下面是小编为大家整理的2022国家开放大学电大《社会保障学》网络课形考网考作业及答案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
国家开放大学电大《社会保障学》网络课形考网考作业及答案3篇
第一篇: 国家开放大学电大《社会保障学》网络课形考网考作业及答案
国家开放大学电大《教育学》网络课形考网考作业及答案
100%通过
考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50%
形考任务1
一、单选题
题目1
在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
选择一项：
A. 孟子的《孟子：尽心上》 恭喜你，答对啦
B. 庄子的《庄子》
C. 孔子的《论语》
D. 许慎的《说文解字》
E. 老子的《道德经》
题目2
提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。
选择一项：
A. 蔡元培
B. 卢梭
C. 陶行知
D. 斯宾塞
E. 杜威 恭喜你，答对啦
题目3
教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
选择一项：
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 夸美纽斯 恭喜你，答对啦
D. 苏格拉底
E. 赫尔巴特
题目4
被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
选择一项：
A. 《教育论》
B. 《普通教育学》 恭喜你，答对啦
C. 《学记》
D. 《教育漫话》
E. 《大教学论》
题目5
关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
选择一项：
A. 老子
B. 庄子
C. 孟子
D. 墨子
E. 孔子 恭喜你，答对啦
题目6
在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
选择一项：
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特 恭喜你，答对啦
D. 杜威
E. 斯宾塞
题目7
教育现代化的核心是（ ）。
选择一项：
A. 国家政策的现代化
B. 教育管理的现代化
C. 教育观念的现代化
D. 教育内容的现代化
E. 教师素质的现代化
题目8
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ） 。
选择一项：
A. 文化传统
B. 人口结构
C. 教育的规模
D. 生产力发展水平
E. 受教育者的需求
题目9
决定教育性质的根本因素是（ ）。
选择一项：
A. 政治经济制度
B. 上层建筑
C. 科学技术
D. 社会生产力
E. 文化传统
题目10
从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。
选择一项：
A. 教育的正功能和负功能
B. 教育的衍生功能
C. 教育的个体功能和社会功能
D. 教育基本功能
E. 教育的个体功能
题目11
一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（ ）。
选择一项：
A. 人口功能
B. 政治功能
C. 控制人口功能
D. 经济功能
E. 文化功能
题目12
以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（ ）。
选择一项：
A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择
B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定
C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策
D. 文化观念影响人的教育观念
E. 文化传统直接决定着教育的性质
题目13
青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。
选择一项：
A. 个体差异性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 稳定性
E. 差异性
题目14
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）。
选择一项：
A. 教育要为社会生活做准备
B. 教育要坚持社会本位的价值取向
C. 教育要充分考虑社会发展的需要
D. 教育的目的确定不应从个人出发
题目15
人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。
选择一项：
A. 行动受思想支配
B. 个体间可以交流经验
C. 先天成熟的本能系统
D. 有漫长的不成熟期
题目16
在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。
选择一项：
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
题目17
我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。
选择一项：
A. 顺序性
B. 整体性
C. 不均衡性
D. 个体差异性
E. 稳定性
题目18
学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）。
选择一项：
A. 个体发展的方式之一
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 作用很小
二、多选题
题目19
从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。
选择一项或多项：
A. 教育要适应并促进社会的发展
B. 学习者与教育者的矛盾
C. 家庭教育与学校教育的矛盾
D. 教育要适应并促进人的身心发展
E. 素质教育与应试教育的矛盾
题目20
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________
选择一项或多项：
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 生活即教育
D. 做中学
E. 社会即学校
题目21
在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
选择一项或多项：
A. 杜威
B. 斯宾塞
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
E. 亚里士多德
题目22
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________
选择一项或多项：
A. 普通教育学
B. 外国教育史
C. 教育心理学
D. 中国教育史
E. 教育哲学
题目23
人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。
选择一项或多项：
A. 人口的年龄结构
B. 人口的就业结构
C. 人口数量的多少
D. 人口迁移
E. 人口质量的高低
题目24
教育的人口功能主要体现在哪些方面（ ）。
选择一项或多项：
A. 教育具有滞后性
B. 教育是控制人口增长的重要手段之一
C. 教育有利于人口迁移
D. 教育是提高人口素质的重要手段
E. 教育可使人口结构趋向合理
题目25
制约教育发展的规模与速度的因素有（ ）。
选择一项或多项：
A. 政治制度
B. 人口数量与增长率
C. 人口质量
D. 人口结构
E. 生产力发展水平
题目26
政治制约教育的发展，主要体现在（ ）。
选择一项或多项：
A. 政治制度制约教育管理体制
B. 政治制度制约受教育权
C. 政治制度制约教育的社会性质
D. 政治制度制约教育领导权
E. 政治制度制约教育宗旨和目的
题目27
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。
选择一项或多项：
A. 学校教育是唯一的教育方式
B. 学校教育具有明确的目的性和方向性
C. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
D. 学校教育是特殊的实践活动
题目28
人的素质有哪些特性（ ）。
选择一项或多项：
A. 个体性
B. 内隐性
C. 基本性
D. 稳定性
题目29
皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 平衡
B. 同化
C. 图式
D. 顺应
题目30
人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。
选择一项或多项：
A. 人的天性
B. 人的个性化活动
C. 人的社会本性
D. 人的自然本性
三、判断题
题目31
《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
选择一项：
对
错
题目32
教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
选择一项：
对
错
题目33
专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
选择一项：
对
错
题目34
教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。
选择一项：
对
错
题目35
社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
选择一项：
对
错
题目36
现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
选择一项：
对
错
题目37
教育能推进一个社会的民主化进程。
选择一项：
对
错
题目38
人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
选择一项：
对
错
题目39
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。
