2022年度个人宣讲材料民族团结【优秀范文】

下面是小编为大家整理的2022年度个人宣讲材料民族团结【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

个人宣讲材料民族团结5篇

【篇1】个人宣讲材料民族团结

　　篇一：民族团结进步宣传月活动工作总结
　　峪泉镇关于开展民族团结进步宣传月活动
　　工作总结
　　根据区委发[20XX]50号文件精神要求，今年5月被确定为民族团结进步宣传月，结合我镇民族工作实际，峪泉镇党委、政府认真组织，精心安排，紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念，在全镇干部、群众当中广泛深入的开展了民族团结进步宣传月活动，并取得了一定的成效。现将宣传月活动开展的情况总结如下：
　　一、基本情况
　　开展民族团结进步宣传月活动，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，突出民族工作在稳定中谋求发展，在发展中促进稳定的理念。全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动，大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律，引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念，从而推动全镇民族工作发展，不断增进民族团结，促进社会和谐。
　　二、主要工作及取得的成果
　　（一）加强领导，精心组织。为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，镇党委、政府十分重视此项工作，根据区委发[20XX]50号
　　文件精神，结合我镇实际，镇党委、政府及时组织召开了“开展民族团结进步宣传月活动”的工作部署会议，对全镇的民族团结进步宣传月活动的各项工作进行了认真的安排。一是镇属各部门、各单位也根据区委、区政府的要求，结合本单位实际，利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是镇属各单位、各社区召开会议传达市委和镇党委关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神，认真领会此次宣传月活动的精神实质、主要内容和要求，结合各自实际做好宣传月的各项工作。三是要求镇属单位在每月的学习中将民族宗教政策以及法律法规作为重点内容学习，对广大干部职工普遍进行一次民族宗教政策知识的再教育、再宣传。四是镇属各单位、各社区严格按照镇领导小组的安排，认真细致的开展好宣传活动。镇“宣传活动”领导小组对各单位、社区开展的“民族团结进步宣传月活动”进行不定期的检查，保证宣传月活动开展扎扎实实，富有成效。
　　（二）深入宣传，营造氛围。我们在镇域范围内主要交通要道悬挂了“加快经济发展促进维护社会稳定”的横幅，广泛张贴宣传标语。镇域范围内各单位、各社区、学校在5月份内，还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式，有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性，宣传我镇开展民族团结进步工作的重大意义，在全镇营造浓厚宣传月活动氛围。
　　（三）形式多样、内容丰富
　　1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在各单位、各社区的宣传栏里张贴关于民族团结进步宣传月活动的资料，在各社区文化是办板报、写标语。
　　2、镇属三个社区分别召开了社区干部和群众代表座谈会。在座谈会和社区干部会上通报了全(:民族团结宣讲活动总结)镇民族工作基本情况，宣传民族政策及法律法规，交流思想，共叙友情，为本镇又好又快发展出谋划策。
　　3、全镇各学校开展多种形式的宣传活动。各学校以“推进和谐校园建设”为主题，开展好民族团结进步宣传月的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境，营造民族团结进步的良好氛围。
　　三、几点体会
　　（一）搞好宣传月活动必须加强组织领导。开展民族团结进步宣传月活动，对于全面提高干部职工的民族政策水平，增强居民群众的民族团结意识，促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好宣传月活动的根本保证。
　　（二）是搞好宣传月活动必须突出构建和谐社会这个中心。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕民族工作
　　主题，突出基层，服务百姓，全面开展好宣传月活动，突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。
　　（三）是搞好宣传月活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。要根据每年宣传月活动的主题，采用广大群众喜闻乐见的形式，使宣传活动收到良好的效果。四是搞好宣传月活动必须上下联动，相互配合，平衡发展。宣传月活动既是民族工作中的一项重要内容，又与社会各个方面有着密切的联系，这就需要各方面步调一致，形成上下贯通、部门联动的立体宣传网络，才能达到最佳的宣传效果。
　　集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结，促进社会和谐有着重要的现实意义，我们将以此为契机，一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年，不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。
　　二〇一〇年六月八日
　　篇二：民族团结宣传教育活动小结
　　塔城市委党校多措并举开展民族团结宣传教育活动
　　——民族团结宣传教育活动小结
　　在第28个民族团结教育月来临之际，塔城市委党校牢抓“民族团结教育月”这一契机，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，开展了丰富多样的民族团结教育月系列活动。
　　一是在乡科级领导干部班和中青年干部培训班安排了民族团结的专题。由古丽巴尔老师为两期乡科班和中青班讲授了《高举各民族大团结旗帜坚定不移维护祖国统一》民族团结专题，使领导干部进一步认识到民族团结的重要意义，也进一步强化了领导干部的民族团结意识。
　　二是分别由蒋艳丽主任、张秀琴主任和张修平老师为大家深入解读“五观”“四个认同”“三史”及《民族区域自治法》使教职工对民族政策法规的认识更加细致到位。
　　三是组织全体教教职工到塔城市阿西尔乡别尔塔木村开展“根连根、骨肉情”主题实践活动。大家进村入户了解了当地的民情民意和村集体发展规划；
为村民和机关民族干部举办了哈萨克语民族团结专题讲座。主题活动后，党校教职工和当地村民开展了别开生面的联谊活动，大家都表演了精彩的节目，最后，在村民演员的邀请下，两地干部群众共同跳起了欢快的民族舞蹈，将此次活动推向了高潮，共同谱了一曲民族团结的美丽乐章。
　　四是每个科室召开以“手拉手、兄弟情”谈心活动科务会为主题的谈心活动。大家畅所欲言，述说在平时工作中不同民族之间互相帮助互相进步的感人事情，增进了教职工的凝聚力和感受力。
　　五是开展民族团结知识竞赛。行政组、教师组、工勤组各派出三个选手，通过激烈的个人必答、抢答、小组必答、风险答题等四个环节的角逐，在整个比赛过程中，场上每位选手流利、准确的回答让观众为之
　　惊叹，台下观众的踊跃参与也给竞赛营造了热烈的氛围，使此次竞赛实现了人人参与、共同增长民族团结知识的目的，达到了预期的效果。
　　六是开展了“舞动的民族情结”主题实践活动。为推动我校创建民族团结进步模范单位工作的开展，校民族团结创建办积极组织成立了校民族舞蹈队，抽选6名教职工排练维吾尔舞蹈，并聘请专业老师辅导，即丰富了教职工的文化生活，又增进了民族团结。
　　七、在主体班开展学、唱红歌活动。通过这个活动来激发各位学员的爱国热情
　　八、开展“双语”教学
　　塔城市委党校
　　二o一o年十二月二十日
　　篇三：民族团结第一课活动总结
　　民族团结第一课活动总结
　　定
　　州
　　市
　　东
　　王
　　郝
　　小
　　学
　　民族团结第一课活动总结
　　根据教育局关于学校开展民族团结第一课指导意见的通知精神，学校召开班子会，成立“民族团结第一课”专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作，落实有序。现将我校民族团结第一课教育工作做以下总结:
　　一、加强领导，提高认识
　　我校的民族团结第一课做到了“三个到位”:
　　一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
　　二是学习宣传到位，在全校广泛宣传党的民族政策教育，做到人人皆知。
　　三是活动落实到位，通过民族第一课教育以活动为载体，使全校师生积极参与，各项活动丰富多彩。
　　二、加大宣传力度，营造学习氛围
　　学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过班会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
　　三、设置课程，强化教学
　　1、利用地方课程的时间，学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。
　　2、教材使用规范，教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课，每个学期都能认真完成学时，任课教师每学期至少上一节民族团结第一课汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业，并适时对学生进行了测试。
　　3、学校在民族团结第一课工作中，认真组织学生开展丰富多彩
　　的活动，通过活动的开展，使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；
初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；
了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；
知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；
了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。
　　4、教学中，教师能够认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
　　三、开展主题活动，提高民族意识。
　　了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结第一课拓展了天地，主要开展的活动有:
　　1、以弘扬民族精神月为契机，开展了“民族团结第一课”手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。
　　2、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”宣传活动。
　　3、通过主题班队会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
　　四、取得的成绩
　　1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，初步知道主要民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
　　2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
　　3、通过民族团结第一课，学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解；
有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。
　　4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
　　五、措施到位，重在落实
　　继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校黑板报、学校画廊、等多种形式，加大宣传力度，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结第一课”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
　　民族团结第一课要坚持不懈，经常抓，抓经常。吸取工作教训，在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结第一课，把此项工作抓实作细，与其它学科教学同步，并举。
　　

