下面是小编为大家整理的廉政文化进校园活动简报（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
廉政文化进校园活动简报4篇
【篇一】廉政文化进校园活动简报
廉政文化进校园活动
简 报
（第三期）
双安镇中心学校党支部 2013年5月25日印
紫阳县双安镇中心学校：廉风拂校园 洁韵扬正气
作者 ：
鄢海燕
为推进“廉政文化进校园”活动深入开展，进一步加强校园文化建设，营造倡廉崇洁的校园文化氛围，近日，紫阳县双安镇中心学校开展了“廉政文化进班级”主题班会活动。各班通过讲故事、演小品、编话剧、小组讨论、讲解清正廉洁的名人故事、辩论会等多种形式将该校“廉政文化进校园”活动推向了高潮。也使同学们了解了廉政文化的真正内涵，提高了他们对廉政文化的认识，使敬廉崇洁真正成为学生成长中的人格伴侣。对于培养学生正确的价值观和高尚的道德情操具有深远的意义。
据悉，为把廉政文化融入到校园文化建设，营造“敬廉崇洁、诚实守信”的校园氛围，该校还利用校园广播、国旗下讲话、廉政书画大赛、板报、手抄报等多种形式培养学生崇廉尚洁的情感，语文、政治、历史的课堂也成为了学校廉政文化的主战场。
旗下倡廉 诚信扎根
5月6日，伴着茁壮滋长的万物，迎着和美的朝阳，双安镇中心学校900余名师生齐聚操场，庄严举行第十一周的升旗仪式。随着雄壮的国歌将一面鲜艳的五星红旗送入校园上空，在招展的国旗下，七年级二班班长明雅轩同学热情洋溢的发表了《敬廉崇洁，诚实守信》的演讲。
尊敬的老师，亲爱的同学们!
大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《做一个崇廉尚洁、诚信守法的好少年》。
诚信是一个人对社会，对人类世界的第一张名片。而廉洁是一个人内在的道德素质。诚信和廉洁是判断一个人是否为一个合格的人的一项重要的标准。
所谓诚信就是言出必行、诚实守信。说起来简单但行动起来却十分困难。在复杂的世界中，谎言早己见怪不怪，屡见不鲜了。甚至有些人以欺骗为生，利用人们的善良，赚取他们的同情心。校园中虽然没有社会上复杂的骗局，但依然存在一些不诚实的情况。相信大家都听说过这样一个故事：一位在国外留学的大学生，在餐馆中洗碗，老板让他每个碗都洗三遍，然而他偷工减料，最终被老板开除。此后他在国外应聘任何工作都没有成功，人们都以他不诚实而拒绝接受他。可见，诚实是多重要，它的影响力又多大。所以让我们一切以诚信为本，活得问心无愧些吧！
廉洁听起来似乎是一个有些距离感的词语，在人们的印象中，廉洁常常是和官员打交道的。古代的包青天、海瑞都是廉洁的代言人。那么对于中小学生而言，廉洁又意味着什么呢？其实对每个人都是一样的，就是不要占有那些不属于你的东西。每年学校都有“文明标兵”的评选，这其实就是一种树正气、表廉洁的好做法。
现在的社会是法治社会，我们中小学生从小就要遵纪守法，现阶段我们首先要遵守交通法规，这样才能真正使自己不受伤害。我们要远离毒品、远离网吧，真正做一个守法的小公民。
守法、诚信和廉洁需要我们在一点一滴的小事中慢慢培养，在轻轻悄悄的挪移中，为人正直的品性也会渐渐成长，覆盖我们的心灵，正义便会常驻心中。如此社会之风便会越来越好！让我们从现在开始，从身边的小事做起吧！
廉音满校园
校园广播室在学校党支部、校团委的安排部署下，积极开展创建“廉政文化进校园示范学校”宣传工作。播音组开设《廉政之声》栏目，及时宣传学校廉政文化教育内容，播报廉政教育工作动态、活动进展；
搜集廉政故事，收集廉政格言警句进行节目编排按时播出。
该项工作安排科学合理，紧张有序，为“廉政文化进校园”创建工作及活动的正常开展提供了良好的舆论氛围，集聚了正能量。
【篇二】廉政文化进校园活动简报
廉政文化进校园活动
简 报
（第一期）
双安镇中心学校党支部 2013年3月25日印
引廉政清风入校 润双安学子心田
中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为反腐倡廉教育指明了方向。
加强廉政文化建设是深入开展反腐败斗争的明智之举，治本之策。廉政文化就是以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。主张“廉政”为主题，围绕“廉政”开展一系列文化教育活动，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观，为反腐倡廉提供思想保证。学校承载着祖国的未来，寄托着祖国的希望，要求教师清正垂范，克己奉公，万丈高楼平地起，让学生从小上受到廉政教育，树立清正廉洁的人生观。为使这一教育目的顺利达到，学校依据上级文件精神制订了《双安镇中心学校廉政文化进校园活动实施方案》，党支部依据方案积极开展廉政文化教育活动，欲以廉政文化为载体，渲染学校氛围，指导师生行为，教育学生思想。起到“清风入校 润物无声”的效果。
2013年3月21日晨会上，学校党支部书记李平，向学校全体师生做了“廉政文化进校园活动”动员报告，拉开了双安镇中心学校“廉政文化进校园活动”的序幕。
双安镇中心学校
廉政文化进校园活动动员报告
学校党支部书记 李平
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好!
今天利用晨会时间召开“廉政文化进校园”动员大会，旨在贯彻落实紫阳县纪检委《关于做好廉政文化“六进”活动有关工作的通知》和紫阳县教育体育局关于《紫阳县教育体育系统开展廉政文化进学校实施方案》等文件精神。同时，我校为落实好这一创建活动，特制定《双安镇中心学校关于开展廉政文化进校园活动实施方案》，3月20日晚（也就是昨天晚上），学校召开校委会、全体教师会具体落实这一活动方案。在此，我校“廉政文化进校园”活动今天正式启动了，这是我校反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事。下面，我就搞好此项活动讲几点意见：
