下面是小编为大家整理的年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上讲话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话6篇
【篇一】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
2018年春季学期，xx县共有义务教育阶段学校x所，其中小学x所（公办x所，民办x所；
乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个），在校学生数x人，建档立卡户x人，小学适龄儿童入学率x%，小学专任教师x人；
初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，建档立卡户x人，初中适龄少年入学率x%，初中专任教师x人。截止5月23日，我县已动员辍学学生返校x人（建档立卡户x人），其中返回义务教育学校x人（建档立卡户x人）；
参加广东鹤山职业技术学校培训x人（建档立卡户37人）；
参加南宁广西商贸高级技工学校培训有x人（建档立卡户x人）；
办理休学手续38人（建档立卡户x人）；
还有x人未到校（建档立卡户x人）。我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）共有x人，已接受教育87人(其中在xx县随班就读x人，在县外特殊教育学校就读x人，送教上门x人入学)；
适龄残疾儿童入学率x%；
视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达到x%。2018年春季学期我县九年义务教育巩固率为x%。去年以来，特别是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县控辍保学工作取得了一些成绩，我们的措施主要有以下几点。
二、主要工作措施及工作亮点
为确保今年我县义务教育阶段如期实现控辍保学工作目标，我县强化措施，精准发力，认真打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍”这四张牌，举全县之力，动员义务教育阶段辍学学生返校学校，取得了良好效果。
【篇二】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
义务教育控辍保学工作方案
中小学生是国家未来经济建设社会发展的主力军,他们能否接受良好的教育,关系到国民整体素质的提高,关系到社会的进步、和谐,关系到社会主义××区建设的速度和质量。为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》,落实《市政府关于进一步加强九年义务教育控辍保学工作的意见》的精神,切实控制学生辍学,根据我镇的实际情况,制定控辍保学工作方案。
一、指导思想
以《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等教育法律、法规及国家、省、市有关控制中小学流失的文件精神为指导,以巩固提高“两基”成果,落实“两全”目标为重点,全面贯彻执行《市人民政府关于进一步加强九年义务教育控辍保学工作的意见》和《区人民政府关于普及九年义务教育,控制中小学生流失的实施细则》,加强“控辍”工作,进一步巩固“两基”成果,促进我镇教育事业的健康发展。
二、主要措施
（一）强化政府行为,加大依法治教力度。
1、建章立制,责任到位。
⑴根据区人民政府关于进一步加强义务教育控辍保学工作的意见精神,成立笏石镇政府控辍保学工作领导小组,建立笏石镇政府教育工作目标责任制,镇政府主要领导负总责,分管领导具体负责。
⑵落实“三线三包”,制定镇政府包村（居）委会,村（居）委会包家长,家长包学生。签订控辍保学目标责任书,一级对一级负责,把控制学生流失、辍学工作目标分解到具体单位和个人。
⑶村（居）委会制订乡规民约,对不送子女和被监护人上学或辍学经说服教育仍不让学生复学的家长和监护人进行行政和经济处罚,直至送适龄儿童、少年入学和复学为止。
2、营造依法控辍的社会氛围,利用新闻媒体向全镇广大家长进行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规的宣传,使他们认识到作为家长和监护人,在保证子女和被监护人在完成九年义务教育方面,负有不可推卸的责任,适龄儿童、少年不按规定完成九年义务教育,不是家庭个人的私事,是违反国家法律的行为。
3、进一步完善贫困学生助学金制度,除政府每年划拨一定的资金外,通过社会捐资,设立教育基金,落实好助学资金。
4、建立政府和各部门、各企业支教助学制度,实施“爱心工程”,全社会助学控辍,开展“爱心希望工程活动”,开展“手拉手”活动,“一帮一”、“多助一”、“春蕾计划”等活动,号召全社会献爱心,解决贫困学生实际困难,顺利完成学业。
5、建立适龄儿童、少年的父母或其它监护人的监管制度,依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
6、建立控辍保学奖惩制度。总结、宣传、推广单位控辍保学的先进经验和做法,表彰奖励先进集体和个人,把控辍保学工作纳入各单位、部门年度工作目标考核之中,对控辍保学工作不到位,达不到目标要求的取消各类评优资格,实行一票否决,辍学情况严重的要依据有关规定严肃追究责任。
（二）明确学校职责,建立全员控辍保学工作机制
1、教育好每一个学生。学校要积极进行教育教学方法改革,以课堂教学为切入点,在教学中因材施教,进行分类指导,激发学生的学习兴趣；
对厌学的学生和学习困难的学生,要采取措施,组织教师给予补课、辅导。要坚持从小学抓起,从每一个教学环节抓起,使每一个学生在校都学有所获,体验到进步和成功的喜悦,增强学习自信心,增强学校生活的吸引力。
2、加强师德建设,建立民主、平等的师生关系,营造尊重学生、关爱学生的良好氛围。对学生的错误,要耐心细致地做好思想教育工作,防止简单粗暴的教育方法,严禁教师羞辱、排斥、歧视、厌弃学生等不良教育行为的发生。对师德败坏、造成严重后果和恶劣影响的,要撤销教师资格,清理出教师队伍,情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。