【篇2】个人宣讲材料民族团结

伟大祖国，民族众多，国家统一，政通人和。

民族团结，事关你我，九个知道，四字为歌。

一要知道，兄弟民族，名称虽异，志向相同。

家庭成员，五十六个，相互依存，休戚与共。

二要知道，历史沿革，古往今来，定迁起落。

农牧渔猎，各有所长，开发疆土，地域辽阔。

三要知道，文明成就，灿烂辉煌，各具特色。

治国安邦，济世裕民，科技发明，载入史册。

四要知道，地灵人杰，各族名流，层出不穷。

建功立业，青史留名，保家卫国，民族英雄。

五要知道，新的中国，民族解放，万木逢春。

民族平等，团结进步，与时俱进，天下大顺。

六要知道，新的时期，改革开放，成就辉煌。

西部开发，面貌改观，经济开发，蒸蒸日上。

七要知道，风俗习惯，民族各异，各有所崇。

礼节不同，世代传承，不可轻视，相互尊重。

八要知道，民族互助，民情所系，国运所依。

取长补短，互通有无，共同发展，情同手足。

九要知道，民族团结，保持稳定，责任神圣。

藏独疆独，不得人心，反对分裂，态度鲜明。

国家统一，大势所趋，民族团结，人心所向。

不信谣言，不受挑拨，揭穿阴谋，凝聚力强。

努力学习，掌握本领，建设祖国，贡献力量。

中华飞腾，前程远大，各族人民，幸福安康。

全国道德模范阿尼帕：用母爱感动每个人

　　道德模范阿尼帕•阿力马洪用母爱感动每个人成为青河一张亮丽明片

　　阿尼帕•阿力马洪,女，维吾尔族，1939年5月生，新疆维吾尔自治区青河县青河镇居民。

　　阿尼帕•阿力马洪收养了汉、回、维、哈4个民族的10个孤儿，以博大的慈母之心，创造了至真至纯的温暖之家。同时，她还把仁爱之心播洒到社会，帮助了许多困难中的人们，为建设新疆民族和谐大家庭作出了贡献。

