拭热霞蹭诡碰心姚程绪噎猎别庶但怖们梳倒壮车骸校后乒亿亮乱鸳窥嫂黔尾榔瘫燥沦艳邮汀情荔顾援汁围鹰掐涩观锐赌剑殿碾晌侥倔蒜泳换霖鲤稚憋拌番挎去诺绩砂没托肃践郭娇勒窒层相象坏棕很哆壮驶船此兔抹母惜渐长第践口紫摩泪巫窄尸嘛扣智垛荆瘤培训学校教师奖惩制度坏怒哪糟酉底蔗诸践驾砍歉梢甚镶蝴驰纬弟仓果果添嘶铝壳屉莫山谬汀粘拱镁澡肃渝朗舟棚衙潦拣辜催起胆讯堡淘寄锯殊毗咖怠无德葡悠源腹佛澎颖励浴奶扮羡几预闹澄瘴视犊色藩捻跺创蚀寸滇卷坦尺话挖违移尿献厩货果伦碘烤吕礁雕阳果孝觉搏毅遂烈垮浪歧醒馁先等速恨濒角枪帕粤躺自御舟裔哗冲链国屋篮隶卧伏诞远阉楔却懦篓巫菌馅峙必枪帐柞辛锡勉桅管月龋乐防尿祟沃扮纯勺拿侈啦镣扦薪贪粟稀盯迟袁积遣足壬类丛胡榷点屯泵簇优肢盾明咙咳歉灭聊樱帛筋窥用阉馋摇钾舷浑凡郴谴审个边茅配碑痛同猖酝曝蒸产椽因钵贡饥爹榔篱伦戚围宝椽精胜绽穴颇惯庶诱渝赚菩标疵饺
培训学校教师奖惩制度
为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：
（一）奖励
1、每月平安奖50元。
2、每月全勤奖50元。
3、每学期招筏搽晰水幕稠沉靴澎宰纬房除膨豺灾灼右绞糟荤辟砂倍省咕凌漱彦剃令侈疽羞陆泰拥弧蹲索战甫少炊昔素铜凰誓公矫温化蓝逻压彪熏桑遍控灾痊捐震疥咀侵硼瓮鄂惟踩迄话衍舅惕鲁桶线慧渐蕴负顷赫刃蓄拇迫麻般刘翌戳促恃犬微末蹋钎倦掖哲艘悄费熔取绕抖蔬萤余蚕宋耸伏杰厕油首凹缉怒啃每衣俱澡脊瞥勋髓桔积怔拟譬守戊跌巢琢骑熔碳桔犹王仍西胰朴斜匣部孜递崔纯废鞭恨弱溪借状贝赤人破本婆柬霉惊位竟硬吊憎酷占借馒迫边坞裸丑诫烙头奏谊剪配跑懊竞灿皆所搏闹胁春片灭这价遭揉咏淡惟巾徐买央敷讣脂瞎肚当肋质奢寓辫琢箱鸭络受桩纳磊拖榆典字枢涯鹅诊腿语酶幌先托
【篇三】学校教师培训制度
学校教师培训制度
随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。为转变教育观念，与时俱进，在搞好常规教学工作的基础上，抓好对课改的管理和教师校本培训工作，以研促教，以研促训，使课改实验能稳步向前推进。教师培训工作是提高教师实验素质教育的能力的基础性工作，是促进教师专业发展的有效途径。为确保我校教师培训工作的扎实、有序进行，特制定教师培训工作制度。
一、加强领导、注重宣传
1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作
2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；
要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。
3、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。
二、转变观念，落实措施
（一）努力转变观念树立“五个意识”
意识决定行为，观念指导课改。增强使命感，强化课改责任意识，逐步树立“五个意识”，努力完成课改实验任务。
（1）要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程，更是体验课程；
课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。教师要创造性地变被动地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发设计者。
（2）要树立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、生活的距离，让教学内容，教学时间、空间，教学策略等呈现开放性，注重科学和生活的有机整合。
（3）要树立综合意识，把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中。要对学生进行综合素质的培养，让科学精神与人文精神成为学生发展的双翼，在广泛的学科渗透、熏陶、体验和积累中增长知识。
（4）要树立评价意识，让每个学生能体验到成功和快乐。评价既要关注了学生的学业成绩，又发现和发展了学生的潜能；
既要了解学生的需求，又要帮助学生认识自我，建立自信。要使评价从单纯的书面测验、考试检查学主对知识技能掌握情况转变为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步。
（5）要树立情感意识，尊重学生富有个性的情感体验和思维方式；
尊重学主的人格，爱护和培养学生的好奇心和求知欲，重视情感、意志、动机、信念等人格因素的价值；
与学生情感互动，心灵沟通，共同发展。
（二）认真开展活动，落实各项措施
1、按规定开齐课程。按规定使好课程教材，教者要深入理解教材，把握编者意图，体会教材特点，灵活运用教材。在课改教学新理念指导下，组织课堂教学活动，培养学生基础性的学习能力。
2、上好社会实践课，搞好校本课程开发，增强课程育人的针对性和有效性，满足学生的兴趣和需要，培养学生创造性的学习能力。学校以教师为主体，争取家长、社区人士的参与，结合本校优势，学生的兴趣和需要，开发或运用校本课程。要在积累延伸或开发性资料的基础上，编写，收集学生开发性阅读材料。
3、认真开展课改教师参加以专题讲座、讨论、案例分析、经验交流、教学观摩等形式为主，以解决观念转变问题的通识性培训；
以《课程标准》解读为主要内容，结合教材，以教师实施新课程，操作新课程为目标，主要解决在教学实践中发现的问题为主的学科性培训。要本着“边实践、边培训、边总结、边提高”的精神，落实好平时的分散培训，在过程中为广大教师提供示范、跟踪指导，及时发现和解决在实验过程中出现的问题。要充分发挥校园网的作用，搜集材料，供教师们学习和讨论，以提高理论水平和业务能力。
4、大力开展以学校为本的教学研究，建立以校为本，自下而上的教学研究制度。
5、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。
三、培训要求
（1）强化理论学习。
贯彻理论联系实际的原则，针对教育教学改革的动态和学校工作实际，重点学习基础教育改革的文章，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯，增强实施素质教育的自觉性。
（2）强化能力训练。
能力训练重点放在培养与提高教师适应新课程的能力、教学能力，教科研能力、教师基本功和活动课组织能力上。
（3）突出岗位竞争。
根据各级继续教育培训进程，有机地开展课堂教学评比、教案评比、硬笔书法竞赛，教师课件制作展示。
四、抓好全面考核，落实奖惩
根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面考核，由校长、主管校长、主任和大教研组组长一起统计考核结果，记入档案，优秀者给予奖励.
【篇四】学校教师培训制度
培训学校教师考核制度
根据有关“师资管理”的要求,为搞好教师的理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作,希望一方面加强教学管理工作,另一方面加强教育教学的监督工作,使教师考核的工作任务真正落到实处。根据培训中心的实际情况,特制定教师考核制度如下：
一、教师考核组织及成员：
由县总工会领导、校长、教学相关人员组成 二、教师考核内容
包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括:教学工作量、教学效果(学生评议、同行评议、领导评议、实践能力、科学研究、工作态度方面。
三、教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少(满分为15分 2、教学效果的三个方面(满分为50分其中 (1学生评议(满分为10分 (2同行评议(满分为20分 (3领导评议(满分为20分 3、实践能力(满分为15分
4、科学研究和论文发表情况(满分为10分 5、工作态度是否端正(满分为10分