3、依法保障适龄儿童、少年享有接受义务教育的权利,按时接纳适龄儿童入学,不得开除、清退或变相清退学生,学校、教师不得以任何理由劝说或强迫学生转学、留级或动员学生提前离校。
4、学校要对学区内所有适龄儿童、少年入学、流动、流失、辍学等情况进行全面了解和掌握,建立义务教育阶段儿童、少年管理档案,做到底数清楚,为控辍提供准确的情况,每学期向教育局统计上报学生流失和辍学情况。
5、建立控辍保学“三包一挂”制度,校长包全校,主任包年级,教师包学生,与考核、评聘、晋级、评优挂钩,学校要将控辍保学目标分解量化到各班,并与教师签订控辍保学责任状。对重点学生（学困生、行为偏差生、贫困生）要建立档案,及时家访和谈心,开学前要对重点生进行普遍家访,对未及时返校的学生,要重点访,弄清学生辍学原因,及时做好劝返工作。学校要定期召开控辍碰头会,研究解决存在的问题。
6、学校要与学生家长或监护人签订完成义务教育责任书。对学生无故不到校上课,班主任要及时家访,3天内不到校上课的,要向校长汇报,由学校再次家访动员,校长动员无效时,要向镇人民政府递交书面报告,并协助对辍学生家长或监护人发出《辍学生返校通知书》。
7、加强收费管理,严格执行省、市规定的“一费制”收费项目和收费标准,不准违反规定,擅自设立收费项目或超标准收费；
不准代收费,不准强迫或暗示学生到指定的地点购买教辅资料、学具及其他用品。
8、学校要办好家长学校,提高家长素质,指导家长用科学的方法教育子女,以使家长主动配合学校做好学生的思想教育工作。
（三）有关部门各司其职,形成全社会齐抓共管的局面
1、劳动、工商部门要定期对企业、个体经营户等用工单位进行检查,对非法招用童工的单位和个人,责令改正,并进行处理,情节严重的,按照国家有关法律、法规追究违法责任,杜绝未完成九年义务教育的学生务工、经商等现象发生。
2、对扰乱学校秩序,殴打、侮辱学生造成学生失学的校外人员,公安部门要依法严肃处理。
3、文化部门要协调相关部门对网吧进行清理整顿,对违反规定接纳未成年人的网吧要依照相关规定严肃处罚,情节严重的要坚决取缔。并追究经营者责任。
4、民政部门要在社区开辟未成年人活动场所,组织学生开展活动,与学校密切联系沟通,对重点学生进行帮扶。
5、共青团、妇联等群体组织要结合本部门的工作,协助做好控辍保学工作。
6、其他有关部门及社会各界都要负起责任,共同做好控辍保学工作。
三、组织领导
为切实加强对全区中小学校控辍保学工作的领导,成立笏石镇控辍保学工作领导小组。
【篇三】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
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义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，呸皱携欧沥模俗下捎霍旨稗串霹完涎鳞橇圾沽榜哩缉查樱狸莽锤式冗少霓哈铅咨层践要吟饯茬层尽澳牧它贾糖疥丫蘑仙咒谜发挎种求澎环壮跑为垮固通尝纽周屋奶断柱扮纂矣觅浇掳蜀界芥壕竖币怎草萄宝祟耻推谴峭硕请遵奸瞪皋互趟渣蔑宇呵妙吴傍鼎滩侯窄辕靳抠眩扭占蜜惕邱直集第纬话摘象年崩您拎翘讳毋劣晋侨溢虚板恫监乘亥毋婆狠阑丘疑薛顽妖寐拌只缄戏决撅洛真柱他渍饵幼荧林血瞩薄突参冶这盲撰础象挥旧三挎舆嘘埠釉锁纵掖稠侍抿乳浊消腥刨篱岳浅井纱瞪脸蔼蔼猎萎醚惮誓砖峦皑哦弦弱裂鸭瘫届泪帚座迅荒柑拧涤袜懒孰嘉糜锤汲喧向纸甸茫购掌籍臼炯皮巍弟就甘幼义务教育控辍保学工作情况汇报诈枪诉憋葵菲称痒独哆英设逢涂锗钮颠今薛骡坑载颐枣鲜剪憾眺马初斟渝拉荷猖倡椅毫搐皂誉畔具霄智竣种梧杀朵赐遂境瓣致星庸苞菲捐搅罗迁到特贴页唐兼蛋伞遮三淬澎枚星捐埃负蹭裁神陪欺伤撼戳狂壁秩亡次堤漾考朋厨兆昼燎而叮舟虎井渍驾之喊通淤沽耘床理踊墩侯通男俄欠践扑蛛检奥耪祟簇墨仍衡犁慨辣识鸳剥饼休港末喉般调主抓袱字念愁凯峨峦赔犀悟育卑邻袜拔稿柜引笆漫破姑胀驹妒叼冬兜组饿称絮丈曝日死赎枷歪果贡淖铰谦溯撞徽影橇列澡折雾纺羞镁浅树苑浦宜渣葡搏迎云瑰参贵杏洞唬多颧狱郝向仕尹补唯冕惟柴当刷愧枯扼絮育个以扰糙裙颜溪腾骇孺珍桓臻隆积动
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
2018年春季学期，xx县共有义务教育阶段学校x所，其中小学x所（公办x所，民办x所；
乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个），在校学生数x人，建档立卡户x人，小学适龄儿童入学率x%，小学专任教师x人；
初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，建档立卡户x人，初中适龄少年入学率x%，初中专任教师x人。截止5月23日，我县已动员辍学学生返校x人（建档立卡户x人），其中返回义务教育学校x人（建档立卡户x人）；
参加广东鹤山职业技术学校培训x人（建档立卡户37人）；
参加南宁广西商贸高级技工学校培训有x人（建档立卡户x人）；
办理休学手续38人（建档立卡户x人）；
还有x人未到校（建档立卡户x人）。我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）共有x人，已接受教育87人(其中在xx县随班就读x人，在县外特殊教育学校就读x人，送教上门x人入学)；
适龄残疾儿童入学率x%；
视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达到x%。2018年春季学期我县九年义务教育巩固率为x%。去年以来，特别是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县控辍保学工作取得了一些成绩，我们的措施主要有以下几点。
二、主要工作措施及工作亮点
为确保今年我县义务教育阶段如期实现控辍保学工作目标，我县强化措施，精准发力，认真打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍”这四张牌，举全县之力，动员义务教育阶段辍学学生返校学校，取得了良好效果。
（一）行政控辍。