选择一项：
对
错
题目40
教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
选择一项：
对
错
形考任务2
一、单选题
题目1
我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。
选择一项：
A. 钦定学堂章程
B. 壬戌学制
C. 壬戌—癸卯学制
D. 癸卯学制
E. 壬子—癸卯学制
题目2
根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（ ）。
选择一项：
A. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育
B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
D. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
题目3
下列属于学校教育制度内容的是（ ）。
选择一项：
A. 修业年限
B. 教学大纲
C. 课程标准
D. 课程设置
E. 组织机构
题目4
教育制度中居于核心地位的是（ ）。
选择一项：
A. 学校
B. 教育机构
C. 政府
D. 国家
E. 学校教育制度
题目5
从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（ ）。
选择一项：
A. 活动课程
B. 分科课程
C. 综合课程
D. 学科课程
E. 显性课程
题目6
（ ）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
选择一项：
A. 课程标准
B. 课程规范
C. 课程方案
D. 课程计划
E. 课程结构
题目7
一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。
选择一项：
A. 研究性评价
B. 决策性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
E. 形成性评价
题目8
根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（ ）。
选择一项：
A. 显性课程
B. 综合课程
C. 分科课程
D. 活动课程
E. 学科课程
题目9
为改进现行课程计划所从事的评价活动是（ ）。
选择一项：
A. 诊断性评价
B. 决策性评价
C. 研究性评价
D. 总结性评价
E. 形成性评价
题目10
自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ ）。
选择一项：
A. 校本课程
B. 官方课程
C. 国家课程
D. 特色课程
E. 地方课程
题目11
一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（ ）。
选择一项：
A. 综合课程
B. 学科课程
C. 显性课程
D. 分科课程
E. 活动课程
题目12
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（ ）。
选择一项：
A. 国家课程
B. 特色课程
C. 地方课程
D. 非官方课程
E. 校本课程
二、多选题
题目13
把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（ ）。
选择一项或多项：
A. 涂尔干
B. 那托普
C. 孔德
D. 裴斯泰洛齐
E. 凯兴斯泰纳
题目14
教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 衍生功能
B. 评价功能
C. 调控功能
D. 激励功能
E. 定向功能
题目15
把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（ ）。
选择一项或多项：
A. 卢梭
B. 福禄贝尔
C. 萨特
D. 裴斯泰洛齐
E. 那托普
题目16
依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 中等学校
B. 幼儿园
C. 研究生院
D. 高等学校
E. 初等学校
题目17
我国现行的学校教育系统，在类别上包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 基础教育体系
B. 特殊教育学校系统
C. 职业技术教育体系
D. 成人继续教育体系
E. 高等教育体系
题目18
教育制度是一个国家或地区各级各类（ ）的总称。
选择一项或多项：
A. 教育系统
B. 运行规则
C. 学校系统
D. 组织的体系
E. 教育机构
题目19
依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 普通学校
B. 特殊教育学校
C. 业余学校
D. 职业技术学校
E. 成人学校
题目20
学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（ ）
选择一项或多项：
A. 正式课程
B. 公开课程
C. 官方课程
D. 非正式课程
E. 无形课程
题目21
下列属于隐形课程的是（ ）。
选择一项或多项：
A. 学校建筑
B. 班级布置
C. 学科课程
D. 校园规划
E. 校规
题目22
不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（ ）。
选择一项或多项：
A. 非正式课程
B. 潜在课程
C. 无形课程
D. 官方课程
E. 正式课程
题目23
按照评价的不同功能，可将课程评价分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 总结性评价
B. 形成性评价
C. 决策性评价
D. 研究性评价
E. 诊断性评价
题目24
显性课程也被称为（ ）。
选择一项或多项：
A. 显露课程
B. 自发课程
C. 公开课程
D. 正式课程
E. 官方课程
题目25
隐性课程也被称为（ ）。
选择一项或多项：
A. 潜在课程
B. 无形课程
C. 非正式课程
D. 隐蔽课程
E. 自发课程
三、判断题
题目26
在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。
选择一项：
对
错
题目27
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
选择一项：
对
错
题目28
教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
选择一项：
对
错
题目29
个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
选择一项：
对
错
题目30
教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
选择一项：
对
错
题目31
马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。
选择一项：
对
错
题目32
学前教育即幼儿教育。
选择一项：
对
错
题目33
在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。
选择一项：
对
错
题目34
我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。
选择一项：
对
错
题目35
学科课程也称为经验课程。
选择一项：
对
错
题目36
课程是教育的核心和基础。
选择一项：
对
错
题目37
课程改革是教育改革的核心内容。
选择一项：
对
错
题目38
课程标准即教学大纲。
选择一项：
对
错
题目39
课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
选择一项：
对
错
题目40
档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。
选择一项：
对
错
形考任务3
一、单选题
题目1
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（ ）。
选择一项：
A. 讨论法
B. 读书指导法
C. 谈话法
D. 讲授法
E. 演示法
题目2
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（ ）新理念。
选择一项：
A. 体验教学
B. 对话教学
C. 实践教学
D. 有效教学
E. 反思性教学
题目3
教育的根本任务是（ ）。
选择一项：
A. 学会做人
B. 增强技能
C. 传授知识
D. 学会认知
E. 教书育人
题目4
以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（ ）新理念。
选择一项：
A. 体验教学
B. 对话教学
C. 有效教学
D. 反思性教学
E. 实践教学
题目5
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（ ）。
选择一项：
A. 个别教学
B. 现场教学
C. 小组教学
D. 班级授课制
E. 复式教学
题目6
利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（ ）。
选择一项：
A. 严格要求与尊重信任相结合
B. 教育影响的一致性和连续性
C. 长善救失
D. 教育和自我教育结合
E. 陶冶教育法
题目7
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：
A. 长善救失
B. 知行统一
C. 教育和自我教育结合
D. 严格要求与尊重信任相结合
E. 疏通引导
题目8
通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。
选择一项：
A. 心理咨询法
B. 认知明理法
C. 陶冶教育法
D. 榜样示范法
E. 实际锻炼法
题目9
以下内容中不属于隐性德育内容的是（ ）。
选择一项：
A. 班风
B. 德育班会
C. 宿舍文化
D. 校园环境
E. 教风
题目10
从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（ ）的内容。