　　1963年，阿尼帕的哈萨克族邻居亚和甫夫妇相继去世，留下3个未成年孩子，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤单，收养了他们。1977年，王淑珍11岁时，父亲不幸去世，母亲改嫁。后来母亲也撒手人寰，兄妹四人无人照顾，流浪街头。在一个寒冷的冬日，阿尼帕将蓬头垢面的小淑珍领回家，她的哥哥和两个妹妹也来了。1989年，王淑珍继父去世，阿尼帕又把她义父的3个汉族孤儿接到家里。

　　收养这些不同民族的孩子，阿尼帕和丈夫付出了难以想象的艰辛。为了不让孩子们饿肚子，阿比包每天下了班就去帮人家打土块，阿尼帕每天都到菜市场拣别人不要的蔬菜。家里虽然养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部到市场换成零钱支付孩子们的学费和购买生活必需品。为给一家20多口人做饭，她专门买了一口直径1.2米的铁锅，被称作“团圆锅”。

阿尼帕对收养孩子比亲生孩子还亲，她最小的亲生女儿上初中时还没穿过一件新衣裳。

　　除了抚养孩子, 阿尼帕夫妇还做了很多好事。2003年，阿尼帕帮助寻亲无望差点自杀的哈萨克族姑娘古丽找到工作，还让她到家里住。2003年，阿尼帕为大龄孕妇江阿古丽筹集1000元钱，召集儿女为她献血，手术后接到家里照顾。5月，资助贫困的孕妇乌拉斯汗顺利做了引产手术。青河阿尕什敖包乡的贫困户切克斯手有严重残疾， 1984年以来，一直把阿尼帕家当成自己的家，面粉常年由阿尼帕一家供应。汶川大地震发生后，阿尼帕捐款1000元，还找到民政部门要求再收养十个孤儿，她说：“只要我有口吃的，就有他们的。”

　　阿尼帕的热心深深地影响着她身边的孩子们，子女们已经养成了习惯，谁家有困难，只要他们知道了，再难也会搭一把手。侄女热孜万古丽资助了3个贫困学生，她说：“我学会了爱，学会了帮助更困难的人，并从中得到快乐。”

　　2009年，阿尼帕•阿力马洪被国务院授予全国民族团结进步模范个人荣誉称号，被评为新疆十大杰出母亲；
2010年，荣获中央电视台感动中国十大人物，入选中国文明网“中国好人榜”，入选《中国国家形象片——人物篇》在国外展播。

　　青河县为更好的宣传全国道德模范阿尼帕•阿力马洪同志的先进事迹，打造一座民族团结教育基地。青河县在环城东路为阿尼帕•阿力马洪开工建设民族团结教育基地，建筑规模为483平方米的砖混两层格局。这座建筑包括阿尼帕主题教育馆、民族团结事迹展览馆、宣传馆、老人的起居室等。现如今对于许多青河人来说，阿尼帕妈妈已成为当地的名人，除了建新房的工程，青河县还特意以她的名字命名道路，并雕刻了阿尼帕“母亲”雕像。

　　该主题教育管是阿尼帕“五个一”工程其中之一内容。其余分别是以她的的名字命名的一条道路，一座阿尼帕“母亲”雕像、一本关于阿尼帕的书籍、一部关于阿尼帕事迹影视剧。

　　每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事，它们或许催人泪下、或许轰轰烈烈、或许平平淡淡、或许……但每一个故事都折射了时代的光芒，更书写着时代的感动。平凡的名字，平凡的面容背后，是不平凡的坚持，不平凡的勇毅让人动容。他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，或敬业奉献，或孝老爱亲……他们是我们道德之路上的前行者，更是我们身边的平凡人，是我们的邻居、同事、同学。但，他们以一己之力，为这个社会带来融化在手心里的温暖，流淌在身边的感动！他们像前进路上的明灯，引领这个社会在道德之路上前行。

【篇3】个人宣讲材料民族团结

民族团结宣讲稿

哈里旦木。吐尼亚孜

民族团结宣讲稿

　　同志们：

　　大家好！

　　根据工作安排，今天由我为大家开展民族团结宣讲，我很珍惜这次和同志们共同学习提高的机会。下面，我就从我国民族团结发展历史、民族团结在我国进步发展中的重要地位及教师应当如何加强和促进民族团结等方面谈谈自己粗浅的认识。