【篇三】廉政文化进校园活动简报
廉政文化进校园
大鄣山希望小学“廉政文化进校园”实施方案
为贯彻落实党中央关于加强廉政文化建设的战略部署以及省、市、区有关文件精神，以先进的廉政理论和廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术和活动为载体，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，推进“廉政文化进校园”活动的开展，为反腐倡廉工作的深入开展提供群众基础和社会氛围,现就我中心校廉政文化进校园工作制定如下实施方案：
一、指导思想与总体目标
（一）指导思想。
以倡导廉洁奉公、弘扬正气为主要内容，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，促进廉政教育与当前青少年思想道德建设的结合，全面推进我校“廉政文化进校园”工作。同时，围绕省教育厅提出的“学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助”的教育工作战略性目标，通过廉政文化教育，使广大师生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成我市教育系统廉政文化建设的长效机制。
（二）总体目标。
按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，以正面引导为原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。
（一）学校党员领导干部层面。
在学校党员领导干部中开展好以“廉洁自律、依法治校、规范办学”为主题的廉政文化教育活动。
1、学校领导班子召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会；
2、学校党政主要领导给教职工讲一堂廉政教育课。
3、撰写一篇“廉洁从教”宣传教育活动心得体会。
（二）教职工层面。
在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。
1、在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题征文比赛；
2、撰写一篇“廉洁从教”心得体会；
（三）学生层面。
在小学学生中开展以“崇尚廉洁、诚信守法”为主题的教育活动。
【篇四】廉政文化进校园活动简报
廉政文化进校园胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治腐败分子同时，进一步探索有效预防腐败思路和办法。这表明，在一靠制度、二靠监督权力制约机制基础上，在全社会范围内通过教育等途径加强廉政文化建设已经成为反腐倡廉重大任务之一。
各级各类学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者重任。而广大青年学生是祖国未来、民族希望，他们是否具有坚定廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化教育显得势在必行，也是我们各级纪检机关和教育工作者面临新课题。
结合我校当前开展校园廉政文化建设一些实践及探索，现就如何推进校园廉政文化建设作以探讨。
一、树立正确校园廉政文化理念
廉政文化是人们关于廉政知识、信仰、规范和及之相适应生活方式及社会评价总和。它作为一种潜在力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德思想品质、弘扬整个社会廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要意义。新加坡前总理李光耀曾说：中国在21世纪发展变化取决于三个条件，一是中国下一代有没有信仰；
二是中国下一代有没有责任感；
三是中国下一代能否实现廉政。现实发展启示我们，加强校园廉政文化建设已成为我们当务之急。2005年1月3日，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作意见》，强调：结合大中小学思想道德教育整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确价值观念和高尚道德情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真
理先进、激发创新精神文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”思想理念，综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学座右铭。
二、建立良好校园风尚
好校风能激发和凝聚学校成员内在动力，催人奋进。要坚持把廉政教育作为学校工作一项长期性、基础性工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育及社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学全过程。当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作意见》和《关于进一步加强和改进师德建设意见》，突出对教师特别是党员干部教师反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败认识、对党和政府信任及对伦理道德评判标准；