选择一项：
A. 操作性
B. 认知性
C. 选择性
D. 实践性
E. 意义性
题目11
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。
选择一项：
A. 心理咨询法
B. 认知明理法
C. 品德评价法
D. 自我修养法
E. 榜样示范法
题目12
“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。
选择一项：
A. 长善救失
B. 疏通引导
C. 知行统一
D. 严格要求与尊重信任相结合
E. 教育影响的一致性和连续性
题目13
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ ）的德育原则。
选择一项：
A. 严格要求与尊重信任相结合
B. 注重集体教育与个别教育相结合
C. 教育影响的一致性和连续性
D. 疏通引导
E. 长善救失
题目14
德育的实质在于（ ）。
选择一项：
A. 形成良好的校园文化
B. 尊重他人
C. 培养全面发展的人
D. 孝敬父母
E. 育德
二、多选题
题目15
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 接受式学习
B. 机械学习
C. 独立学习
D. 合作学习
E. 意义学习
题目16
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（ ）。
选择一项或多项：
A. 意义学习
B. 接受式学习
C. 机械学习
D. 发现式学习
E. 独立学习
题目17
学校的教学内容具有如下几个特点（ ）。
选择一项或多项：
A. 发展性
B. 时代性
C. 地方特色
D. 科学性
E. 基础性
题目18
我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（ ）新理念。
选择一项或多项：
A. 体验教学
B. 生命化教学
C. 生成性教学
D. 实践教学
E. 对话教学
题目19
以语言传递为主的教学方法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 读书指导法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 参观法
E. 讲授法
题目20
德育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 通信咨询
B. 座谈讨论
C. 报告
D. 讲解
E. 谈心
题目21
下列哪些属于德育方法中的实际锻炼法（ ）。
选择一项或多项：
A. 交往活动
B. 文体活动
C. 参观展览
D. 各种学习活动
E. 规范训练活动
题目22
以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。
选择一项或多项：
A. 礼仪要求
B. 生活习惯
C. 职责规范
D. 文雅健康
E. 知法懂法
题目23
德育过程的操作特性是（ ）。
选择一项或多项：
A. 德性之教是促进“内生”之教
B. 德性之教是灌输之教
C. 德性之教是知识或技能传授之教
D. 德性之教是心灵交往之教
E. 德性之教是引发感悟之教
题目24
施加教育影响的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 教育影响的一致性和连续性
B. 严格要求与尊重信任相结合
C. 疏通引导
D. 长善救失
E. 注重集体教育与个别教育相结合
题目25
引导学生自主的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 长善救失
B. 教育影响的一致性和连续性
C. 严格要求与尊重信任相结合
D. 疏通引导
E. 注重集体教育与个别教育相结合
题目26
德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 讲解
B. 批评处罚
C. 评比
D. 操行评定
E. 表扬和奖励
题目27
促进学生品德内化的德育原则包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 长善救失
B. 集体教育与个别教育相结合
C. 知行统一
D. 严格要求与尊重信任相结合
E. 教育和自我教育相结合
三、判断题
题目28
学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
选择一项：
对
错
题目29
教学模式即教学方法。
选择一项：
对
错
题目30
非指导性教学模式就是学生自主学习。
选择一项：
对
错
题目31
教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。
选择一项：
对
错
题目32
教学就是上课。
选择一项：
对
错
题目33
德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（ ）
选择一项：
对
错
题目34
陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（ ）
选择一项：
对
错
题目35
德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（ ）
选择一项：
对
错
题目36
学校德育就是道德教育，别无他意。（ ）
选择一项：
对
错
题目37
所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。（ ）
选择一项：
对
错
题目38
对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（ ）
选择一项：
对
错
题目39
就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。（ ）
选择一项：
对
错
题目40
学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。（ ）
选择一项：
对
错
形考任务4
一、单选题
题目1
教师的专业素质是指( )。
选择一项：
A. 专业能力
B. 专业知识
C. 专业发展
D. 以上三项的集合
E. 专业情意
题目2
教师的权利与义务在下面的（ ）这部法律中做出了规定。
选择一项：
A. 宪法
B. 未成年人保护法
C. 教育法
D. 教师法
E. 义务教育法
题目3
教师的专业情意主要表现为（ ）。
选择一项：
A. 教育能力
B. 教育方法
C. 教学技巧
D. 教育信念
E. 教育经验
题目4
“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（ ）。
选择一项：
A. 多重收获性
B. 示范性
C. 长期性
D. 复杂性
E. 创造性
题目5
在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（ ）的年龄特点。
选择一项：
A. 青年期
B. 少年期
C. 成年期
D. 幼儿期
E. 儿童期
题目6
智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（ ）之间。
选择一项：
A. 120-140
B. 110-120
C. 低于80
D. 90-110
E. 大于140
题目7
在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（ ）的年龄特点。
选择一项：
A. 成年期
B. 儿童期
C. 幼儿期
D. 青年期
E. 少年期
题目8
把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（ ）时期学生提出的教育重点。
选择一项：
A. 幼儿期
B. 婴儿期
C. 青年期
D. 少年期
E. 童年期
题目9
一个人接受教育的黄金期，是（ ）。
选择一项：
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青年期
E. 少年期
题目10
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ）时期。
选择一项：
A. 青年期
B. 童年期
C. 婴儿期
D. 少年期
E. 幼儿期
题目11
引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（ ）阶段要面对的教育问题。
选择一项：
A. 青年期
B. 成年期
C. 儿童期
D. 幼儿期
E. 少年期
题目12
（ ）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取。
选择一项：
A. 家长会
B. 校长办公会
C. 党支部会议
D. 校务委员会
题目13
学校管理以（ ）为出发点和归宿。
选择一项：
A. 教育目的
B. 教师培养
C. 班级管理
D. 教学管理
题目14
学校财务管理的主要任务是（ ）。
选择一项：
A. 购买好书籍
B. 购买好各种设备
C. 多给教师发奖金
D. 合理编制学校预算
题目15
学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（ ）原则。
选择一项：
A. 有效性原则
B. 民主性原则
C. 导向性原则
D. 整体性原则
二、多选题
题目16
教师专业知识中“怎么教”的知识包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 广博的文化知识
B. 有关教育的知识
C. 任教学科的专业知识
D. 学科教学方法知识
E. 关于儿童的知识
题目17
教师职业的作用有（ ）。
选择一项或多项：
A. 解放社会生产力的作用
B. 促进人类文明交往
C. 传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用
D. 传播主流文化、意识和道德价值的作用
E. 对个体的潜能和智力培养的奠基作用
题目18
具有信息时代特征的教师职业形象有（ ）。
选择一项或多项：
A. 伴奏者
B. 协助者
C. 促进者
D. 领导者
E. 独奏者
题目19
具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有( )。
选择一项或多项：
A. 园丁
B. 临床医生
C. 促进者