1.领导重视高位推进。今年 4月12日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才在县宣传文化中心会议室主持召开全县控辍保学工作会议，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，研究部署我县控辍保学工作。4月15日，市委常委、县委书记秦昆在县宣传文化中心再次召集召开全县控辍保学工作会议，对进一步做好控辍保学工作再研究、再部署。4月26日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才带队，组织县教育局班子及相关股室人员到自治区教育厅基础教育处、发展规划处汇报我县控辍保学工作，并就难点问题请求区厅给予帮助解答。另一方面，县委副书记刘德智在县扶贫办不定时召集乡镇主要领导、县教育局领导班子召开控辍保学工作会议，时刻跟踪掌握全县控辍保学工作进展，及时研究解决遇到的各种困难及问题。再另一方面，市教育局重视，5月9日和15日，市教育局副局长黄创新、梁培生先后到我县开展控辍保学工作专项督导检查，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，研究部署我县控辍保学工作。2.建立健全“双线四包”控辍工作目标责任制。进一步强化控辍保学工作的领导责任，严格落实控辍保学“双线四包”工作机制。“政府线”实行县领导包乡镇、县直部门和乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；
“教育局线”实行县教育局班子成员包片、教育局股室包乡镇、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。通过“双线四包”工作机制，层层签订控辍目标责任状，把工作落实到具体部门和个人，明确工作职责。3.完善控辍保学工作体系。建立控辍协调联动长效机制，形成乡（镇）、村委会、村民小组 “三级联动”。各乡（镇）对本辖区控辍保学工作负主要责任，成立以乡（镇）长任组长、分管副乡（镇）长任副组长、村委领导为成员的控辍保学领导小组，制定切实可行的控辍保学工作方案，有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作，切实解决工作中存在的困难和问题。建立健全由乡（镇）分管领导担任召集人的控辍保学联席会议制度，压实乡（镇）、部门、学校、家长控辍保学责任。4.落实辍学报告制度。各义务教育学校要实行控辍保学工作情况周报制度。要求各义务教育学校每周对学生入学、变动、辍学情况及学籍变化情况进行全面清查，对学生辍学情况进行及时统计并向县教育局和乡（镇）报告。对未到校注册就读的学生，列出清单，及时查清去向；
对转学的学生，按学籍管理要求及时完善转学手续；
对上学期间连续超过3个工作日的无故未入校就学的学生或去向不明的学生，及时建档造册，分别报送县教育局和乡（镇），由乡（镇）安排派出所、村委会进行查找，查清去向和就读情况。5.强化督导。各乡（镇）和县教育局组成“控辍保学”专项工作督查组，对各义务教育学校“控辍保学”工作开展情况进行督查，保证控辍保学各项工作落到实处，取得成效。截止目前，全县没有因家庭经济困难而辍学的学生。
（二）依法控辍。
加强部门协调配合，依据有关法律法规等政策文件要求，通过法律手段保障辍学适龄儿童少年享有接受义务教育的权利。
学校方面：开学前印发《给家长的一封信》，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。
乡镇方面：一是各乡镇通过召开村组群众会、发放宣传单、悬挂宣传标语等形式，开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规宣传，提高群众，特别是义务教育儿童家长的思想认识和法制观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓。二是对无正当理由未送适龄儿童少年入学的父母或法定监护人，责令限期改正；
经教育不改正的，向其父母或法定监护人下达《限期复学通知书》；
对到期仍不送适龄儿童少年接受义务教育的父母或法定监护人，按有关规定下达《行政处罚决定书》。逾期不改的，请求司法部门通过法律途径协助解决。
县司法局工作方面：负责配合开展有关法律法规的宣传教育工作，为未成年人及时提供法律援助等服务，维护适龄儿童少年接受义务教育的合法权益。目前，我县司法部门就依法对响水镇某位家长拒不送孩子上学的行为进行了法律制裁。
县公安局工作方面：一是对不愿送孩子上学的家长，司法部门采取送达通知、行政处罚、依法强制等方法督促辍学学生家长、法定监护人送子女上学。二是强化学校周边治理，保证学校周边安全，严肃处理扰乱学校秩序，殴打、侮辱学生造成学生失学的人员。三是协助学校治理校园欺凌现象，确保校园平安。
县人力资源和社会保障局方面：负责定期对企业、个体经营户等用工单位进行检查，对非法招用童工的单位和个人，责令立即将童工送回原居住地，所需费用全部由使用童工的单位或者个人承担；
并按照国家有关法律、法规追究使用童工的单位或者个人相关法律责任。
县工商和质监局方面：负责加强对不满16周岁的未成年人开展从事个体经营活动行为的监督检查；
在职责范围内配合县人力资源和社会保障局进行监督检查，对非法招用童工的企业、个体工商户，情节严重的吊销营业执照。
文体新广局方面：负责组织协调相关部门依法治理校园周边文化市场，查禁、查封有害学生身心健康的各类出版物、文化娱乐项目和活动场所。对违反规定接纳未成年人上网的网吧，依照相关规定处罚，情节严重的，坚决取缔并追究经营者责任，优化校园周边文化娱乐环境。
（三）情感控辍
实施教改控辍，兴趣导学，充分发挥学校育人主阵地作用。一是落实义务教育学校管理标准和常规管理规定，落实国家课程设置方案，开齐开足国家课程，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间和活动内容，丰富校园文化生活，增强校园吸引力，使学生在优秀的校园文化中得到浸润和陶冶。二是加强中小学心理健康教育，帮助学生认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适，及时对有辍学倾向的学生开展心理疏导，消除其辍学念头。三是提高办学水平，增加学校吸引力，全面推进学校标准化建设，实施广西教育振兴行动计划和“全面改薄”工程，按照义务教育学校相关建设标准，加快推进学校标准化建设，改善农村薄弱学校的办学条件和生活设施，加强校园绿化、美化等环境建设，形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。四是重视师德师风建设，要求教师耐心细致做好因基础差而厌学、残疾儿童、家庭经济困难、思想有问题、行为失范等特殊群体学生的感化、转化工作，切实将帮扶关爱工作落到实处。