要坚持廉政文化建设及党员先进性教育相结合、及校园文化建设相结合、及党风行风师风建设相结合、及学校素质教育相结合，注重教育多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”思想道德观，促进校风、教风、学风根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”良好风尚。
三、营造健康文化环境
廉洁种子生根发芽离不开一个良好土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围营造、环境打造十分重要。一是创设廉洁文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新廉洁教育资源，尽力为学生发展提供廉洁宽阔空间。如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官画像，著名治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进廉政标语等。二是创设优雅校园环境。要加强校园硬件建设，始终保持校园环境整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。三是创设健康外部环境。要加强对学校周边环境治理，特别是网吧、书吧、影视厅等治理整顿，切实防止影响学生健康成长文化扎根驻营。
四、搭建丰富文化载体
校园是传播文化场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一要充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中廉政教育资源。同时，还要组织专门人员筛选适合于各层级学生廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化灌输、廉洁意识培养。如课堂学习明朝诗人于谦《石灰吟》，通过讲解咏颂“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”诗句，在广大学生中开展“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”教育，使每个学生都从形成尊廉崇廉共识，使廉正之风走进学生心底，进而引导学生做有正气，重气节人。二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息；
以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化声势。三要丰富廉政文化活动。努力做到内容时代化——内容选取上既注重吸收传统廉政文化精华，又根据时代特点，广泛吸收收集具有时代气息廉政文化标语和易看易懂各种漫画，强化对群众宣传教育；
形式多样化——要根据不同类别学校、不同学生特点，分层级、分层次组织开展廉政文化活动。如以校园文化长廊和宣传栏等为宣传主阵地，筹建设立“廉政文化宣传廊”、“廉政文化小标牌”，大力宣传廉政文化。如开展廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化辐射力；
效果立体化——文字简单、主题突出，使广大师生易于认可和接受，强化了监督意识，也使大家受到长期警示。
五、构筑规范管理机制
建立规范有序管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉政文化建设重要保证。一是机构全。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参及领导体制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织等组成廉政文化建设领导小组，定期专门研究校园廉政文化建设。同时，要充分发挥党组织和共青团、工会、妇联等群团组织优势，通过建立学生执勤队、监察队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力。二是制度硬。要把校园廉政文化建设纳入学校
制度建设重要内容，及学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉政文化建设及学校其他工作同步发展，相互促进。三是方法新。要坚持及时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设方式方法，促进校园廉政文化建设深入和长效。
总之，校园廉政教育成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩巩固，更关系我们国家未来建设者是否拥有正确、积极、健康道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉政教育是一项长期而任重道远工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关共同关注、共同探索和共同努力。
廉政文化进校园