D. 工程师
E. 领导者
题目20
下列属于非智力因素的是（ ）。
选择一项或多项：
A. 兴趣
B. 性格
C. 情感
D. 意志
E. 动机
题目21
我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括( )。
选择一项或多项：
A. 生存和安全的权利
B. 人身自由的权利
C. 受教育的权利
D. 受尊重的权利
E. 不受歧视的权利
题目22
《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有（ ）。
选择一项或多项：
A. 尊重儿童观点和意见原则
B. 无歧视原则
C. 儿童利益最佳原则
D. 尊重儿童尊严原则
E. 受教育权利的原则
题目23
《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有（ ）。
选择一项或多项：
A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 儿童利益最佳
C. 教育和保护相结合
D. 保障未成年人的合法权益
E. 适应未成年人身心发展的特点
题目24
童年期的教育重点是（ ）。
选择一项或多项：
A. 正面鼓励为主，锻炼意志品质
B. 加强对学生道德品质培养
C. 把学生的健康和体质增强作为主要任务
D. 开展丰富的集体活动
E. 注重对学生独立意识的培养
题目25
教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。
选择一项或多项：
A. 校长培训
B. 教师职务培训
C. 骨干教师培训
D. 新教师见习期培训
题目26
教学管理是教育行政部门与学校共同的职责。教学管理主要包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 教务管理
B. 课程评价
C. 教材购买
D. 课程管理
题目27
学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 教师考核管理
B. 教师法的制定
C. 教师资格管理
D. 教师聘任管理
题目28
目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（ ）原则。
选择一项或多项：
A. 整体性原则
B. 规范性原则和有效性原则
C. 导向性原则
D. 民主性原则和科学性原则
三、判断题
题目29
对于教师来说，文凭是必要的，但为了获得文凭而实学的过程中所经历的体验才是其收获的专业发展本身。
选择一项：
对
错
题目30
好老师就是能把课上好的老师。
选择一项：
对
错
题目31
班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。
选择一项：
对
错
题目32
所有教师都有资格当班主任。
选择一项：
对
错
题目33
中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。
选择一项：
对
错
题目34
近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。
选择一项：
对
错
题目35
非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。
选择一项：
对
错
题目36
对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。
选择一项：
对
错
题目37
学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。（ ）
选择一项：
对
错
题目38
校长负责制就是校长一个人说了算。（ ）
选择一项：
对
错
题目39
办学效益主要考虑社会效益，学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的人才，这是学校管理的基本职能。（ ）
选择一项：
对
错
题目40
一般来说，学校的教务管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。（ ）
选择一项：
对
错
第二篇: 国家开放大学电大《社会保障学》网络课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《调剂学》网络核心课形考网考作业及答案
100%通过
考试说明：2018年秋期电大把《调剂学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
形成性考核 50% + 终结性考试 50% = 课程总成绩 100%
其中形成性考核包括：
4次形考任务（每次占形考总成绩的25%）
形考任务一
一、单项选择题
题目1
调剂学在医疗卫生事业中的任务是（ ）。
选择一项：
a. 研究药物的使用过程
b. 研究药物的生产过程
c. 研究如何正确调配药品和指导药品合理使用
d. 研究如何为患者提供安全、高效的药学服务
题目2
与调剂学关系最为密切的一门学科是（ ）。
选择一项：
a. 药剂学
b. 医院药学
c. 临床药学
d. 社会药学
题目3
现代调剂学已发展成为一门综合性、应用性学科，叙述正确的是（ ）。
选择一项：
a. 以患者为中心，以药物为导向，以药学诸学和相关人文科学为基础
b. 以药物为中心，以患者为导向，以药学诸学和相关人文科学为基础
c. 以患者为中心，以处方或医嘱为导向，以药学诸学和相关人文科学为基础
d. 以药物为中心，以处方或医嘱为导向，以药学诸学和相关人文科学为基础
题目4
调剂学与医院药学、临床药学和社会药学联系紧密，其共同导向是（ ）。
选择一项：
a. 社会
b. 患者和社会
c. 药物
d. 患者
题目5
关于调剂学的定义（广义），叙述正确的是（ ）。
选择一项：
a. 涉及药学诸学和相关人文科学的研究药品调配技术和应用技术的综合性、应用性学科
b. 调剂学仅依据医师处方（包括医嘱）调配药品，或制成外观适宜、方便投药、能发挥预期疗效的剂型发给患者，并进行用药交代、回答患者咨询的学问
c. 调剂学是一门独立的学科，其研究领域较窄
d. 调剂学是一门新兴学科或边缘学科
题目6
经省级药品监督管理部门或其授权的药品监督管理部门批准的其他商业企业可以零售（）。
选择一项：
a. 精神类药品
b. 处方药
c. 乙类非处方药
d. 甲类非处方药
题目7
医院药房应遵守的法律法规有( )。
选择一项：
a. 《抗菌药物临床使用指导原则》
b. 《药品流通监督管理办法》
c. 《药品经营许可证管理办法》
d. 《处方药与非处方药流通管理暂行规定》
题目8
根据我国《药品管理法》规定，下列人员中能够在医疗机构直接从事药剂技术工作的是（）。
选择一项：
a. 护士
b. 医院院长
c. 主任药师
d. 主任医师
题目9
关于社会药房的药品调剂，叙述正确的是（）。
选择一项：
a. 处方药可采用开架自选的销售方式
b. 社会药房的药学技术人员对处方药的调剂要求与医院药房药品的调剂要求是不一样的
c. 执业药师可不凭医师处方调剂处方药品
d. 执业药师负责处方的审核和监督调配
题目10
关于社会药房的药品调剂，叙述正确的是（）。
选择一项：
a. 处方药可采用有奖销售、附赠药品或礼品销售的方式
b. 非处方药可采用有奖销售、附赠药品或礼品销售的方式
c. 处方药可采用开架自选的销售方式
d. 甲类非处方药、乙类非处方药可不凭医师处方销售、购买和使用
题目11
《药品广告审查标准》规定药品广告中必须进行宣传的名称是（）。
选择一项：
a. 别名、习名与曾用名
b. 通用名称
c. 国际非专利名
d. 商品名
题目12
关于药品的通用名叙述不正确的是（）。
选择一项：
a. 由国家药典委员会负责制定
b. 药品通用名称可作为商标注册
c. 列入国家药品标准的药品名称
d. 是中国法定药物名称
题目13
我国最高药品标准的法典是（）。
选择一项：
a. 《中国药典》
b. 《药品卫生标准》
c. 《中国生物制品规程》
d. 《中药饮片炮制规范》
题目14
药品的质量特性中的稳定性指的是（）。
选择一项：
a. 按规定的适应证和用法、用量使用药品后，人体产生毒副反应的程度，只有在其有效性大于毒副作用时，才能使用这种药品
b. 药品必须能预防或者治疗疾病
c. 指在规定的条件下保持其有效性和安全性的能力
d. 药物制剂的每一单位产品都符合有效性、安全性的规定要求
题目15
关于药品的定义，叙述错误的是（）。
选择一项：
a. 抗生素、生化药品、放射性药品都属于药品
b. 用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能，并规定有适应证或者功能主治、用法用量的物质
c. 中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂都属于药品
d. 血清、疫苗、血液制品等不属于药品
题目16
关于执业药师的叙述，不正确的是（）。
选择一项：
a. 凡从事药品生产、经营、使用的单位均应配备相应的执业药师
b. 取得《执业药师资格证书》并经注册登记
c.经全国统一考试合格
d. 执业药师的配备情况不是开办药品生产、经营、使用单位的必备条件
题目17
社会药店从业人员的职责是()。
选择一项：
a. 指导患者正确选择非处方药
b. 经常和医师、护士一起查房
c. 负责临床用药分析和研究工作
d. 监测患者用药后的血药浓度
题目18
关于从业药师的叙述，不正确是（）。
选择一项：
a. 《从业药师资格证书》只在各省区域内有效
b. 2004年6月30日以后不再颁发《从业药师资格证书》
c. 为弥补执业药师数量不足的情况而设立的
d. 允许从业药师在一定的时期内替代执业药师的职能
题目19
医师与药师的执业分工不同，药师的工作是() 。
选择一项：
a. 辨认疾病
b. 开具处方和遗嘱
c. 诊断疾病
d. 审核和调配处方
题目20
下列人员是药学专业技术职务任职资格，而不属于执业准入资格的是（）。
选择一项：
a. 从业药师
b. 驻店药师
c. 执业药师
d. 主任药师
题目21
《药品管理法》对于医疗机构制剂的特定要求，不正确的是（）。
选择一项：
a. 配制的制剂必须经质量检验，凭医师处方在医疗机构使用
b. 医疗机构配制制剂，应当是为本单位临床需要而市场上没有供应的品种并须经批准
c. 医疗机构配制的制剂可以在市场销售
d. 特殊情况下，经批准可以在指定的医疗机构之间调剂使用
题目22
关于《处方管理办法》的规定，正确的是（）。
选择一项：