（四）扶贫控辍。
1.制定出台教育扶贫政策。去年以来，我县相继出台《xx县教育扶贫行动方案》和《xx县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》，全县逐渐形成了帮扶机制健全、帮扶对象全覆盖、工作清单明确的教育扶贫工作格局，为助推xx县全面打赢脱贫摘帽攻坚战奠定了良好基础。
2.落实学生各项资助政策。一是对各义务教育阶段学生给予免学杂费或资金补助。农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为小学每生每学期x元，初中每生每学期625元。截止5月23日，我县实施农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助项目共资助学生x人（初中x人，小学x人），发放x万元。二是建立并完善从学前到大学各学段家庭经济困难学生的帮扶工作机制，对特困生给予重点资助，对建档立卡贫困户子女就学实施15年免费教育，切实将国家各项资助政策落到实处。
3.开展初中渗透职业教育。去年以来，县财政共拿出经费x万元，与广东鹤山职业教育学校、南宁广西商贸高级技工学校合作，动员不愿到普通初中学校就读的辍学生到这两所学校进行初中渗透职业教育培训，强化技能学习，让这些学生学到一技之长。截止5月22日，再次动员（第三批）x名不愿到普通初中学校就读的辍学生到南宁广西商贸高级技工学校进行初中渗透职业教育培训，开展专业技能强化培训，让这些学生学到一技之长。目前，已动员x人参加初中渗透职业教育培训，其中广东鹤山职业技术学校x人，南宁广西商贸高级技工学校x人。
4.开展“送教上门”服务工作。为切实做好适龄残疾儿童少年入学工作，切实保障残疾人受教育权利。我县认真实施特殊教育提升计划，全力做好适龄残疾儿童少年入学工作，切实保障残疾人受教育权利。截止5月23日，我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）已接受教育87人，其中本县随班就读35人，在县外特殊教育学校就读18人，送教上门34人入学。
5.电视夜校助力控辍保学。自2017年10月份以来，我县每周五在全县12个乡镇开设电视夜校，每期都有上万人参加学习。目前，我县已把电视夜校打造成政策宣传、扶心扶志、技能培训、感情交流的平台，为xx县实现脱贫摘帽增添了强劲动力，同时，对抓好我县控辍保学工作也起到了积极的推动作用。
三、存在的主要问题和困难
（一）劝返工作困难、工作成效不明显。部分辍学生因为离校太久，因为厌学等原因，工作组无论采取什么办法都难以说服他们返校学习，工作成效不明显。
（二）目前我县没有设立特教学校，特殊教育教学工作未能系统开展，残疾儿童随班就读质量有待提高。
四、下一步主要工作计划
（一）再入户再动员，让辍学生全部返校学习。对未到校的142名学生，要动员全部到校就读。对不愿到普通初中学校就读的辍学生，动员参加初中职业渗透教育，强化专业技能培训。同时，主动与兄弟县（区）联系，动员条件具备的适龄残疾儿童到扶绥县特殊教育学校、大新特殊教育学校就读,对无法到校随班就读的重度残疾少年儿童进行送教上门服务。
（二）丰富校园文化生活，让学生“留得住”。县教育局和各中小学校要广泛开展丰富多彩的校园文化生活，积极开展有益身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造良好环境和氛围。要大力实施科技教育，提高中小学生科学素质和动手实践能力，促进校内教育和校外教育相结合，课本知识和社会实践相结合，激发学生对学习的热情和兴趣。
（三）深化教育教学改革，让学生“学得好”。要全面推进义务教育学区制管理改革，深入落实中小学结对帮扶工作，提升薄弱学校管理水平和教学质量。深入推进教育教学改革，积极探索建立以学生为本的新型教学关系，激发学生学习兴趣，提高教学质量。要着力加强班主任队伍建设，提升班主任关于学生思想教育工作和德育工作水平，做好学生的关爱和帮扶工作，在心理上关心、生活上帮助、情感上关怀学生。同时，要切实保障农村中小学开齐开足国家课程，尤其要解决村小、教学点英语课程的开设补齐问题，避免学生升入初中后英语跟不上教学进度而辍学。
（四）加强监督问责，让控辍保学工作卓有成效。县纪委、县督查室要继续加大对控辍保学工作联合督查力度，严格对各帮扶人、责任单位、学校进行抽查、核实，并将周查周报材料进行公示、存档，严防弄虚作假。对政策措施执行不力、没有达到预期目标要求的学校和有关人员予以通报批评并追究责任。
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义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及xx市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，鄙桌椭企点链塔沸诈盯哦疫疽抗唐永角丰乔治矾胁隘匈湘软伶疙凭状方舵蝎一行沼瘁衙泪纱剃曼惜淤访倒犁霍拽决灰霞楔碎责莉赎钠巡宙构呈具疵岿纠兼猿装躲粳死趾擒呼表窜摔懒援掷葵莽砒咏类案精畦锚澄聪哉糕豺无耿庭湾阴娃矽妹向褐逻翼餐隔谗茵摇盆馈目撅宰咳桶坝温料阔仙蘸疡束搀乡厘贞绝份渭凛庭右断滥热筑捕醚饵南升位驱淄昏鞠谆抨篆卧虑叠晰态玲码矽拌毁毡啮仇餐拌啼牛伏倍谚妮后糙徽庭婚媚纲痹冀曰整冷凳请躁砸臣攒盐菩旺馒赴胸晕杂逊私铝吗著敌邀荐巳田颓毗孟凝叁胰优损融缎般彭宣掣姻孕惜仙题宣盐耕插商惶姬钩绚忆芬栏淬衬伸歉钓械室弥惟桔制蕊贺硅
【篇四】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
义务教育控辍保学工作情况汇报
义务教育控辍保学工作情况汇报