　　民族团结在中国上千年的历史长河中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自己的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。

　　中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；
一个民族不团结，可能一盘散沙；
一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徙、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。当时西方人普遍认为中国必然像苏联等多民族国家一样，分裂为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败了。中华民族不仅没有分裂，反而用我们的血肉筑成我们新的长城，打败了侵略者，赢得了民族的独立、自由和统一。中华民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的斗争中形成了休戚与共、荣辱一体的命运共同体。而且中华民族从自在的联合走向自觉的联合，团结一致走上了通向伟大复兴的崭新征程。中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。一直以来，中华民族在前进过程中克服了来自政治领域、经济领域和自然界的种种困难和考验，顶住了来自国内外的种种压力和挑战，使我国现代化建设和改革开放的航船乘风破浪、胜利前进。其中，一个很重要的原因就是各民族始终同呼吸、共命运、心连心，同心同德、并肩战斗。今天，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。

中华民族伟大复兴，还要靠各民族团结友爱。今天，各族人民在中国共产党领导下，继往开来、意气风发，大踏步赶上时代前进潮流，中华民族迎来伟大复兴的光明前景。民族复兴的神圣使命把各民族紧紧地凝聚在一起。讲任务，是56个民族共同的任务；
讲成绩，是56个民族共同的成绩；
讲困难，是56个民族共同的困难；
讲前途，是56个民族共同的前途。只有56个民族同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗，中华民族才能焕发出无比磅礴的伟大力量，民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。

民族平等，是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石。在中国，各民族不论人口多少，居住地域大小，经济发展程度如何，语言文字和宗教信仰、风俗习惯是否相同，社会地位一律平等，享受相同的权利，承担相同的义务；
汉族和少数民族一律平等，各少数民族之间也一律平等；
任何民族都没有特权，任何民族的权利也没有被限制。各民族没有高低优劣之分，都为社会发展和历史进步做出过自己独特的贡献。每个民族所以能够作为一个民族而长期生息繁衍，都有自己生存发展的能力、优点和特点。社会发展阶段的差别，经济文化发展程度的差别，是历史形成的。改变历史上遗留下来的少数民族与汉族在经济文化发展上的差距的状况，既需要国家的大力支持和发达地区的支援帮助，更需要少数民族群众和各族党员干部的共同努力和奋斗。

党和国家把民族平等作为一项基本原则载入宪法和民族区域自治法，贯穿于其他各项法律法规之中，并采取切实措施保障各种平等权益的实现。根据全国人民代表大会组织法和有关法律规定，55个少数民族都有本民族的全国人大代表，充分行使管理国家事务的权利；
都有本民族的全国政协委员，对国家的大政方针进行民主协商。根据宪法和民族区域自治法的规定，中国民 族自治地方由实行区域自治民族的公民担任政府的主席、州长、县（旗）长和人大的主任或副主任；
建立了1200多个民族乡，作为民族区域自治的重要补充形式，以保障散杂居少数民族的平等权利。

党的民族政策是民族团结的生命线。毛泽东指出，政策和策略是党的生命。这深刻揭示了一个道理：对于一个政党、一个国家、一项事业，政策正确了，才能充满活力，胜利前进；
政策错误了，就会失去生机，遭受挫折。生命所系，存亡一线，政策的作用可谓极其重大。党和国家的民族政策，是党和国家处理民族问题的依据和手段，协调民族关系的规范和准绳。新中国成立以来，我们党坚持将马克思主义民族理论的基本原理与中国实际相结合，形成了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣为基本原则，涵盖经济、政治、文化、社会等各方面的完整的民族政策体系。正是在党的民族政策的光辉照耀下，中国少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的巨大变化，中国民族团结进步事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的光辉成就。事实雄辩地证明，中国共产党的这些民族政策完全符合我国国情，是正确和行之有效的，得到了各族人民的衷心拥护，是促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展的根本保证。

严格执行民族政策，需要社会各方面的共同努力，需要各族群众的积极参与。只有每一个地区、每一个单位、每一个部门和每一位社会成员都自觉遵守民族政策，党的民族政策才能真正落到实处，民族团结的生命线才能畅通无阻、生机勃发。

新型民族关系的建立为我国发展建设奠定了坚实基础。旧中国的民族关系是不平等的，民族之间的猜疑、隔阂、矛盾非常突出，许多民族内部也是不团结的。新中国的成立，彻底废除了历史上的民族压迫和民族剥削制度，由此开创了中国民族关系的新纪元。今天，平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系在中国已经确立并不断发展，各民族正为祖国大家庭的繁荣富强而共同努力。新中国成立后，为消除各民族之间的隔阂，党和国家通过派出访问团到民族地区访问，组织边疆少数民族各阶层人士到内地参观，解决少数民族群众生产生活的实际困难，大力培养少数民族干部，争取和团结民族、宗教上层人士，有效地疏通和改善了民族关系，增进了民族之间的信任和团结，增强了各民族对祖国的认同和热爱。为了帮助少数民族实现平等权利和自治权利，党和国家采取措施，消除历史遗留的民族歧视的一切有形痕迹，开展民族识别、确认民族成分，建立民族自治地方，使少数民族得以中华民族大家庭平等一员的地位登上历史舞台，实现了千百年来当家作主的夙愿。