a. 中、西药品不可以合开在一张处方中
b. 药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方
c. 医生开具处方中药品书写可以使用编制的药品名称缩写或代号
d. 处方可使用“遵医嘱”、“自用”、“照说明”等字句
题目23
非药学技术人员在经过药学专业知识培训后，可以从事的工作是（）。
选择一项：
a. 用药指导
b. 发药
c. 消毒
d. 处方调配
题目24
关于药品不良反应报告和监测管理办法的规定，不正确的是（）。
选择一项：
a. 药品不良反应不属于医疗差错或事故，患者不得以药品不良反应提起医疗诉讼
b. 药品不良反应包括假药、劣药和滥用造成的损害
c. 大多数国家的药品不良反应报告制度采用自愿报告制度
d. 药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
题目25
《药品管理法》的规定中，正确的是（）。
选择一项：
a. 中药材和中药饮片也要实施批准文号管理
b. 药品批准文号是指药品生产企业在生产药品前报请国家药品监督管理部门批准后获得的身份证明，是依法生产药品的合法标志
c. 药品与药物一样都作为一种特殊商品而存在
d. 未经批准生产的药品以劣药论处
题目26
药物效应动力学是研究（）。
选择一项：
a. 药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理用药等内容的综合性应用技术科学
b. 运用流行病学的原理与方法研究人群中药物的利用及其效应的应用科学
c. 药物对人体及病原体产生药物效应动态变化规律的科学
d. 药物在体内吸收、分布、代谢、排泄的动态变化过程和规律
题目27
药师掌握了药剂学的知识，可以（）。
选择一项：
a. 分析药物在体内存在部位、分布浓度与时间的关系、代谢途径
b. 根据药物性质，结合患者个体情况通常可以确定给药途径
c. 理解和解释药物适应证、不良反应、个体差异、用药禁忌等临床用药相关问题
d. 在临床上合理选择和应用适宜的药物剂型
题目28
药物代谢涉及的知识是（）。
选择一项：
a. 肝药酶
b. 肝肠循环
c. 血浆蛋白结合率
d. 首过效应
题目29
按体重计算调整小儿剂量的是（）。
选择一项：
a. 小儿剂量=成人剂量×小儿体重（kg）/50
b. 30 kg小儿的体表面积（m2）= ［体重（kg）-30］×0．02+1．05
题目30
血浆中药物浓度下降一半所需的时间, 对调整用药剂量和用药间隔时间有重要意义，该参数是（）。
选择一项：
a. 清除率
b. 半衰期
c. 血浆蛋白结合率
d. 消除速率常数
题目31
体现药师职业道德规范中良心的是（）。
选择一项：
a. 施行仁术以尽慈善之义务，依照药典以重病民之生命
b. 先发大慈恻隐之心
c. 制剂调配确实以增药业之声誉，清洁整齐弗怠以释外人之疑虑
d. 弗配害人之处方本良心而尽天职，弗售毒杀之药品恃药律以保民生
题目32
关于调剂服务沟通技巧，不正确的是（）。
选择一项：
a. 认真倾听，微笑服务
b. 热情自信，态度真诚
c. 尊重理解，平等信任
d. 语言专业，保护隐私
题目33
医学伦理学中三个最基本的伦理学原则是（）。
选择一项：
a. 救死扶伤第一，尊重患者，公正
b. 患者利益第一，尊重生命，公正
c. 患者利益第一，尊重患者，公平
d. 患者利益第一，尊重患者，公正
题目34
关于药师在调剂服务时的语言，正确的是（）。
选择一项：
a. 对患者说“我说明白了吗？”要比说“你听明白了吗？”效果好得多
b. 患者人数太多，口头语言表达时可以连珠炮式说话
c. 体态语言：身体不适的情况下，坐时可以斜靠在椅背上
d. 体态语言:因为工作劳累，站立时可以将双手插在腰间、背在身后或抱在胸前
题目35
关于药师在调剂服务时的仪表，正确的是（）。
选择一项：
a. 女士过肩长发要盘起
b. 女士可以涂抹有色指甲油
c. 男士可以留胡须
d. 夏天男士可以穿短裤
二、多选题
题目36
调剂学与其相关学科的关系，叙述正确的是（）。
选择一项或多项：
a. 调剂学与医院药学、临床药学和社会药学属于研究药物的适当提供和合理使用为目标的药学
b.调剂学是医院药学的组成部分，调剂学的研究和发展成为医院药学最为关注的领域
c. 调剂学与医院药学一样，以研究药物为中心，更多的关注处方和药品
d.调剂学是临床药学的基础
题目37
社会药房的工作内容有（）。
选择一项或多项：
a. 为药房工作人员或患者配备相应的药学服务参考
b. 经营和销售药品
c. 建立药历制度
d. 提高药学服务
题目38
部（局）颁药品标准包括（）。
选择一项或多项：
a. 《药品卫生标准》
b. 《中药饮片炮制规范》
c. 《中国药典》
d. 《中国生物制品规程》
题目39
国家基本药物遴选原则包括（）。
选择一项或多项：
a. 中西药并举
b. 临床必需
c. 价格合理
d. 安全有效
题目40
药师应具备的专业技能包括（）。
选择一项或多项：
a. 审核处方的能力
b. 监测药品不良反应的能力
c. 指导患者合理用药的能力
d. 熟悉药房所销售药品的情况及特殊药品的使用管理办法
题目41
《药品管理法》规定生产药品须经国家药品监督管理部门批准，并发给药品批准文号方可生产，除了生产（）。
选择一项或多项：
a. 西药
b. 中药材
c. 中成药
d. 中药饮片
题目42
《药品管理法》中与药品调剂工作相关的规定，正确的是（）。
选择一项或多项：
a. 医疗机构的药剂人员调配处方时发现存在用药不适宜，可对处方所列药品进行更改或者代用
b. 非药学技术人员在经过药学专业知识培训后，可以从事药学辅助工作
c. 医疗机构必须配备依法经过资格认定的药学技术人员
d. 非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作
题目43
药物不良相互作用的预防和管理包括（）。
选择一项或多项：
a. 关注高风险人群
b. 关注治疗指数低的药物
c. 充分了解患者
d. 尽量减少合用药物数量
题目44
治疗药物监测的临床意义包括（）。
选择一项或多项：
a. 避免药物不良反应的发生
b. 根据血药浓度调整给药方法
c. 增强药物治疗作用，降低药物毒性
d. 解决患者个体差异所造成的用药个体化的困难
题目45
调剂服务礼仪的内涵包括（）。
选择一项或多项：
a. 行为规范
b. 语言规范
c. 仪容仪态规范
d. 服饰规范
形考任务二
一、单项选择题
题目1
构成核心服务质量标准的元素是（）。
选择一项：
a. 延伸药学服务
b. 用药宣教
c. 服务流程
d. 特殊服务设施
题目2
社会药店调剂模式的叙述，不正确的是（）。
选择一项：
a. 处方药可以采用开架自选销售方式
b. 非处方药一般可采用开架和柜台两种调剂模式
c. 调剂处方药的模式和操作规程与医院药房没有明显区别
d. 处方药一般采取柜台调剂模式
题目3
关于门诊调剂室的布局与设计叙述，不正确的是（）。
选择一项：
a. 大中型医院门诊调剂室多采用一体型，即调剂、制剂等部门连成一体。
b. 门诊药房应设置方便老年人、残疾人取药的特殊、专用窗口
c. 门、急诊药房应采取玻璃大窗口或开放式柜台服务，以利于与患者沟通交流
d. 门诊药房一般设有调剂区、药品分装区、二级库以及办公室、更衣室、休息室
题目4
调剂基本要素中沟通与服务的内容，不包括（）。
选择一项：
a. 获得药品不良反应等信息反馈
b. 普及用药常识
c. 接待投诉，纠正发药错误
d. 利用医药专业知识解答患者问题
题目5
药师经处方审核后的做法，不正确的是（）。
选择一项：
a. 对于不规范处方或者不能判定其合法性的处方，不得调剂
b. 发现严重不合理用药，应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录
c. 认为存在用药不适宜时，可以自己重新开具处方
d. 发现用药错误时，应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录
题目6
下列是处方前记内容的是（ ）。
选择一项：
a. 临床诊断
b. 药品名称
c. 药品规格
d. 药品剂型
题目7
下列开具的处方有效的是( ).
选择一项：
a. 取得麻醉药品和第一类精神药处方权的医师为自己开具该类药品的处方
b. 医师未在注册的医疗机构签名留样或者专用签章备案，就可具的处方
c. 经注册的执业助理医师在医疗机构开具的处方品
d. 经注册的执业医师在执业地点开具的处方
题目8
印刷用纸为淡黄色的处方是 （ ）。
选择一项：
a. 儿科处方
b. 普通处方
c. 麻醉药品处方
d. 急诊处方
题目9
在调查和处理医患纠纷时，处方是重要依据，这是处方具有的（ ）。
选择一项：
a. 政治意义
b. 技术意义
c. 经济意义
d. 法律意义
题目10
关于处方的书写规则，正确的是( )。
选择一项：
a. 字迹清楚，可任意涂改
b. 书写药品名称、剂量、规格、用法、用量时，可使用“遵医嘱”、“自用”等
c. 患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整，并与病历记载相一致
d. 每张处方可用于二名患者的用药
题目11
关于药品说明书的法律要求的叙述，不正确的是（ ）。
选择一项：
A. 药品说明书应包含有关药品的安全性、有效性等基本科学信息
B. 麻醉药品、精神药品、医疗毒性药品、放射性药品等特殊管理的药品、外用药品和非处方药品，在标签上印有符合规定的标志即可
C. 药品每个最小销售单元的包装必须按规定印有或贴有标签并附有说明书
D. 说明书中如某一项目尚不清楚，应注明“尚不明确”字样
题目12
关于药袋、标签的叙述，错误的是（ ）。
选择一项：
A. 药品标签要注意文字与底色的配色、字体大小、醒目易读、编排整齐等，以方便老年人阅读
B. 要解决纸药袋污染问题，就要使用一次性消毒药袋，具有防潮、密封性好及经环氧乙炔消毒等特点
C. 药袋仅供医院药房或零售药店分装药品供患者数天内使用
D. 药品外标签上关于适应证或者功能主治、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项的内容不能全部注明的，只标出主要内容即可，不需其他注释
题目13
使用者一般只要能清楚药品的某一个名称，就能避免重复用药，这个名称是药品的（ ）。
选择一项：
A. 化学名
B. 通用名
C. 商品名
D. 英文名
题目14
药品包装上印有或者贴有的内容是指（ ）。
选择一项：
A. 包装
B. 药品说明书
C. 药品的标签
D. 药袋
题目15
药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后，发给患者药品的必备容器是（ ）。