当前，廉政文化是个热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨尉然成风，尤其对“廉政文化进学校”是见仁见智，不久前首届中国深圳廉政文化论坛上，清华大学廉政建设研究中心主任、博士生导师程文浩发出呼吁“反腐也要从娃娃抓起。”但也有不同声音传出：反腐从娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“从娃娃抓起”取得成效一种无力表现；
反腐对象是权力阶层，在孩子身上做文章又何用？一个被廉洁教育驯化得很成功娃娃，能否确保长大后手握权力时不会腐败变质等等观点，在廉政文化“六进”工作中，对廉政文化进校园争议是最多。笔者结合对廉政文化建设学习思考，谈谈对廉政文化进学校几点认识。
一、廉政文化进校园认识定位1、廉政文化进校园是廉政文化建设必然要求
中共中央在《实施纲要》中明确提出“大力加强廉政文化建设”，“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。这是中央关于反腐倡廉教育思路和方法重要创新。廉政文化六进要求提出，几乎将廉政教育面涵盖了社会各个层面，面向全党全社会，从幼儿抓起，一直抓到老，立足于在全社会形成浓厚反腐倡廉文化氛围，形成以廉为荣、以腐为耻思想道德价值标准。这种目标形成不是一蹴而就，不是短期内能够实现。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期政治任务，廉政文化建设也是一项长期社会系统工程，需要几代甚至几十代人共同努力，需要全党全社会积极参及、配合和支持。廉政文化建设中，廉政教育重点对象是党员领导干部，扩大教育覆盖面和影响力需要占领社区、农村、企业这三块阵地，但“防腐疫苗”应从娃娃打起才能嬴得主动。青少年作为人生一个必经阶段，作为一个特殊群体，他们传承着中华民族希望，担负着建设未来重任，他们正处于生理和心理发育时期，他们人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊人生时期开展廉政文化建设，形成先入为主效应，使其从小就了解反腐倡廉有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”意识和反腐败斗争必胜信心，培养正确、积极、健康理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，使“清正廉洁”成为每个人立身立业之基，无论今后从政、经商还是从事其他职业，“清正廉洁”理念都会根植于脑中。香港廉政工作之所以卓有成效，得力于执法、教育、预防“三管齐下”反贪策略。其中，教育功能在于改变社会风气，推广诚信文化，加强青少年廉政教育是香港廉政公署工作重点。青少年身上都存在“建设型”或“破坏型”双向发展可能性，通过开展廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败免疫力，以确保成长为健康社会主流力量，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源，对今后社会发展大方向具有战略意义。
2、廉政文化进校园是青少年思想道德建设重要内容
腐败现象是一个社会问题，它破坏作用已影响到社会方方面面，已不仅仅在“官场”之中，在学术界、文艺界都不同程度地存在着。近年来，在孩子身上出现一些行为也很令人担忧：一位小学二年级学生过生日，许愿是“中500万大奖、买个官做做”。有小学生毕业留言写着“中百万大
奖，包二奶”。有小学生竞选班干部时，为了拉选票，给同学买糖吃，请同学吃饭；
当了班干部后，同学给他买糖吃、买水喝，请他打电子游戏。乍一看，觉得好笑，小小年纪，竟然玩起了这些把戏。但笑过之余，又不禁令人担忧、发人深思，虽然这只是少数现象，但不可否认，社会上一些不正之风、腐败习气已经侵入到校园，影响到孩子，这些对孩子健康成长极为不利。因此，加强对青少年廉政教育，把反腐倡廉意识渗透到学校各种相关学科教育中去，为青少年成长营造一个廉洁环境显得十分重要。
在反腐倡廉工作中，我们一向强调加强廉政教育重要性，但教育对象主要是在任公职人员，对于那些思想观念尚未定型、将来也会走上工作岗位青少年学生，我们却没有向他们提供更多反腐败知识和信息。今天孩子就是明天社会主人。孩子成长过程中出现上述问题，除了社会环境影响之外，教育功能上德智失衡也是这些现象滋长“病根”之一。如果学校片面重视智育，受教育者文化水平可能有了提高，却付出了思想道德水平滞后甚至下降代价。这也是国家近年来大力开展未成年人思想道德建设和中央强调要在青少年思想道德教育中加入廉洁教育内容根本原因。新加坡前总理李光耀先生曾说过：中国在21世纪发展变化取决于三个条件，一是中国下一代有没有信仰；
二是中国下一代有没有责任感；
三是中国下一代能否实现廉政。这也从另外一个侧面说明在青少年中进行党风廉政和反腐败教育，不仅是党事业发展需要，更是一代青少年健康成长需要。现在，在未成年人中开展系统科学廉洁教育已是全球共识。2003年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含开展“包括中小学和大学课程在内公共教育”内容。中共中央关于《建立 健全教育、制度、监督并重惩治和预防腐败体系实施纲要》提出了“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”要求，建立健全教育、制度、监督并重惩治和预防体系，青少年是不可或缺一环。
古今中外实践证明，最有成效教育，取决于两个必要条件：一是从娃娃抓起，一是在全社会形成浓厚文化氛围。因此，开展廉政文化进学校活动、加强青少年廉洁教育、培养青少年正确价值观念和高尚道德情操，对于全面加强廉政文化建设、形成以廉为荣、以贪为耻良好社会风尚起着积极推动作用。