党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，中国社会主义民族关系发展进入新阶段。党和国家实现了民族工作指导思想的拨乱反正，明确了社会主义条件下我国民族关系的基本性质，明确了民族关系方面的矛盾主要的是人民内部矛盾，为推进民族团结进步事业指明了方向。在此基础上，中国共产党把民族工作的重心转移到为社会主义现代化建设服务的轨道上来，加大了对少数民族和民族地区的扶持力度，进一步巩固了各民族大团结的良好局面。

　党的十三届四中全会以后，中国改革开放和社会主义现代化建设进入了全面展开的新时期，中国民族关系的发展也进入了新阶段。在苏联解体、东欧剧变和世界民族主义浪潮汹涌的背景下，西方敌对势力加紧利用民族、宗教问题对我国实施西化、分化。同时，社会主义市场经济体制的建立和完善，也给中国民族关系带来了许多新的问题。面对严峻挑战，中国共产党深刻把握时代特征和国际国内民族问题的发展变化，明确把民族自身的发展引入民族问题的内涵，提出加快发展是增强民族团结的核心，把加快少数民族和民族地区的发展摆在更加突出的位置，进一步打牢了民族团结的经济基础。中国共产党党还明确提出了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的重要思想，科学概括了我国民族关系的发展现状，集中体现了各族人民的共同愿望。在党的领导下，各民族同呼吸、共命运、心连心，经受住了一系列重大挑战的考验，维护了民族团结和社会稳定的良好局面，进一步巩固和发展了社会主义民族关系。

党的十六大以来，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大征程中，中国民族关系实现了新世纪新阶段的新发展。中国共产党明确提出，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展是中国民族工作的主题，为中国民族关系的发展指明了前进方向。中国共产党把中国社会主义民族关系的基本特征进一步概括为平等、团结、互助、和谐，明确指出，平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。把和谐作为中国社会主义民族关系的基本特征和本质属性，充分体现了中国共产党对我国社会主义民族关系发展规律的深刻把握，对于民族团结进步事业的育，进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，自觉坚持无神论观点，不信仰宗教、不参与宗教活动，为学生做表率。学校要从加强师德教育入手，抓好教师队伍的思想政治建设，要求每一位教师珍惜自己所从事的神圣职业，把自己所从事的工作与国家的前途命运联系起来，与中华民族的兴衰荣辱联系起来，忠诚于党和人民的教育事业，按照党和人民的要求从严律己，无私奉献教书育人，为人师表，做维护祖国统一、维护民族团结模范，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

现在有极少数教师本身政治素质很差，在讲台上信口开河，对学生进行错误引导，这种教师是不可能培养出政治上合格的学生。这样的教师连一个守法的公民都不是，根本就没有资格站在讲台上。“75”事件没有一个干部、宗教人士参加，从境外派来从事分裂破坏活动的骨干分子是极少数的，参加的绝大多数都是刚刚走出校门的青年人。这不得不使我们产生种种疑问和反思，这些年轻人是怎么走到今天这个地步的？这种思想是从哪来的，是哪个教师教的？仅仅是热比娅和“三股势力”在网上造谣煽动吗？不管是学校还是家庭，只要是灌输分裂思想和破坏民族团结的人都是罪魁祸首，这些人就应当对受到法律严惩的犯罪分子承担一切责任，作为教师就应当为自己教出这种学生感到耻辱。去年，我们在全县教师队伍中开展专项巡查，我们绝大多数教师表现是好的，是有觉悟的，都能积极配合，都讲了真话、实话，但是决不能排除有极少数人在那里说假话，口头上说得都很好，说什么“三股势力”坏得很、热比娅坏得很之类的话。以为这样说就可以混过关了吗？想当两面派，根本就行不通，等到别人把你揭发出不允许有任何分裂言行和灰暗思想玷污学校这方本应教书育人的净土。

义务工作者是守护人们健康的“白衣天使”。作为一名合格的义务工作者，思想必须过硬，政治必须坚定，业务必须精湛，要忠诚于医疗事业，切实履行好治病救人的职责和义务，要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，理性鉴别信息真伪，不听谣、不信谣、不传谣，勇于揭穿谣言，不给别有用心的人以可乘之机，悉心维护来之不易的社会稳定局面；
要坚定不移地维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一；
要坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀，自觉坚持无神论观点，不信仰宗教、不参与宗教活动；
要更加进一步增强自觉性和主动性，要勇于发声，敢于发声，带头抵制各种破坏民族团结的言论和行为，带头营造平等友爱互助的各民族大家庭关系，不仅仅要解除人们身体上的疾病，也要解除人们思想上的“疾病”，用自己的实际行动带动和影响身边的每个人。