选择一项：
A. 包装
B. 药品的标签
C. 药品说明书
D. 药袋
题目16
审核处方时，审核处方用药的适宜性的是（ ）。
选择一项：
A. 剂量、用法的正确性
B. 门诊每张处方不得超过5种药品
C. 对麻醉药品和第一类精神药品处方，需核对患者身份证及代办人身份证原件与处方及病历的一致性
D. 药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用
题目17
审核处方时，审核处方格式的规范性的是（ ）。
选择一项：
A. 是否注明过敏试验及结果
B. 患者年龄应当填写实足年龄，新生儿、婴幼儿写日、月龄，必要时要注明体重
C. 处方医师的签名式样和专用签章应当与院内药学部门留样备查的式样相一致
D. 处方用药与临床诊断的相符性
题目18
审核处方时，确认处方合法性的是（ ）。
选择一项：
A. 处方药品名称应当使用规范的中文名称书写，没有中文名称的可以使用规范的英文名称书写
B. 处方必须符合本单位相关管理制度
C. 认真逐项检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
D. 处方必须字迹清楚，不得涂改；
如需修改，应当在修改处签名并注明修改日期
题目19
处方审核的主要内容，不包括（）。
选择一项：
A. 确认处方的合法性
B. 审核处方格式的规范性
C. 确认处方的经济性
D. 审核处方用药的适宜性
题目20
审核处方指的是（ ）。
选择一项：
A. 药师按照处方及时准确调配药品的过程
B. 发药前双人核对，对药品种类、剂型、数量进行审核，确认与处方内容一致后发出的过程。
C. 由药师以上专业技术人员在处方划价或调配前对处方进行实时审核的过程
D. 药师在向患者发放药品时应对患者进行面对面的口头交代
题目21
病区贮备药品的管理，叙述错误的是（ ）。
选择一项：
a.药师应定期到病区检查基数药品，检查药品品种、数量、外观质量、有效期、保存条件等
b. 贮备药清单只需要在住院药房留存一份
c. 药师应协同病区护士长制定各病区的贮备药品目录和基数，包括抢救车备药等
d.可根据情况在病区贮备少量药品作为基数药
题目22
医嘱审核的频率可由患者的病情或临床风险决定的，对于重点关注的患者应（ ）。
选择一项：
a. 每日审核
b. 半日审核
c.2日审核
d. 1.5日审核
题目23
用于导泻的硫酸镁给药方式是（ ）。
选择一项：
a. 硫酸镁注射液静脉给药
b. 50%硫酸镁溶液口服
c. 50%硫酸镁溶液外敷用于治疗静脉炎等。
d. 33%硫酸镁溶液口服
题目24
药师需要告知出院随访计划的患者是（）。
选择一项：
a. 抗凝治疗患者
b. 骨伤患者
c. 小儿患者
d. 老年患者
题目25
对单个患者每日所需的药物按单次剂量单独包装进行药品调剂，这种调剂模式是（ ）。
选择一项：
a. 单剂量调剂
b. 患者出院带药
c. 处方药调剂
d. 总量调剂
题目26
社会药房对处方药的调剂要求，不正确的是（）。
选择一项：
a. 不得向未成年人销售第二类精神药品
b. 执业药师可不凭医师处方，直接为患者调剂处方药
c. 执业药师负责处方的审核及监督调配，提供用药咨询与信息，指导合理用药，开展治疗药物的监测及药品疗效的评价等临床药学工作
d. 第二类精神药品零售企业应当凭执业医师出具的处方，按规定剂量销售第二类精神药品，并将处方保存2年备查
题目27
陈列的药品要安全稳定、防止倒塌，陈列位置高低适中、便于取放，指的是药品陈列原则中的（）。
选择一项：
a. 满陈列原则
b. 整洁美观原则
c. 醒目原则
d. 易取易放原则
题目28
社会药房非处方药调剂特点，不包括（）。
选择一项：
a. 患者购药有自主权
b. 药师可直接提供用药指导
c. 药师不可为患者推荐药品
d. 患者可节约时间
题目29
关于药品陈列的要求，叙述不正确的是（）。
选择一项：
a. 易串味的药品与一般药品分开存放
b. 处方药与非处方药应分柜摆放
c. 内服药与外服药分开存放
d. 药品与保健品一起存放
题目30
药品陈列原则中的先进先出原则，是为了（）。
选择一项：
a. 容易引起消费者的注意力，达到让消费者消费的目的
b. 使消费者有一个愉悦的心情，激发消费者的购买欲望
c. 是用高周转率的商品带动低周转率的商品销售
d. 保证近效期的药品尽快销售
题目31
一天服用一次的降压药，通常的服用时间是（ ）。
选择一项：
A. 下午3点左右
B. 睡前服用
C. 早晨5点左右
D. 早晨7点左右
题目32
关于药品用药时间的交待，错误的是（ ）。
选择一项：
A. 胃黏膜保护药如铝碳酸镁、复方铝酸铋等餐前吃可充分地附着于胃壁，形成保护屏障
B. 抑郁症状一般表现为晨重晚轻，所以抗抑郁药如氟西汀、帕罗西汀晨服较好
C. 大多数降血糖药均需餐前服用，以有效控制餐后血糖水平，如阿卡波糖片（拜糖平）
D. 为了避免夜间多次起床，利尿药如螺内酯需早晨用药
题目33
肠溶剂型和缓控释剂型一般应整片或整粒吞服，不易掰开或咀嚼的原因，不正确的是（ ）。
选择一项：
A. 缓、控释制剂药物的骨架结构被破坏，影响了药物的吸收
B. 肠溶衣被破坏，药物被胃酸分解破坏，起不了应有的疗效
C. 肠溶衣被破坏，会损伤食管、胃黏膜，产生不良反应
D. 影响口感
题目34
硝酸甘油片的正确服用方法是（ ）。
选择一项：
A. 整片吞服
B. 咀嚼
C. 舌下含服
D. 冲服
题目35
下列关于交待用药注意事项，不正确的是（ ）。
选择一项：
A. 含活菌的微生态制剂可以与其他抗菌药合用
B. 地塞米松注射液与葡萄糖酸钙注射液存在配伍禁忌，不能同时使用
C. 双歧三联活菌胶囊需要在2~8 ℃保存
D. 左氧氟沙星注射液不宜与其他药物同瓶混合静滴，或在同一根静脉输液管内进行静滴
二、多选题
题目36
《处方管理办法》中明确要求处方评价指标包括（）。
选择一项或多项：
a. 平均每张处方用药品种数
b. 基本药物占处方用药的百分率
c. 注射剂使用百分率
d. 抗菌药物使用百分率
题目37
对处方用药适宜性进行审核实行“四查十对”指的是（）。
选择一项或多项：
a. 查处方，对科别、姓名、年龄
b. 查用药合理性，对临床诊断
c. 查药品，对药名、剂型、规格、数量
d. 查配伍禁忌，对药品性状、用法用量
题目38
医师开具处方应当的药品名称，需经药品监督管理部门批准并公布的
选择一项或多项：
a. 药品通用名称
b. 化学名称
c. 复方制剂药品名称
d. 新活性化合物的专利药品名称
题目39
下列关于药品说明书的阅读的叙述，正确的是（ ）。
选择一项或多项：
A. 儿童、老人、孕妇及哺乳期妇女在用药时应仔细看儿童用药、老年人用药、孕妇及哺乳期妇女用药的相关内容
B. 一种药只有一个商品名，即国家规定的法定名
C. 了解药物不良反应和药物相互作用，发生药物不良反应，应及时咨询医生或药师，严重时须及时停药
D. 禁忌内容在说明书中一般单独列出，凡属禁用范围内的人群，应避免使用该药
题目40
关于交待具体用药时间，“空腹”是指（ ）。
选择一项或多项：
A. 进餐前30~60分钟
B. 进餐后15~30分钟
C. 清晨进食前30~60分钟
D. 餐后2小时
题目41
单剂量调剂的意义包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 减少发药差错
b. 提高用药知情权
c. 保证药品质量
d. 节约护理资源
题目42
《处方管理办法》对于社会药房处方药调剂操作规程的相关规定，包括（）。
选择一项或多项：
a. 药师应当认真逐项检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整，并确认处方的合法性
b. 药师应当对处方用药适宜性进行审核
c. 药师对于不规范处方或者不能判定其合法性的处方，不得调剂
d. 药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方
题目43
执业药师在社会药房的重要性，包括（ ）。
选择一项或多项：
a. 执业药师是合理用药的指导者
b. 执业药师是药品质量的管理者
c. 执业药师是社会药房赢利的生力军
d. 执业药师是社会药房的技术骨干
题目44
药师在发药时，应向患者交代滴眼剂的使用方法及注意事项包括（ ）。
选择一项或多项：
A. 使用滴眼剂前要洗净双手，将头后仰，眼往上望，用食指轻轻将下眼睑拉开成一袋状
B. 若同时使用两种滴眼剂，宜间隔10分钟
C. 滴眼剂开封后应按疗程使用，不宜长期储存及多次打开使用；
如发现药液浑浊或变色，勿再用
D. 将药液从眼角侧滴入眼袋内，一次滴1~2滴。滴后轻轻闭上眼睛1~2分钟，同时用手指轻轻压住鼻梁
题目45
气雾剂药物储存时应注意( )。
选择一项或多项：
A. 避光
B. 避免摔碰
C. 避冷冻
D. 避热
形考任务三
选择题
题目1
药师对肾功能不全患者调剂使用对肾脏损害的药物用药时，不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 可用减少剂量法，即首剂用量不变，给药间隔不变，但维持剂量减少；
b. 应尽量采用对肾损害较小的药物来替代，切不可滥用
c. 青霉素、头孢菌素、林可霉素和异烟肼等药物通过肾脏排泄，对肾脏毒性较大，应调整剂量或监测血药浓度
d. 可用延长间隔法，即药物用量不变，但给药间隔延长
题目2
喹诺酮类药物的禁忌范围是（）。
选择一项：
a. 婴幼儿
b. 8岁以下儿童
c. 新生儿
d. 18岁以下儿童
题目3
药师对肝功能不全患者用药的调剂原则，不正确的是（）。
选择一项：
a. 养成良好的生活习惯，避免烟酒给身体带来的危害
b. 要严格按照操作规程调剂处方，做到“四查十对”
c. 要对肝功能不全患者进行用药教育，告知患者绝对不能使用对肝脏有损害的药物
d. 注意药物的相互作用，避免或减少肝毒性药物的合并使用
题目4
药师在发药时，对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 用药时，要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应
b. 将药品放在小儿不能取到的地方，尤其不能与零食放在一起
c. 告知家长药品的使用方法，提醒家长要仔细阅读药品说明书，尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容；
d. 告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数
题目5
可损害儿童听神经的药物是( ).