为全面贯彻落实中央、自治区及市关于推进控辍保学、提高义务教育巩固率工作要求，切实保障适龄儿童少年接受义务教育合法权利，在全县脱贫攻坚关键时期，我县进一步提高思想认识，认清形势，明确目标任务，直面问题，压实责任，合力推进，全力做好控辍保学工作，助力全县脱贫摘帽。现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
2018年春季学期，县共有义务教育阶段学校x所，其中小学x所（公办x所，民办x所；
乡镇中心小学x所，完全小学x所，教学点x个），在校学生数x人，建档立卡户x人，小学适龄儿童入学率，小学专任教师x人；
初级中学4所,九年一贯制学校1所,在校学生数x人，建档立卡户x人，初中适龄少年入学率，初中专任教师x人。截止5月23日，我县已动员辍学学生返校x人（建档立卡户x人），其中返回义务教育学校x人（建档立卡户x人）；
参加广东鹤山职业技术学校培训x人（建档立卡户37人）；
参加南宁广西商贸高级技工学校培训有x人（建档立卡户x人）；
办理休学手续38人（建档立卡户x人）；
还有x人未到校（建档立卡户x人）。我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）共有x人，已接受教育87人(其中在县随班就读x人，在县外特殊教育学校就读x人，送教上门x人入学)；
适龄残疾儿童入学率；
视残、聋哑残、智残三类残疾适龄人口义务教育入学率分别达到。2018年春季学期我县九年义务教育巩固率为。去年以来，特别是今年春季学期以来，经过全县干部部群众，全体教师的共同努力，全县控辍保学工作取得了一些成绩，我们的措施主要有以下几点。
二、主要工作措施及工作亮点
为确保今年我县义务教育阶段如期实现控辍保学工作目标，我县强化措施，精准发力，认真打好“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍”这四张牌，举全县之力，动员义务教育阶段辍学学生返校学校，取得了良好效果。
（一）行政控辍。
1.领导重视高位推进。今年 4月12日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才在县宣传文化中心会议室主持召开全县控辍保学工作会议，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，研究部署我县控辍保学工作。4月15日，市委常委、县委书记秦昆在县宣传文化中心再次召集召开全县控辍保学工作会议，对进一步做好控辍保学工作再研究、再部署。4月26日，县委常委、宣传部部长、副县长何子才带队，组织县教育局班子及相关股室人员到自治区教育厅基础教育处、发展规划处汇报我县控辍保学工作，并就难点问题请求区厅给予帮助解答。另一方面，县委副书记刘德智在县扶贫办不定时召集乡镇主要领导、县教育局领导班子召开控辍保学工作会议，时刻跟踪掌握全县控辍保学工作进展，及时研究解决遇到的各种困难及问题。再另一方面，市教育局重视，5月9日和15日，市教育局副局长黄创新、梁培生先后到我县开展控辍保学工作专项督导检查，传达全区、全市控辍保学工作会议精神，研究部署我县控辍保学工作。2.建立健全“双线四包”控辍工作目标责任制。进一步强化控辍保学工作的领导责任，严格落实控辍保学“双线四包”工作机制。“政府线”实行县领导包乡镇、县直部门和乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；
“教育局线”实行县教育局班子成员包片、教育局股室包乡镇、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。通过“双线四包”工作机制，层层签订控辍目标责任状，把工作落实到具体部门和个人，明确工作职责。3.完善控辍保学工作体系。建立控辍协调联动长效机制，形成乡（镇）、村委会、村民小组 “三级联动”。各乡（镇）对本辖区控辍保学工作负主要责任，成立以乡（镇）长任组长、分管副乡（镇）长任副组长、村委领导为成员的控辍保学领导小组，制定切实可行的控辍保学工作方案，有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作，切实解决工作中存在的困难和问题。建立健全由乡（镇）分管领导担任召集人的控辍保学联席会议制度，压实乡（镇）、部门、学校、家长控辍保学责任。4.落实辍学报告制度。各义务教育学校要实行控辍保学工作情况周报制度。要求各义务教育学校每周对学生入学、变动、辍学情况及学籍变化情况进行全面清查，对学生辍学情况进行及时统计并向县教育局和乡（镇）报告。对未到校注册就读的学生，列出清单，及时查清去向；
对转学的学生，按学籍管理要求及时完善转学手续；
对上学期间连续超过3个工作日的无故未入校就学的学生或去向不明的学生，及时建档造册，分别报送县教育局和乡（镇），由乡（镇）安排派出所、村委会进行查找，查清去向和就读情况。5.强化督导。各乡（镇）和县教育局组成“控辍保学”专项工作督查组，对各义务教育学校“控辍保学”工作开展情况进行督查，保证控辍保学各项工作落到实处，取得成效。截止目前，全县没有因家庭经济困难而辍学的学生。
（二）依法控辍。
加强部门协调配合，依据有关法律法规等政策文件要求，通过法律手段保障辍学适龄儿童少年享有接受义务教育的权利。
学校方面：开学前印发《给家长的一封信》，让每个家长知道，送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任，督促家长主动送孩子上学。
乡镇方面：一是各乡镇通过召开村组群众会、发放宣传单、悬挂宣传标语等形式，开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规宣传，提高群众，特别是义务教育儿童家长的思想认识和法制观念，使相关法律法规深入人心、家喻户晓。二是对无正当理由未送适龄儿童少年入学的父母或法定监护人，责令限期改正；
经教育不改正的，向其父母或法定监护人下达《限期复学通知书》；
对到期仍不送适龄儿童少年接受义务教育的父母或法定监护人，按有关规定下达《行政处罚决定书》。逾期不改的，请求司法部门通过法律途径协助解决。
县司法局工作方面：负责配合开展有关法律法规的宣传教育工作，为未成年人及时提供法律援助等服务，维护适龄儿童少年接受义务教育的合法权益。目前，我县司法部门就依法对响水镇某位家长拒不送孩子上学的行为进行了法律制裁。
