2022年学习五老精神心得体会-五老精神个人感悟

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下面是小编为大家整理的2022年学习五老精神心得体会-五老精神个人感悟,供大家参考。

2022年学习五老精神心得体会-五老精神个人感悟

“五老”精神是广大“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范),在长期从事青少年社会教育的过程中,形成的一种可贵的精神。下面小编在这里为大家精心整理了几篇学习五老精神心得体会-2022五老精神个人感悟,希望对同学们有所帮助,经供参考。

学习五老精神心得体会【篇一】

秦岭北麓,华州境内,树木茂盛,山青水秀,这里便是渭华起义的发源地——高塘镇。

1935年,桂花飘香的季节,张书经出生在高塘镇的一户穷苦人家。家里6个孩子,张书经是老大。山沟沟,靠天吃饭,地又薄,一亩地只能打几十斤粮食,远远不够家用,父亲只好外出打零工、打胡基、担木炭,挣些小钱,母亲在家省吃俭用,粗米淡饭维系家中生活。

13岁的时候,由于家境贫困,难以度日,父母托人让张书经去华州城里一家裁缝铺学缝纫,没想到五个月后,裁缝铺倒闭关门,张书经失业回家。

14岁的时候,父母又找熟人,让张书经去高塘镇北村的启文女校做工友,就是侍候老师,干着上下课打铃的事。白天,张书经提着马蹄钟打铃后,跟着老师进教室,老师讲课,他就用心旁听。晚上,当老师休息后,张书经点上煤油灯,一个人在教室里学习。

冬天,寒风嗖嗖,张书经忘情地学习着,身上的衣服又单又薄,手脚冻得又红又肿。校长白春花看到这一情景,不声不响,为张书经赶制了一件粗布大衣。穿上校长白春花一针一线缝制的新衣服,张书经感动得流下了热泪。校长白春花拍着张书经瘦小的肩膀鼓励道:“好好学习,你的成绩不错。”简短的话语,和蔼的笑容,温暖着张书经的心,鼓励着张书经继续前行。张书经哽咽着说:“白老师,我一定不辜负您的希望,下功夫学习,报答您的关心。”高塘启文女校是当时高塘塬区地下党的秘密联络点,每逢五、九集会,白雪亭等地下党员利用集会时间进行学习、联络活动。校长白春花的父亲白雪亭就是学习活动的组织者,秘密联络点的负责人。

在革命的环境中,红色的种子在张书经心中播撒、发芽。张书经暗暗对自己说:“党啊,我衷心地感恩您,我要努力学习,回报您!”

两年之后,经校长白春花推荐,品学兼优的张书经来到高塘中学读初中。靠着助学金,张书经步行从家里到学校5公里,3天背一次馍。冬天,玉米馍冻得硬邦邦的,他在灶上舀一碗开水,泡着吃。夏天,馍很快就发霉了,在馍布袋上一擦,将就着吃。

靠着顽强的毅力,3年学习期满,勤奋上进的张书经考入渭南师范学校。由于学习优秀,表现突出,1956年加入中国共产党。这一天,对张书经来说是崭新的一天,他满怀激情而又信心坚定地对自己说,“旧社会使我失学,新社会让我复学,成了共产党员,我将会把我的青春年华,把我的聪明才智,把我的全部生命奉献给中国共产党。”

同年,张书经被保送到陕西师范学院上大学,并担任团支部书记。他严格要求自己,时时刻刻做标杆,用行动践行着一名共产党员的职守。

1957年,23岁的张书经以优异的成绩被择优提前分配,他主动要求去祖国最需要、最艰苦的地方。学校让他去榆林,作为带队的学生队长,他带着30多名同学搭乘大卡车去报到。路上,有五六个榆林的女同学哭哭啼啼,说那个地方太荒凉,不想回去。他做思想工作,“我们都去建设你们陕北,让荒芜变成美丽”。到了榆林,组织又分配他去子洲县周家崄中学任教。他坐着驴拉的架子车,来到这个穷乡僻壤的初级中学任教。在校期间,因他喜爱写作,3年后,被调到子洲县广播站,后又调到宣传部任副部长,革委会政工组副组长、宣传组组长,这一干又是14年。

这时,组织又找张书经谈话,让他去榆林地委宣传部工作。也在这时,爷爷病重,母亲患病,孩子生病,一封家书接着一封家书从渭南华县(今华州区)飞往榆林子洲,张书经的心纠结得不行。一方是调动,一方是家况,张书经无奈而又无力地对组织说,“我请求回渭南”。