二、廉政文化进校园应注重把握三方面内容
1、注重教育对象多层性。廉政文化建设就是营造一种氛围，对孩子进行这方面教育，让孩子在文化氛围中接受陶冶和熏陶，对孩子廉政教育应是持续不断“润物细无声”过程。因此，在对青少年学生加强廉政教育同时，还应对学校党员领导干部、广大教职员工加强廉政教育，营造一个廉政校园环境。对校长、教师以及广大学生，廉政教育重点和要求应有所不同：对于校长和行政干部，重点在于坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线，成为师生楷模；
对于教师和教工人员，侧重于加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教教风，使广大教师真正做到“学为人师、行为示范”，用实际行动为学生做表率；
对于广大学生，要遵循青少年成长规律，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设需要，全面展开敬廉崇洁教育。
2、注重教育内容针对性。对广大学生廉政教育，要按照学校教育教学规律和青少年身心发展特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，将廉政教育纳入学校德育体系，及思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好道德意识根植于学生头脑之中。小学阶段侧重“启蒙、感召”，培养学生初步认识和理解廉洁基本行为表现；
初中阶段侧重“明理、立志”，培养学生树立基本是非观念，奠定正确、积极人生观、价值观基础；
高中阶段侧重“修身、践行”，培养学生通过开放性思辨，认清一些腐败现象本质、根源和危害，树立规则意识、公民意识和法律意识，引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”是非观。
3、注重教育活动社会效应。学校是一个小社会，它有相对独立一面，但学生所接受教育和影响并不不仅仅来自学校，学校、家庭、社会都会对孩子成长产生潜移默化影响。在开展廉政文化进校园活动中，加强对孩子廉洁教育主渠道是学校，但同样不能忽视家庭和社会影响作用。在充分发挥学校教育主阵地作用同时，广泛开展廉政教育社会实践活动，让学生学以致用，主动宣传廉政知识，把廉政文化进校园及廉政文化进家庭、廉政文化进社区等结合，利用教育双向性，达到学生及家长、教师、社区相关范围内人员互动，进一步放大廉政文化进校园社会效应，将廉政文化进校园及整个社会敬廉崇洁活动融于一体，充分体现其在社会“助廉、促廉、倡廉”系统工程中积极作用。
三、廉政文化进校园应突出“四个”结合
开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育是一项播种廉洁种子工程，更是一种功在长远启蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，从眼前看活动实际效果难以显现，体现在孩子身上任何积极向上东西，都要有个过程，经过一段时间后，廉政文化教育效果才有可能会体现来。因此，应把廉政教育作为一项长期性、基础性工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使廉政文化进校园及办学中日常工作实现无缝对接，而不使其成为一股风、一阵雨，真正提高教育实效性，以此促进校风、教风和学风不断创新。
一是及党员先进性教育活动相结合。廉政文化进校园教育活动及正在开展保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部政治思想素质。
二是及校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设一个重要组成部分，把两者有机地融合起来。要充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化内涵，提升校园文化品位。
三是及开展“三风”建设相结合。廉政文化进校园教育活动及党风廉政建设、行风建设和师德师风建设紧密结合起来，及校务公开、重大事项公示、大宗物品招投标等结合，以一种党员、干部、广大师生乐于参及、易于接受形式来增强教育广泛性、深入性和有效性，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法氛围。
四是及学校素质教育相结合。把廉政文化进校园活动有关内容纳入学校德育体系，挖掘历史、语文、政治、社会、思想品德等学科中教育因素，使廉洁教育渗透到教学全过程，并选取适宜主题，以研究性学习、主题综合活动等方式，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。
廉政文化进校园
各位领导、各位老师、青少年朋友们：
为了贯彻落实省、市、区纪检监察宣教工作座谈会议精神，由区纪检委、区教育局共同发起，在全区中小学中开展“廉政文化进校园”活动今天正式启动了，这是我区反腐倡廉工作一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设一件大事。刚才，王书记宣读了《廉政文化进校园活动实施方案》，9中教师介绍了安鹏宇老师事迹，28中学学生代表宣读了《倡议书》，一会儿，区委徐书记还要作重要讲话，下面，我就搞好此项活动讲几点意见：
一、高度重视，充分认识开展“廉政文化进校园”活动重大意义。