选择一项：
a. 地西泮
b. 对乙酰氨基酚
c. 链霉素
d. 磺胺药
题目6
关于混合的叙述，正确的是（ ）。
选择一项：
a. 需要混合的半固体的各种成分数量差距较大时，可采取等量递加分步进行的方式
b. 液体与固体混和制备混悬液时可使用玻棒
c. 需要混合的两个固体的量相差太大，可采取融合法
d. 液体与固体混和制备溶液剂时可使用研钵
题目7
用移液管量取液体时，正确的做法是（ ）。
选择一项：
a. 移液管也不要放入液体面深处
b. 要用嘴来吸移液管
c. 要猛捏吸耳球
d. 移液管与吸耳球配合使用
题目8
如量取15 mL的液体，应选用量筒的容量为（ ）。
选择一项：
a. 20 mL
b. 50 mL
c. 10mL
d. 100 mL
题目9
下列空心胶囊的规格最大的是（ ）。
选择一项：
a. 0
b. 5
c. 000
d. 2
题目10
制备临时合剂，正确的操作是（ ）。
选择一项：
a. 如果是易挥发性药物或芳香水剂等，则应用热蒸馏水调配，且宜在最先加入
b. 亲水性不溶性固体药物调配合剂时，应先研细，且必须加助悬剂，取适量溶剂共研均匀
c. 两种药物配伍时产生沉淀者，可先混合后再稀释
d. 凡水溶性药物宜先溶于水，醇溶性药物宜先溶于醇，然后缓缓混合，以防止或减少沉淀
题目11
以《中国药典》一部，局、部颁《药品标准》或《炮制规范》为依据的中药名称为（）。
选择一项：
a. 别名
b. 全名
c. 并开药名
d. 正名
题目12
中药饮片斗谱编排原则中，常用饮片放在斗架的（）。
选择一项：
a. 中层
b. 高层
c. 底层
d. 最下层大斗内
题目13
可以放在一般的药斗内，不需要设专柜存放的饮片是（）。
选择一项：
a. 细贵中药饮片
b. 麻醉中药饮片
c. 毒性中药饮片
d. 常用中药饮片
题目14
中药饮片斗谱编排原则中，质地松泡且用量大的饮片应放在斗架的（）。
选择一项：
a. 高层
b. 最下层的大药斗内
c. 底层
d. 中层
题目15
中药饮片调剂中最常用的计量工具是（）。
选择一项：
a. 盘秤
b. 钩秤
c. 台秤
d. 戥秤
题目16
合理用药监测系统的功能不包括（）。
选择一项：
a. 统计分析功能
b. 处方点评功能
c. 合理用药监测功能
d. 用药信息查询功能
题目17
处方审核与点评系统的工作流程主要是（）。
选择一项：
a. 系统预处理、处方审核、处方点评
b. 系统预审核、问题处方归纳、处方点评
c. 系统预处理、处方审核、问题处方归纳、处方点评
d. 处方审核、问题处方归纳、处方点评
题目18
住院药房调剂智能化系统的重要组成部分是（）。
选择一项：
a. 合理用药监测系统
b. 口服药品单剂量分包机
c. 电子处方系统
d. 整包装药品发药机
题目19
门诊药房调剂智能化系统的工作流程，不正确的是（）。
选择一项：
a. 确认提取的电子处方信息传至整包装药品发药机系统进行自动调配
b. 门诊医生利用计算机系统完成电子处方录入、打印
c. 不需要人工摆药
d. 患者缴费后发药窗口药师收取患者处方后进行审核
题目20
电子处方系统的问题是（）。
选择一项：
a. 患者看病费用提高
b. 药品使用范围受限
c. 电子处方在存储和传输中的保密性不强
d. 患者的知情权收到限制
题目21
镇静催眠剂属于 （ ）
选择一项：
a. 放射性药物
b. 毒性药物
c. 精神药物
d. 麻醉药物
题目22
为门（急）诊患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂处方用量为（ ）。
选择一项：
a. 15日用量
b.一次常用量
c.7日用量
d.3日用量
题目23
某一药品标识的储存条件为：
20 ℃以下有效期3年， 20~30 ℃有效期1年，最好将该药品存放于( )。
选择一项：
a. 冷库
b. 冰库
c. 阴凉库
d. 常温库
题目24
非限制级使用的抗菌药物的特点是（ ）。
选择一项：
a. 新上市
b. 疗效或安全性任何一方面的临床资料尚较少
c. 价格相对较低
d. 不良反应明显
题目25
药房药品货位摆放方式，不正确的是（ ）。
选择一项：
a. 使用频率低的药品放在离窗口较近处
b.在分类、分区摆放的基础上，可建立坐标定位
c. 按照药品的给药途径分区摆放
d. 按药理作用分类摆放与按专科用药分类摆放相结合
题目26
关于用药差错的叙述，正确的是（ ）。
选择一项：
a. 用药差错不会导致患者的损害甚至危及生命
b. 用药差错受多种因素影响
c. 只发生在患者实际用药的环节
d. 药差错的定义注重强调它是可以预防的
题目27
为降低药品调配差错，药品贮存管理时需要单独摆放的药品是（ ）。
选择一项：
a. 小针剂
b. 儿科药品
c. 眼药膏
d. 滴眼液
题目28
给一名严重肾功能减退患者开具了正常剂量的地高辛，导致患者药物中毒，用药差错的原因是（ ）。
选择一项：
a. 处方因素
b. 药品摆放位置干扰
c.药师主观原因
d. 药物因素
题目29
一位消化科医师为腹泻的27岁女患者开具了莫西沙星片，医师并不清楚这位患者已妊娠2个月，处方差错的原因是（ ）。
选择一项：
a. 药品剂型错误
b. 易混淆的药品名称
c. 对患者情况和疾病状况不了解
d. 药物知识信息欠缺
题目30
给糖尿病患者开具了加替沙星，医生欠缺的药物知识信息是（ ）。
选择一项：
a. 医师只考虑专科用药，不太注意药物相互作用的危害，易导致用药差错
b. 医师通常更关心药物的适应证，对其他信息有时不太清楚，导致禁忌证用药错误
c. 医师对复方药物具体成分不清楚易导致的重复用药，增加患者用药风险
d. 医师对药物代谢知识信息的不足，忽略给肝、肾功能低下患者调整剂量导致剂量差错
题目31
用药教育展板、宣传栏，适用于（ ）。
选择一项：
a. 每月一次，每次一个主题的教育活动
b. 特殊人群用药教育
c. 普及教育安全用药常识
d. 慢性病需要长期用药患者
题目32
用药咨询服务工作过程中，对患者问题进行评估需要注意的问题，不包括（ ）。
选择一项：
a. 可以直接对患者提出的问题进行评估，不需重复叙述咨询问题内容
b. 评估可能影响药物治疗效果和安全性的各项因素
c. 评估解答咨询的时机、方式方法和内容等的适宜性
d. 药师需评估任何实际的或潜在的影响患者用药的观念或行为习惯等问题
题目33
用药咨询服务关注的重点患者，不包括（）。
选择一项：
a. 有药物不良史患者
b. 普通感冒患者
c. 肝、肾功能减退患者
d. 过敏体质患者
题目34
特殊剂型或特殊途径给药的患者教育，适用的教育形式和方法是（ ）。
选择一项：
a. 用药教育展板、宣传栏
b. 用药方法教育示意图
c. 用药教育课堂、讲座
d. 特殊人群教育用药指导手册
题目35
药师应对患者咨询的问题进行准确的解答，不包括（）。
选择一项：
a. 引用经循证医学证实的结论
b. 权威性的医药学专著、专业期刊、专业指南、专家共识、专业网站信息
c. 依据药品说明书、药典、法规文件等法律性文书
d. 阐述个人观点
二、多项选择题(随机抽取1题)
题目36
链霉素、庆大霉素等可损害儿童的听神经，引起耳聋。
题目37
药师在调剂过程中，对于妊娠期和哺乳期妇女用药安全
应该更加关注。