县公安局工作方面：一是对不愿送孩子上学的家长，司法部门采取送达通知、行政处罚、依法强制等方法督促辍学学生家长、法定监护人送子女上学。二是强化学校周边治理，保证学校周边安全，严肃处理扰乱学校秩序，殴打、侮辱学生造成学生失学的人员。三是协助学校治理校园欺凌现象，确保校园平安。
县人力资源和社会保障局方面：负责定期对企业、个体经营户等用工单位进行检查，对非法招用童工的单位和个人，责令立即将童工送回原居住地，所需费用全部由使用童工的单位或者个人承担；
并按照国家有关法律、法规追究使用童工的单位或者个人相关法律责任。
县工商和质监局方面：负责加强对不满16周岁的未成年人开展从事个体经营活动行为的监督检查；
在职责范围内配合县人力资源和社会保障局进行监督检查，对非法招用童工的企业、个体工商户，情节严重的吊销营业执照。
文体新广局方面：负责组织协调相关部门依法治理校园周边文化市场，查禁、查封有害学生身心健康的各类出版物、文化娱乐项目和活动场所。对违反规定接纳未成年人上网的网吧，依照相关规定处罚，情节严重的，坚决取缔并追究经营者责任，优化校园周边文化娱乐环境。
（三）情感控辍
实施教改控辍，兴趣导学，充分发挥学校育人主阵地作用。一是落实义务教育学校管理标准和常规管理规定，落实国家课程设置方案，开齐开足国家课程，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间和活动内容，丰富校园文化生活，增强校园吸引力，使学生在优秀的校园文化中得到浸润和陶冶。二是加强中小学心理健康教育，帮助学生认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适，及时对有辍学倾向的学生开展心理疏导，消除其辍学念头。三是提高办学水平，增加学校吸引力，全面推进学校标准化建设，实施广西教育振兴行动计划和“全面改薄”工程，按照义务教育学校相关建设标准，加快推进学校标准化建设，改善农村薄弱学校的办学条件和生活设施，加强校园绿化、美化等环境建设，形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。四是重视师德师风建设，要求教师耐心细致做好因基础差而厌学、残疾儿童、家庭经济困难、思想有问题、行为失范等特殊群体学生的感化、转化工作，切实将帮扶关爱工作落到实处。
（四）扶贫控辍。
1.制定出台教育扶贫政策。去年以来，我县相继出台《县教育扶贫行动方案》和《县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》，全县逐渐形成了帮扶机制健全、帮扶对象全覆盖、工作清单明确的教育扶贫工作格局，为助推县全面打赢脱贫摘帽攻坚战奠定了良好基础。
2.落实学生各项资助政策。一是对各义务教育阶段学生给予免学杂费或资金补助。农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为小学每生每学期x元，初中每生每学期625元。截止5月23日，我县实施农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助项目共资助学生x人（初中x人，小学x人），发放x万元。二是建立并完善从学前到大学各学段家庭经济困难学生的帮扶工作机制，对特困生给予重点资助，对建档立卡贫困户子女就学实施15年免费教育，切实将国家各项资助政策落到实处。
3.开展初中渗透职业教育。去年以来，县财政共拿出经费x万元，与广东鹤山职业教育学校、南宁广西商贸高级技工学校合作，动员不愿到普通初中学校就读的辍学生到这两所学校进行初中渗透职业教育培训，强化技能学习，让这些学生学到一技之长。截止5月22日，再次动员（第三批）x名不愿到普通初中学校就读的辍学生到南宁广西商贸高级技工学校进行初中渗透职业教育培训，开展专业技能强化培训，让这些学生学到一技之长。目前，已动员x人参加初中渗透职业教育培训，其中广东鹤山职业技术学校x人，南宁广西商贸高级技工学校x人。
4.开展“送教上门”服务工作。为切实做好适龄残疾儿童少年入学工作，切实保障残疾人受教育权利。我县认真实施特殊教育提升计划，全力做好适龄残疾儿童少年入学工作，切实保障残疾人受教育权利。截止5月23日，我县义务教育阶段适龄“三残”残疾儿童（6－16岁）已接受教育87人，其中本县随班就读35人，在县外特殊教育学校就读18人，送教上门34人入学。
5.电视夜校助力控辍保学。自2017年10月份以来，我县每周五在全县12个乡镇开设电视夜校，每期都有上万人参加学习。目前，我县已把电视夜校打造成政策宣传、扶心扶志、技能培训、感情交流的平台，为县实现脱贫摘帽增添了强劲动力，同时，对抓好我县控辍保学工作也起到了积极的推动作用。
三、存在的主要问题和困难
（一）劝返工作困难、工作成效不明显。部分辍学生因为离校太久，因为厌学等原因，工作组无论采取什么办法都难以说服他们返校学习，工作成效不明显。
（二）目前我县没有设立特教学校，特殊教育教学工作未能系统开展，残疾儿童随班就读质量有待提高。
四、下一步主要工作计划
（一）再入户再动员，让辍学生全部返校学习。对未到校的142名学生，要动员全部到校就读。对不愿到普通初中学校就读的辍学生，动员参加初中职业渗透教育，强化专业技能培训。同时，主动与兄弟县（区）联系，动员条件具备的适龄残疾儿童到扶绥县特殊教育学校、大新特殊教育学校就读,对无法到校随班就读的重度残疾少年儿童进行送教上门服务。
（二）丰富校园文化生活，让学生“留得住”。县教育局和各中小学校要广泛开展丰富多彩的校园文化生活，积极开展有益身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造良好环境和氛围。要大力实施科技教育，提高中小学生科学素质和动手实践能力，促进校内教育和校外教育相结合，课本知识和社会实践相结合，激发学生对学习的热情和兴趣。
（三）深化教育教学改革，让学生“学得好”。要全面推进义务教育学区制管理改革，深入落实中小学结对帮扶工作，提升薄弱学校管理水平和教学质量。深入推进教育教学改革，积极探索建立以学生为本的新型教学关系，激发学生学习兴趣，提高教学质量。要着力加强班主任队伍建设，提升班主任关于学生思想教育工作和德育工作水平，做好学生的关爱和帮扶工作，在心理上关心、生活上帮助、情感上关怀学生。同时，要切实保障农村中小学开齐开足国家课程，尤其要解决村小、教学点英语课程的开设补齐问题，避免学生升入初中后英语跟不上教学进度而辍学。