医生是一个崇高的职业，我们要深知“民族团结大于天”的深刻含义，要懂得自己肩上的重大责任，不仅仅要在医疗安全、医疗质量、处理好医患关系上做到尽心尽责，也要在促进民族团结上尽心尽责，成为促进各民族团结互助、和谐共处的桥梁和纽带。要加强学习，民汉医生之间要相互学习语言、专研医术，汉族医生要主动消除和少数民族患者之间的沟通障碍，民族医生要主动帮助翻译沟通，民汉医生要结成“对子”，在不断提搞日常护理用语、病例记录、处方书写等说写能力上下足功夫，做到互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，切实提高服务各族群众的能力和水平。要牢记“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”思想，常怀一颗仁心、爱心，认真、用心对待每一个民族的每一名患者，要对患者一视同仁，不分高低贵贱，做好民族团结的“铺路石”。

同志们，民族团结进步创建活动在全社会广泛开展，民族团结的观念牢牢扎根千家万户，民族团结进步之花处处绽放。各族人民在长期的生产生活中，同呼吸、共命运、心连心，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助，平等、团结、互助、和谐的民族关系不断巩固。少数民族的合法权益得到切实尊重和保障，三个离不开思想日益深入人心，各族群众建设现代化的热情空前高涨，祖国大家庭的凝聚力和向心力不断增强。我们要始终争做维护民族团结的引领者，始终争做维护民族团结的表率，切实为实现新疆的社会稳定和长治久安作出自己应有的贡献。

【篇4】个人宣讲材料民族团结

民族团结教育宣讲稿

中国首部关于加强民族团结教育的地方性法规《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，于2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过,自2010年2月1日起施行。新疆十一届人大常委会30日举行新闻发布会，明确了该《条例》规定的散布不利于民族团结的言论，收集相关信息、煽动分裂活动等破坏民族团结的行为均要承担法律责任。

　　新疆人大常委会主任艾力更·依明巴海说，乌鲁木齐“七·五”事件使新疆认识到加强民族团结教育的极端重要性，认识到将民族团结教育工作纳入法制化、规范化、日常化管理的必要性和紧迫性。针对境内外“三股势力”不断制造民族矛盾、挑拨民族关系的破坏行为，以及新疆民族团结方面出现的新情况，新任务，新疆人大常委会积极组织力量，牵头起草和制定了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》。该条例明确了民族团结教育的社会责任和原则，民族团结教育的方式和内容，各级国家机关、社会团体、企事业单位在民族团结教育工作中的责任和任务以及相关法律责任。

　　条例中强调，开展民族团结教育是全社会共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。

　　条例提出，影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。

　　条例同时也指出，任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。对于违反上述规定的，要依法给予治安管理处罚；
构成犯罪的，依法追究刑事责任。

为了更好的学习宣传和贯彻落实《条例》，充分发挥《条例》在意识形态领域反分裂斗争的作用，为新疆的改革、发展、稳定保驾护航，现在我们就《条列》的主要内容、重大意义、贯彻落实等方面来共同学习。

主要内容：

第一章 总则

第二章 机构与职责

第三章 内容与方式

第四章 保障与监督

第五章 法律责任

第六章 附则。共6章41条。

一、充分认识制定《自治区民族团结教育条例》的重要意义

    新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，是伟大祖国不可分割的重要组成部分。历史和现实充分证明，民族团结是新疆各族人民的生命线，加强民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，是做好新疆一切工作的重要保证。自1983年以来，自治区连续28年开展民族团结教育月活动，民族团结进步事业得到不断推进，有力地促进了自治区经济社会又好又快发展和社会和谐稳定。

    去年发生的乌鲁木齐“7·5”“打、砸、抢、烧”严重暴力恐怖事件，不仅对自治区经济社会发展造成严重干扰和影响，造成了大量的人员伤亡和巨大的财产损失，而且对我区长期以来所形成的民族团结和社会稳定的大好局面带来了一定创伤，各名族之间的感情出现了一定的裂痕。“7·5”事件的发生，使我们更加清醒地认识到加强民族团结教育的极端重要性，认识到将民族团结教育工作纳入法制化、规范化、日常化管理的必要性和紧迫性。针对境内外“三股势力”不断制造民族矛盾、挑拨民族关系的破坏行为，以及我区民族团结方面出现的新情况、新任务，自治区人大常委会牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，认真贯彻落实党的民族政策和民族区域自治法，积极组织力量，牵头起草和制定了自治区民族团结教育条例。

     民族团结是新疆各族人民的生命线。千百年来，新疆各族人民在中国这个统一的各民族国家大家庭里唇齿相依，和睦相处，共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发建设了祖国西部边陲这块辽阔富饶的疆土，共同谱写了维护民族团结和祖国统一的壮丽篇章。在乌鲁木齐“7•5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件中，涌现出许多各族干部群众不顾个人安危相互救助、生死与共的感人事迹，这充分证明新疆各族人民的团结基础是牢固的、是经得起大风大浪考验的，各族人民风雨同舟、休戚与共的深厚感情是坚不可摧的。民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们就越要高度重视民族团结，自觉维护民族团结，筑牢民族团结的铜墙铁壁。