题目38
量杯的作用有（）。
选择一项或多项：
a. 可以大量、快速分装
b. 稀释液体
c. 混合液体
d. 分装大瓶液体
题目39
在中药饮片调剂实际工作中，负责审方的岗位一般是（）。
选择一项或多项：
a. 计价
b. 调配
c. 复核
d. 发药
题目40
住院药房调剂智能化系统的工作流程包括（）。
选择一项或多项：
a. 病区医嘱下达后传至住院药房，药师通提取医嘱进行审核
b. 药师根据摆药单信息核对药包中的药品，无误后送至病区
c. 需要进入机器摆药程序的医嘱数据即传至控制系统进行自动摆药
d. 不适合分包装的口服药品可选择人工摆药
题目41
药房药品效期管理原则（ ）。
选择一项或多项：
a. 易变先出
b. 先产先出
c. 近期先出
d. 先进先出
题目42
国家实施特殊管理的药物是（ ）。
选择一项或多项：
a. 麻醉药物
b. 精神药物
c. 毒性药物
d. 放射性药物
题目43
用药差错的主要防范措施，包括（ ）。
选择一项或多项：
a.规范医院药品管理
b.完善处方医嘱系统
c.采取自限性措施
d.加强药学服务工作
题目44
为降低药品调配差错，药品贮存管理时注意分开摆放的药品是（ ）。
选择一项或多项：
a. 不同规格的同一药品应
b. 包装相似或读音相似的药品
c. 注射剂、口服药品与外用药
d. 仅供肌内注射的注射剂应与可静脉使用注射剂
题目45
药师应对用药咨询结果进行分析与反馈，包括（）。
选择一项或多项：
a. 对用药咨询的典型案例进行学习和讨论，通报患者用药过程中可能存在的潜在的严重问题
b. 对用药咨询情况定期进行统计分析，写出书面报告
c. 分析咨询中暴露的潜在的调剂业务流程或制度等方面问题，定期向领导汇报
d. 根据用药咨询结果分析，了解患者用药所惑，积累经验，制作适宜的用药教育资料
形考任务四
一、请思考药物、药品、药物制剂、药物剂型之间的关系是什么？回答下列问题。
题目1
下列名词指的是原料药的是（）。
选择一项：
A. 药物剂型
B. 药品
C. 药物
D. 药物制剂
题目2
药品管理法中，明确药品不同于药物在于（）。
选择一项：
A. 药品可以治疗疾病
B. 药品可以预防疾病
C. 药品是一种特殊的商品
D. 药品能调节人的生理机能
题目3
关于药物剂型的叙述，不包括（）
选择一项：
A. 剂型是集体名词，代表一大类相同给药形式的药品
B. 一种药物只适合制成一种剂型
C. 剂型要符合临床的要求
D. 剂型必须与给药途径相适应
题目4
药物制剂是剂型中的具体品种，下列是制剂的是（）。
选择一项：
A. 甲硝唑
B. 注射液
C. 罗红霉素片
D. 胶囊剂
二、审核下列处方，指出处方中的问题。
问题处方1
题目5
该问题处方属于（）。
选择一项：
A. 不经济处方
B. 不适宜处方
C. 不规范处方
D. 不合法处方
题目6
泰诺林是药品的商品名，其通用名是（）。
选择一项：
A. 麻黄碱
B. 马来酸氯苯那敏
C. 阿司匹林
D. 对乙酰氨基酚
题目7
该处方的问题是（）。
选择一项：
A. 处方使用药品名称应为药品的通用名
B. 药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用
C. 门诊每张处方不得超过5种药品
D. 患者年龄应当填写实足年龄，并标明体重
问题处方2
题目8
该问题处方属于
选择一项：
A. 不合法处方
B. 不适宜处方
C. 不规范处方
D. 疑义处方
题目9
该处方中的问题是（）
选择一项：
A. 药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用
B. 处方药品用法不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句
C. 处方使用药品名称应为药品的通用名
D. 门诊每张处方不得超过5种药品
问题处方3
题目10
该问题处方属于
选择一项：
A. 疑义处方
B. 不规范处方
C. 不适宜处方
D. 不合法处方
题目11
维C银翘片和酚麻美敏片含有的相同成分是（）。
选择一项：
A. 对乙酰氨基酚
B. 马来酸氯苯那敏
C. 对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏
D. 阿司匹林
题目12
该处方的问题是（）。
选择一项：
A. 处方用药选用剂型不合理
B. 处方用药有重复用药
C. 处方用药与临床诊断不相符
D. 处方用药没有标注过敏试验及结果
问题处方4
题目13
该问题处方属于
选择一项：
A. 不规范处方
B. 不适宜处方
C. 不经济处方
D. 不合法处方
题目14
病毒性感冒不能使用（）。
选择一项：
A. 伪麻黄碱
B. 对乙酰氨基酚
C. 马来酸氯苯那敏
D. 头孢克洛
题目15
处方中的问题是
选择一项：
A. 处方用药与临床诊断不相符
B. 处方用药没有标注过敏试验及结果
C. 处方用药选用剂型不合理
D. 处方用药中有重复用药
三、阅读以下问题的讨论，回答问题。
儿童是成人的缩影吗?
有家长在孩子生病时,把成人药掰成两半,减量给孩子服用,这样用药合理吗? 为什么？
儿童不是成人的缩影。孩子生病时,把成人药掰成两半,减量给孩子服用,这样用药不合理。从儿童的生理特点看。小儿处在不断发育时期，中枢神经系统、内分泌系统、肝肾等重要脏器的功能尚未发育完全，其本身具有独特的生理特点，对药物也有特殊的反应性。小儿年龄越小，其器官和组织的发育越不完全，药品的不良反应越易导致器官和组织发育障碍，发生严重不良反应的可能性就越大。从药物动力学的过程看。在药物的吸收、分布、代谢和排泄这四个方面,儿童和成年人的药动学都不相同。从药物的剂型特点讨论看。有些特殊剂型的药品掰开之后,会影响药效。从儿童禁忌药看。有些药是儿童禁忌药。不可滥服。
鉴于小儿患者的特殊性，为保障其用药安全，避免发生药物的不良反应，小儿用药要特别慎重。请回答下列问题：
题目16
可损害儿童听神经的是( ).
选择一项：
A. 磺胺药
B. 地西泮
C. 链霉素
D. 对乙酰氨基酚
题目17
影响幼儿牙齿发育的是( ).
选择一项：
A. 磺胺药
B. 地西泮
C. 对乙酰氨基酚
D. 四环素
题目18
2007年5月1日起施行的《处方管理办法》对小儿处方的书写有明确要求，第六条规定新生儿、婴幼儿写日、月龄，必要时要注明( ).
选择一项：
A. 性别
B. 种族
C. 身高
D. 体重
题目19
喹诺酮类药物的禁忌范围是（）。
选择一项：
A. 新生儿
B. 8岁以下儿童
C. 18岁以下儿童
D. 婴幼儿
题目20
肠溶剂型和缓控释剂型一般应整片或整粒吞服，不易掰开或咀嚼的原因，不包括（）。
选择一项：
A. 缓、控释制剂药物的骨架结构被破坏，影响了药物的吸收B. 肠溶衣被破坏，药物被胃酸分解破坏，起不了应有的疗效
C. 肠溶衣被破坏，会损伤食管、胃黏膜，产生不良反应
D. 影响口感
第三篇: 国家开放大学电大《社会保障学》网络课形考网考作业及答案
国家开放大学电大《社会保障学》《学前儿童卫生与保健》网络课形考网考作业(合集)答案
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