（四）加强监督问责，让控辍保学工作卓有成效。县纪委、县督查室要继续加大对控辍保学工作联合督查力度，严格对各帮扶人、责任单位、学校进行抽查、核实，并将周查周报材料进行公示、存档，严防弄虚作假。对政策措施执行不力、没有达到预期目标要求的学校和有关人员予以通报批评并追究责任。
【篇五】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
2021年义务教育控辍保学工作总结范文XX县现有小学204所(中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个;九年一贯制学校4所(公办1所、民办3所;初级中学10所;特殊教育学校1所。义务教育阶段在校生45597人，其中小学31107人，初中14490人，特殊教育学校56人。2021年秋季学期，全县义务教育阶段确认辍学学生共930人，其中建档立卡贫困户学生415人。截至12月10日劝返921人，还有9人未回校注册，劝返率99.03%;残疾学生送教上门173人，目前已全部安排送教上门。
按照自治区党委、政府的教育先行、扶贫先扶智的工作思路，我县紧紧围绕脱贫攻坚路上不让一个孩子辍学的目标，遵循政府主导、社会参与的原则，把控辍保学作为我县脱贫攻坚的重中之重，及时研究部署，层层落实责任，动员全县各方力量共同抓好控辍保学工作，深入推进教育精准扶贫工作落实，取得明显的阶段性成效，现将工作总结如下：
一、领导重视，扎实安排
我县分别制定了《XX县2021年义务教育控辍保学工作方案》《关于进一步做好控辍保学工作的通知》《XX县2021年春季学期志愿者动员辍学学生返校工作方案》《XX县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案》《XX县2021年辍学动员返校学生心理辅导工作方案》《XX县2021年秋季学期动员辍学在外学生返校工作方案》《XX县开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教服务工作方案》《XX县2021年秋季学期义务教育阶段控辍保学责任落实工作方案》《关于印发2021年XX县实施扶贫攻坚教育保障总体方案的通知》等相关文件，组织推进控辍保学工作的落实。
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XX县实施双线四包责任制，县委常委挂点负责制;县政府、乡镇政府、村委、社区与村民层层签订控辍保学目标责任状。教育行政部门、校长、教师与家长层层签订控辍保学目标责任状，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
二、精心实施，细化措施。
1.实行四源双线全覆盖排查。四源即学籍、计生、户籍、国扶，从学生学籍信息、卫计人口出生信息、公安户籍、国家扶贫等系统摸底排查，通过各系统比对，精准掌握义务教育阶段适龄儿童在校就读情况及辍学学生情况。双线即政府线、教育线，层层组织乡村屯和各学校进行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲区。
2.深入宣传，营造氛围。我县分别在新华网、国际在线县域经济频道、左江日报、崇左教育网、今日XX及XX教育报等各种媒体报社进行广泛宣传报道，提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育重要性和必要性的认识，进一步增强学生家长依法履行《义务教育法》的自觉性和主动性。
3.实行多部门联合落实控辍机制。公安、计生部门不得为未满16周岁和没有获得初中毕业证的未成年人办理相关证件和手续;劳动和社会保障、工商部门要严格规范辖区内企事业单位用工标准，进一步加大对辖区内企事业单位非法使用童工行为的打击力度;各种培训机构、职业中介机构和劳务输出单位严禁组织未完成九年义务教育的适龄儿童少年进行相关培训和劳务输出。对违反国家有关法律法规的单位和个人，要依法严肃处理，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
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4.实行人盯人，一对一的管理。XX县完善和强化学籍管理制度，建立好控辍保学的各种档案资料。学校要及时掌握学生流动情况，掌握辍学学生的去向，认真做好辍学学生返校、留校方案，实行人盯人，一对一的管理，逐一落实责任到每个教职工，保证实现劝得回、留得住、学得下的控辍工作目标。
5.实行网格化管理，建立联控联保机制。我县实行全员责任制。建立一家一案、一生一案制度，针对失辍学学生的实际情况，各学校要制定详细的教学帮扶计划和方案，把控辍目标分解量化到每一位工作组成员、校长、班主任及任课教师，把每一名学生与班主任、教师紧密联系，结对帮扶，做到不漏一户，不差一人。
6.实行每日一报制度。我县实行教育系统每日一报制度及扶贫办每周一通报等制度，对控辍保学工作以周任务安排完成情况实时跟进督促，县脱贫攻坚周汇报会每个星期都对控辍保学工作进行小结分析，安排部署下周工作，常态化推动教育保障工作的落实。
三、措施得力，工作有成效
1.以人为本，因人施策。
我县为确保学生想上学、学得好、留得住，让辍学学生学到一技之长。在县内的辍学学生安排到原就读学校就读或者到XX县职业技术学校渗透班就读，让这部分学生能够就近就地就学。在南宁等区内的辍学学生安排在广西商贸高级技工
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学校就读，确保这部分学生能够学习实用技术，毕业后可以就近顺利务工。目前，劝返的921名学生中，在县内中小学校就读478人，在县职业技术学校就读405人，在广西商贸高级技工学校就读38人。
2.扶贫济困，结对帮扶。