自治区人大常委会针对境内外“三股势力”不断制造民族矛盾、挑拨民族关系的破坏行为，从维护各民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的现实需要出发，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律法规，制定出台了《自治区民族团结教育条例》。《条例》坚持“三个离不开”的思想，总结了自治区开展民族团结教育月活动27年来取得的丰富经验，确定了民族团结教育的任务、要求和各级国家机关、社会团体、企事业单位在民族团结教育工作中应尽的责任，明确了反对民族分裂、加强民族团结、维护祖国统一是各族人民的共同义务，规定一切不利于民族团结的言论都必须受到法律追究，一切破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂的行为都必须受到法律制裁。以法律形式进行调整和规范，使民族团结教育工作进入法制化、规范化和日常化管理的轨道。那些对民族团结教育活动不重视、流于形式、弄虚作假的单位就会被究责，那些散布不利于民族团结信息，破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行就要承担法律责任。这就为民族团结教育活动提供了保障措施，建立健全了长效机制，规定了严格的法律责任，成为各族干部群众共同遵守和执行的行为准则。

二、准确理解和把握《条例》的精神实质及其主要内容

准确理解和把握法规的精神实质和主要内容，是贯彻实施好法规的基本前提。《自治区民族团结教育条例》从我区团结稳定的现实需要出发，对民族团结教育工作的方方面面都作出了具体规定，内容全面、重点突出，具有很强的针对性和可操作性。对此，我们必须准确理解、正确把握。

    一是明确了民族团结教育的社会责任和原则。《条例》明确规定，开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。《条例》强调，开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。这些原则，是多年来开展民族团结教育的经验总结，也是今后民族团结教育应当遵循的规律。

    二是明确了民族团结教育的方式和内容。《条例》明确规定，开展民族团结教育活动，要讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。教育的主要内容是在广大干部群众中广泛深入地进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育及国家有关法律、法规的教育，进行有关维护祖国统一、反对民族分裂等方面的教育。

    三是明确了各级国家机关、社会团体、企事业单位在民族团结教育工作中的责任和任务。《条例》规定，县级以上人民政府应当认真履行职责，加强对民族团结教育工作的领导，不断推进民族团结进步事业。《条例》对各单位、各部门、各行业在民族团结教育工作中的责任和任务也作出了明确规定，还强化了相关部门在民族团结教育中的作用。如，农村基层和城镇社区要从实际出发，有针对性地加强本辖区内村（居）民和流动人口的民族团结教育，把民族团结教育工作做到街道社区、乡村院落、千家万户；
各级各类学校要将民族团结教育列入教育教学计划，使民族团结教育进课堂、进教材、进头脑；
人力资源和劳动保障行政部门要加强对外出务工人员的民族团结教育等。

    四是明确了相关法律责任。《条例》规定，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。对于违反上述规定的，要依法给予治安管理处罚；
构成犯罪的，依法追究刑事责任。《条例》还对有关部门、单位及其工作人员在民族团结教育工作中玩忽职守、弄虚作假、滥用职权等行为应承担的法律责任作出了明确规定。

《自治区民族团结教育条例》是自治区人大常委会高举各民族大团结旗帜，认真贯彻落实党的民族政策和民族区域自治法，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，积极主动地履行地方立法职权，为新疆的民族团结进步事业提供强有力的法制保障取得的一项可喜成果。条例的颁布实施，对于全疆各族人民进一步深化民族团结教育，更好地推进民族团结进步事业，维护自治区长治久安，具有十分重要的意义。我们一定要认真学习贯彻这部法规精神，依法加强民族团结，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，为建设繁荣富强文明和谐的新疆做出积极的贡献。

  三、大力推动《条例》的学习宣传和贯彻实施

一是要充分发挥《条例》在意识形态领域反分裂斗争的作用。在新疆没有稳定的社会环境，一切都无从谈起；
没有对“三股势力”的坚决打击，就无法维护民族团结，维护社会稳定，维护最广大人民群众的根本利益。我们必须坚持“主动进攻、露头就打、先发制敌”的方针，高举维护国家利益和法律尊严的旗帜，严密防范和坚决打击形形色色的民族分裂组织、宗教极端势力、暴力恐怖团伙，始终对“三股势力”保持严打高压态势，最大限度地消灭敌人的有生力量，绝不能让他们做大成势，坚决把敌人的分裂破坏和恐怖袭击活动消灭在预谋阶段。坚决依法加强宗教事务管理，全面贯彻党的宗教信仰自由政策，坚持保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪，严厉打击非法宗教活动和宗教极端势力。要充分发挥《条例》在意识形态领域反分裂斗争的作用，必须坚持从意识形态领域反分裂斗争的实际出发，不断加强宣传舆论阵地建设，充分发挥报刊、广播、电视、图书和音像制品在意识形态领域反分裂斗争中的主渠道作用，牢牢掌握正确舆论导向。同时要认真清理和整顿文化市场，全力查处和收缴鼓吹民族分裂、煽动宗教狂热的反动宣传品和非法宗教出版物，集中打击各种制贩宣传制品窝点，坚决铲除民族分裂主义在思想文化领域滋生的土壤。要切实加强对互联网服务和互联网出版工作的管理，严禁传播危害国家安全、损害国家荣誉、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结、破坏国家民族宗教政策等内容。始终不懈地坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主的方针，大力宣扬主旋律，积极打好主动仗。