1974年,张书经回到了阔别17年的渭南,来到华县广播站做站长,后来又抽调到落实政策办公室、选举办公室工作。

1981年,根据组织安排,张书经被调到高塘公社任副主任、主任,镇长、书记,直至1995年退休。

刚一退休,还没有停歇,张书经受友人之邀,受聘于西安市公安碑林分局柏树林派出所,搞宣传工作;后又到西安外事学院医学院,当班主任。

2004年,华县高塘镇关工委讲学团成立。张书经毅然辞去西安的高薪应聘,回到高塘镇搞关工委工作,担任常务副主任,讲学团团长。

有人问张书经,为什么放弃西安的高收入,甘愿回到高塘镇义务为青少年作思想教育工作?

张书经说,有三个方面的原因:一是年少时他的校长曾帮助过他,鼓励他做一个有用的人,是党救了他,他才有今天的好生活。二是在西安碑林分局柏树林派出所工作期间,有一位学生家长来报案,孩子因和母亲发生争执,跳楼自杀。这让他感觉到现在的孩子太脆弱,没有抗压能力。三是放假期间回到高塘镇,他看到街道上有人晒了一大席馍,问后得知,是从学校拾来的,学生扔馍现象很普遍,每天在学校都能拾一大笼,浪费很大,非常可惜。这些,让他深深地意识到,思想道德教育得从娃娃抓起。

从退休到做讲学团团长10年,再到现在13年。两个阶段23年,张书经骑着自行车,跑遍了高塘镇13所学校24个村子,义务为青少年服务。张书经坚定不移地说:“为家乡服务、为青少年服务,只有进行时,永远在路上。”

学习五老精神心得体会【篇二】

___,现年76岁,中共党员,退休老干部,1953年参加工作,1990年3月退休于县政协,曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。退休后,邹老“老骥伏枥,志在千里”,仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神,致力于全县关心下一代工作,在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。

一、勤于学习,深入调研

学习可以使人保持年轻。邹老从领导岗位上退下来以后,并没有因此停止和放松学习,而是树立主动学、终身学的理念,始终坚持参加党的组织生活,坚持老干部学习制度,牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“____”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等,密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署,时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。担任县关工委副主任以后,他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习,经常到县关工委办公室学习中央、省、州关工委的重要文件和会议精神,认真阅读《中国火炬》杂志,写读书笔记。另外,邹老还坚持理论联系实践的学风,加强工作调研,他经常深入学校、机关、基层,深入到家长和青少年中间,全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况,掌握第一手材料,并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈,共同探讨有关未成年人健康成长的新问题,不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研,进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感,为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

二、甘于奉献,务实工作

邹老年事已高,本该在家颐养天年,享受儿孙绕膝之福。__年县关工委成立,县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职,邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情,欣然接受这一重任,积极发挥好余热,全身心投入到县关工委各项工作中去。一是积极争取支持,健全关工委机构。县关工委成立之初,一直存在着组织机(更多精彩文章来自“秘书不求人”)构不健全、人财物不到位等困难,导致关心下一代各项工作很难顺利开展。邹老看在眼里、急在心里,他积极同关工委其他几位老同志向县委政府汇报情况,争取支持,在有关领导的关心支持下,县关工委组织机构进一步健全,办公设备、工作经费得到保障,为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。二是积极动员老同志,壮大关工队伍。按照上级关工委的要求,要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。但关工委成立后,许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因,没有或不愿意加入关工队伍,造成“老人才”队伍的闲置和浪费,形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。针对这种状况,邹老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势,走街串巷,主动上门,与离退休老同志交心谈心,宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性,深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”,鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则,当好“十大员”。对部分思想上有顾虑,未加入到关工队伍行列的老同志,邹老以“三顾茅庐”的精神积极做好思想动员工作,在邹老等老同志的极力邀请和感动下,有大批老同志纷纷加入各级关工委组织,进一步壮大了关工队伍。三是不辞辛劳、深入基层检查调研工作。为了深入了解全县各级各部门关工委(小组)工作开展情况,督促检查县关工委安排布置的工作任务,县关工委以“走出去”的工作方式深入县级部门、乡(镇)、村(社区)、学校等地检查调研关心下一代工作。今年10月下旬,县关工委组织人员到全县10个乡(镇)传达全州农村关心下一代工作现场会会议精神,并检查一年来的工作。当时天阴下雨等情况,请邹老在家休息,但邹老说:“机会难得,自己身体还撑得住”,执意参与此次检查工作,最后检查组同意了邹老的请求。邹老与关工委其它4位同志一道连续5天共到10个乡镇传达会议精神、检查工作,并与乡(镇)党政领导、乡(镇)关工委成员座谈,在听取乡(镇)关工工作汇报后,邹老按照分类指导的原则,对各乡(镇)关工委下步工作讲了指导意见,并对各乡(镇)经济社会发展谈了自己的意见建议。每到一处,邹老都要求节俭接待,尽量不给乡(镇)增添麻烦和负担,深受当地干部群众的敬重和爱戴。