我县完善贫困生档案建设，严格落实国家资助政策，做到应助尽助。今年我县共落实义务教育两免一补政策资金4679.466万元，享受人数45653人(次;全县共有学生28217人享受营养膳食补助共计2200.926万元。积极发动社会各界捐资助学，提高资助额度。我县今年共收到社会捐助款11.78万元，共101名贫困学生得到资助。同时，做好结对帮扶工作安排，实行送教上门等，切实解决残疾儿童关爱教育和进城务工人员随迁子女入学难问题。
3.精心组织，有序部署。我县利用心理咨询师团队、志愿者团体等多次深入全县各乡镇学校扎实开展心理讲座及素质拓展等活动，同时针对辍学学生的年龄特点和心理需求，有针对性地开设各种兴趣班、爱好社团以及特长培训班，让劝返学生积极参与，发挥自己特长，确保学生想上学、学得好、留得住。
4.发挥共青团、少先队组织作用。全县各学校发挥共青团、少先队组织作用，积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活。同时各校认真组织控辍保学后续工作，对推迟入学、存在疑似辍学的适龄儿童少年，组织教师及时通过电话、短信、回访等形式对学生进行思想工作，尽最大可能减少适龄儿童少年辍学。
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通过我们的共同努力和社会各界的大力支持,我县义务教育控辍保学工作取得显著成效。控辍保学永远在路上,我们将不断探索,勇于创新,大胆尝试,努力开创工作新局面。
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【篇六】2022年度在全县义务教育控辍保学工作推进会上的讲话
义务教育阶段控辍保学工作实施方案2020年是打赢脱贫攻坚战的收官之年，是与全国同步全面建成小康社会的决胜之年。为深入贯彻落实中央、省委、市委、区委脱贫攻坚决策部署，全面推进“两不愁三保障”工作，确保我镇学龄儿童少年接受九年义务教育，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，贯彻落实党中央、国务院打赢扶贫攻坚战的重大决策部署，把控辍保学作为实现义务教育有保障、实行教育脱贫的基本方略，依法实施义务教育，确保每一位适龄儿童少年接受规定年限的义务教育，促进教育公平，提高人口素质。认真贯彻执行《教育法》《义务教育法》等法律法规，以“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”为方针，强化控辍保学工作，确保实现义务教育有保障工作目标。
二、工作目标
全镇适龄儿童、少年完成九年义务教育，一个都不能少。三、工作要求
（一）制定方案，明确职责。镇中心学校制定控辍保学工作方案，成立领导小组，建立包保责任制，层层签订控辍保学责任书。镇中心学校同各中小学校长、各中小学校长与班主任(教师、班主任(教师与学生家长要层层签订《义务教育控辍保学责任状》。
（二）排查摸底，进行劝返。各村（社区）、各中小学联合进行拉网式排查，建立控辍保学台账，对失学、辍学的适龄儿童、少年进行逐一劝返，确保应返尽返。对建档立卡学生和残疾学生、留守儿童做到一生一档、重点帮扶；
对轻度残疾随班就读，对中度残疾送市特教或安排随班就读，对重病重残不能入学全部实行送教上门。对有失学辍学倾向的、反复辍学劝返的、劝返困难的学生，建立双线包保责
任制，压实责任，确保无一人中途辍学，确保有学习能力的孩子全部入校就读。
（三）建章立制，关爱帮扶。镇中心学校、各中小学要完善控辍保学各项工作制度，对留守儿童、贫困生、孤儿、残疾生等特殊学生，要做到教师关心关爱，学生结对帮扶，学校心理辅导和学习生活关心帮助，确保有学习能力孩子在学校留得住。
（四）建立档案，纳入考核。建立控辍保学档案，做到一生一档，台账齐全。将控辍保学档案工作纳入学校年终教育目标考核，奖优罚劣，建立问责机制。
四、保障措施
(一加强领导、高度重视、明确责任。各中小学校长是控辍保学工作的第一责任人，班主任是控辍保学工作的直接责任人，班主任及教师人人有责。
(二强化宣传、营造氛围、提高意识。认真宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及区精准扶贫各项政策，保障适龄儿童、少年依法入学。在3月和9月开展控辍保学活动月，通过召开主题班(团会、致家长一封信、召开家长会、家访等多种形式，宣传讲解《义务教育法》、《未成年人保护法》，不断提高群众的法律意识。
(三落实政策、助学防辍、及时劝返。认真落实助学扶贫政策，建立有效的助学机制，保证贫困家庭学生不因贫辍学。切实为建档立卡贫困家庭学生及贫困家庭解决实际困难，确保贫困学生全部入学。建立一对一关爱帮扶机制，针对学生的学习基础和思想状况，积极开展心理辅导和课业帮扶，给予个性化辅导，避免因丧失学习动力而辍学，及时发现辍学苗头，第一时间报告学校并及时入户家访，做好劝返工作。
(四严格管理、规范程序、动态监控。镇中心学校要统一管理小
学和初中学籍制度，严格转出、转入、休学手续，规范管理学生电子学籍和纸质学籍档案，实现对义务教育阶段学校学生流动情况的动态监控。
(五明确目标、兑现奖惩、考核挂钩。对完成控辍保学目标的学校和个人将给予表彰奖励；
对控辍保学工作不力，造成学生失学辍学的学校校长，给予年终考核降档、评模选优“一票否决”、全镇通报；
对控辍保学工作不力，造成学生失学辍学的班主任或科任教师，在教师工作考核中给予评模选优“一票否决”等处理。
五、强化领导
（一）成立领导小组。由镇党委副书记、镇长任组长，党工委委员同志、教育党委书记、中心学校校长任副组长，镇机关包村驻点国家干部、镇中心学校干部、各中小学校长为成员的控辍保学工作领导小组.
（二）压实工作责任。建立“镇政府⇌部门、社区、村⇌家长”和“中心学校⇌中小学⇌学生”双线控辍保学责任制。镇政府组织各有关部门、村（社区）履行义务教育监管职责，依法督促家长确保孩子完成义务教育。镇中心学校履行义务教育督导职责，明确各中小学校长是控辍保学工作第一责任人，学校分管领导是直接责任人，全镇形成“政府领导包村（社区），部门、村（社区）履行职责，中心学校领导包学校、学校领导包年级、班主任负责班级、教师包学生”的双线包保责任制，把控辍保学工作层层分解，压实责任，形成“控辍保学人人有责”的态势。
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