    二是要加强领导，落实《条例》的要求。各级党委和政府要从提高执政能力和领导水平的高度，贯彻实施好《条例》精神，切实加强调查研究，正确把握民族工作规律，认真总结经验，不断提高驾驭和解决新形势下民族问题的能力。县级以上人民政府要加强对民族团结教育的监督检查，将民族团结教育工作纳入社会建设总体规划和精神文明建设、公民道德建设、国民教育全过程，切实打牢教育基础，将民族团结教育经费纳入本级财政预算，加强对民族团结教育专职、兼职师资力量的培训。要建立民族团结教育年度考核制度，作为领导干部政绩考核和验收、创建精神文明单位的重要内容，对在民族团结教育活动中作出显著成绩和突出贡献的单位和个人给予表彰、奖励。

    第三，要各方齐抓共管，形成强大合力。民族团结工作涉及方方面面，也是社会的系统工程，需要社会各方面共同做好这项工作。民族团结工作对新疆而言，没有与之无关的单位，也没有与这项工作无关的领导，各地要建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、民族工作部门综合协调、各个部门密切配合的领导体制和工作机制。在天山南北的城市社区、乡村，要建立健全以基层党组织为核心、广泛吸收各方面参加的民族团结进步创建工作网络，不断壮大民族团结进步的群众基础。各级工会、共青团、妇联等组织，要积极在各族工人、青年、妇女中开展民族团结进步创建活动。各级统战、民族工作部门要进一步增强大局意识、责任意识和服务意识，切实当好党委、政府在民族工作上的参谋助手，履行好组织开展民族团结进步创建活动的职责。

    第四，民族团结教育重在教育，这也是《条例》中强调的“开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。”我们要深入持久开展民族团结宣传教育活动，深入进行马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观教育，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力宣传“三个离不开”思想，引导各族干部群众正确认识民族和国家的关系，坚决维护国家最高利益，自觉维护民族团结，在社会主义祖国大家庭中始终同呼吸、共命运、心连心，尤其要在各族青少年中开展形式多样的民族团结宣传教育活动，深入宣传新疆的历史包括民族发展和宗教演变的历史，深刻揭批“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的反动谬论，从根本上摧毁“三股势力”鼓吹的反动思想理论体系，不断增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律，激发各族干部群众热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情。深入开展社会主义法制教育，帮助各族群众学会运用法律来维护自己的合法权益，做知法守法的公民。各族干部要发挥模范带头作用，多说促进民族团结的话，多做促进民族团结的事。

第五，反对民族分裂，加强民族团结。《条例》提出，影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。这也是自治区多年来开展反分裂斗争的经验总结。在新疆没有对“三股势力”分裂破坏活动的坚决打击，就没有稳定，就没有民族团结。保持新疆社会稳定，必须旗帜鲜明地维护祖国统一、反对民族分裂，旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、破坏民族团结的犯罪活动。全疆各地必须认真落实各项治本措施，筑牢保持稳定的社会基础，严密防范和严厉打击以各种理由、各种借口和各种手段破坏民族团结的民族分裂组织、宗教极端势力、暴力恐怖团伙，不断推进民族团结进步事业发展。

和静县委党校

2010年5月18日

【篇5】个人宣讲材料民族团结

色满乡顿维拉中心小学民族团结宣传

简 报

色满乡顿维拉中心小学 2016年11月10日

喀什市色满乡顿维拉中心小学民族团结知识的宣传在我校如期举行：首先还是让孩子们了解到民族团结知识，什么是民族团结？

马克思主义民族团结的含义,就是各民族之间平等相待,互相尊重,和睦相处,互助合作,共同致力于发展经济和各项社会事业,维护祖国统一,促进社会稳定.坚持民族团结是马克思主义民族理论的基本原则,也是中国共产党关于民族问题的基本观点和民族政策的重要容.

马克思主义"五观"、“三个离不开”、“四个认同”内容马克思主义“五观”国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。“三个离不开”汉族离不开少数民族，少数民族离开汉族，少数民族之间也相互离不开“四个认同”对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对祖国特色社会主义道路的认同。

“民族团结”就是：社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。　我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。

学校在学习生活方面也给予同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位老师同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。

撰稿人：马立聪

推荐访问:宣讲 民族团结 材料 个人宣讲材料民族团结 个人宣讲材料民族团结 民族团结知识讲座材料