邹老放眼未来,情系下一代,为了青少年的健康成长默默地奉献着力量,以夕阳之躯托起祖国的朝阳,用自己的行动践行着“____”,时时影响激励着周围的人。

学习五老精神心得体会【篇三】

在山高坡陡、道路崎岖的大巴山深处,活跃着一群“无所事事”的老人,他们为了让孩子们能安全上学上下奔波;他们为了让贫困家庭致富增收劳心劳力;他们为了使青少年树立正确理想信念苦口婆心;他们为了壮大关心下一代工作力量惮精竭智;他们,就是数年如一日,倾情为了下一代的区镇关工委的“五老”工作者,他们把关心下一代工作当成了崭新的事业,作为人生精彩的延续。他们的事迹成为人们茶余饭后津津乐道的话题,他们的身影镌留在人们的心灵深处。

一、孩子们上学安全了

08年中小学校校舍危改工程实施后,部分村小因设施不达标、生源不够而撤销,并入中心小学,只保留下了两个偏远但必须的村小——灵山村和檬子树村小学。对这两所村小65个在读孩子来说,蜿蜒狭窄的上学小道是那么漫长,爬山道、过田埂,越山沟、穿危崖,晴天一身灰,雨天满身泥,一不小心就跌上一跤,短短的一两公里路,布满的是荆棘和辛酸。学校里,空荡漏风的教室和杂草丛生的土泥巴操场,就是孩子们学习、游戏的“乐园”,常常一天下来,孩子们成了一群泥猴,正常教学和文化体育活动开展甚是艰难。

得知这一情况后,镇关工委的六位老干部厚着“老脸”到相

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关局争取资金,主动捐出他们一月的退休工资来发动镇里干部群众捐款捐物,千方百计地筹集到35000元,铺设了村道(社道)公路到村小的石板路2公里(檬子树村1.2公里;灵山村0.8公里);维修加固了教室4间;新建了图书阅览室2间,赠送了图书2500余册;硬化改造了学校操场。上学的路畅了,图书阅览室建了,做游戏的地方有了,孩子们脸上的笑容甜了。

二、留守儿童的生活环境改善了

因为是传统的山区农业乡镇,山高坡陡、土质瘠薄,经济不发达、卫生条件差,农村中的大部分家庭仍延续着千百年来“人畜同厕”的旧传统。特别是近几年,农村的青壮劳动力大量外出务工,家中只留下满鬓风霜的老人和垂绦嬉戏的幼童,卫生意识差,自理能力弱,垃圾乱丢、污水横流的现象十分严重,留守孩子们的健康成长环境岌岌可危。

针对这种情况,镇关工委上下一心,迅速行动。一是自发成立“五老”城乡环境综合治理宣讲队,自带干粮,自备铜锣,深入学校和村户,大力宣讲城乡环境综合治理的重要性和必要性,扎实开展“小手拉大手,文明大步走”活动,帮助孩子们树立正确卫生意识,养成良好的卫生习惯,传动影响成年人群。二是发挥人脉优势,争取优惠政策,分线包片对全镇220多户留守家庭实施改厕,在村头村尾新建规范垃圾池15个,有力夯实农村环境卫生治理基础。三是成立城乡环境综合治理“五老”监督团,自发监督农村环境卫生,对垃圾乱丢、污水乱排的现象强力制止,对不刷牙、不洗脸的陋习切实督改。关工委“五老”的三项强措,有力地协助镇党委、政府推进城乡环境综合治理和省级生态镇创

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建工作。现在,农村的污水少了,臭水沟没了,垃圾山消失了,蚊虫乱飞的现象不见了,青山又显秀色,碧水再映蓝天。