我国教育改革和发展,关系到21世纪我国综合国力提高和现代化目标实现，关系到社会主义祖国前途及命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业献身精神，更注重强调教师义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重职业。我们没有理由不珍惜自己工作，不维护自己形象。
青少年儿童是未来社会建设者，也是今后各条战线主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成重要时期，很容易受腐朽现象侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活描写，生活中耳濡目染也是父辈们“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取一项新举措，也是新形势下学校德育工作一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败免疫力，确保健康成长，对于今后
社会大发展都具有战略意义。
中共中央颁发《建立健全教育、制度、监督并重惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育重要内容，培养青少年正确价值观念和高尚道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效形式，使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己美好形象永远留在学生心坎里；
使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样人，怎样做人，真正确立正确世界观、人生观和价值观。各学校领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作一项重要工作，以高度责任感和历史使命感做好此项工作。
二、精心组织，确保“廉政文化进校园”活动抓出实效 此次活动具体内容是以“五个一”为主要内容校园廉政文化创建活动、廉政作品征集活动以及廉政教育文艺演出活动。要求各学校在领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题民主生活会、在校园中开辟一个反腐倡廉专栏、在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题演讲活动、在学生中举办一次以“崇廉敬洁”为主题优秀作品展览活动、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动。各学校要突出三个环节，精心组织，科学安排，确保实效。
一是抓好领导。学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政自觉性，做廉洁勤政模范，要珍惜自己政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作艰巨性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党教育事业贡献力量。
二是抓好教师。廉洁,是教师职业本质要求,是教师形象感人魅力。现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众教育事业,身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以“点燃自己,照亮学生”红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教重要性，在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”良好风尚。
三是抓好学生。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划，根据人生主题启蒙化、严肃课题情感化、单一说教艺术化、不同年龄层次化教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；
要通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文
演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐活动载体，营造校园“崇廉”氛围；
要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子作用，时刻注意自己言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动实际效果。
三、加强领导，将“廉政文化进校园”活动落在实处 “廉政文化进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵过程。各学校要加强对此项活动领导，要明确校长负总责，一名副校长具体负责，充分发挥德育干部、班主任、学生干部作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管、各负其责、密切配合教育机制。要制定周密活动方案，根据学校实际，丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型人和事，营造良好社会氛围。各学校要将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平不断提高。
预祝“廉政文化进校园”活动圆满成功！ 谢谢大家！