三、贫困家庭的收入增加了

面对着贫困家庭儿童失学辍业,镇关工委的老同志们看在眼里,痛在心里,一方面动员中断学业适龄儿童入学,另一方面与学校配合从经济上、家长思想教育上帮助这些儿童解决具体困难,使其安心就读。

为切实帮助全镇最贫困的60多户家庭脱贫致富,镇关工委先后为12名残疾儿童向区残联申请代办了残疾证,为8户居民向民政局申请了低保救济,为8名学生向教育部门申报了困难学生读书补助。此外,为根除贫困这一“痼疾”,关工委老同志积极想方,与贫困家庭结成对子,为帮扶对象出点子、想产业、谋出路,大力支持发展庭院经济和家庭种养殖,主动上门问所需,及时解决技术难,确保帮扶户生活自足,致富增收,有效扶持了22名特困生完成了九年义务教育制学业。

四、新一代接班人在健康成长

镇关工委自06年成立以来,一直把青少年的思想道德教育放在首位,重视应用各种有声有色的活动,丰富青少年的思想道德教育内容。特别是今年以来,镇关工委紧紧围绕党政中心工作,密切结合镇情实际,积极探索社会教育、学校教育与家庭教育相结合的工作模式,扎实开展活动,突出特色亮点。一是在中心小学布设了关心下一代工作活动中心,用生动活泼的方式,结合现代教育喜闻乐见的特点,开展党的方针、政策和名人传记励志宣传教育,逐步引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,激

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发他们珍惜大好时光,奋发学习,找准人生路,做社会主义“四有”新人。二是联合镇级职能部门先后组织开展了“3.12植树”、“保护母亲河”、“学雷锋”、“孝亲敬老”、学习“十八大”等主题实践活动,并对表现优秀的同学予以奖励,使青少年在活动中明理,在实践体验中传承。三是针对农村儿童法律意识淡薄的情况,到校开展法制教育宣传,使青少年不但知法、懂法,更守法、用法;不但增强自我保护意识,更树立起预防青少年违法犯罪牢固防线。四是建立留守儿童慰问团,每年“六一”、“教师节”期间,关工委的老同志们都要到校慰问,带去书籍、笔、墨、本子、体育用品等慰问品。同时,慰问团还主动深入到问题少年家庭,对他们进行作业辅导,对他们成长中的烦劳耐心解答,正确心理疏导;此外还与家长们认真沟通交流,促使他们做好孩子的良师益友。五是成立了校园周边环境义务监督小组,对校园周边的黑网吧、台球室、小餐馆等场所义务巡查,对发现的环境卫生、安全隐患以及未成年人上网等情况,严肃提出,逗硬整改。在今年四月,监督小组巡查到一家黑网吧,迅速上报给相关部门依法予以了查封取缔。

在学校园丁和关工委老同志们的辛勤努力下,学生们的学习环境优化了,思想纯洁了,学习劲头上去了,教育也结出了累累硕果:2012年初中毕业会考,小学全校700分以上16人,在西城学区共10所初级中学约占学区700分以上总人数的一半。该校童园林同学摘取西城学区最高分桂冠。何豪、童园林、黎秋实三名同学被中学理科鸿志班录取(全市招录50名);刘述伟、李芙蓉被巴二中鹏程班录取(全区招录80名),创10余年来最佳成绩。

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五、关工委的力量强大了

镇关工委时刻加强自身组织建设,不但积极争取老干部、老战士、老党员、老教师、老模范加入,还注重增强新生力量,把优秀青年人才培养、吸纳进关工委大家庭中,使关心下一代工作成为“薪火工程”交接传递下去。2011年,35岁的漩滩村青年何长明打工回家想发展苗圃种植,但资金短缺,地块难调,创业无路。得知这一消息后,关工委委员、漩滩村老支部书记何茂林主动找上门去,帮助他争取创业小额贷款、协调种植土地,并向他介绍政策信息,联系农技站技术员上门指导。现在,他的苗圃园已经扩大到120亩,育有核桃树苗12万株,猕猴桃苗10万余株,板栗苗8万余株,年产值达到6万多元。关工委的真情帮助,使得何长明主动要求加入关工委组织,免费提供给镇关工委各类果树幼苗,转赠给贫困家庭发展果树种植,并主动向贫困户规划种植园地、传授种植心得,帮扶他们成功增收致富。

就这样,镇关工委通过发挥自身优势,帮扶青年创业、就业等力措,引导优秀青年服务社会、关心下一代,切实发挥纽带、连接作用,将爱心永恒传递。也因此,镇关工委组织迅速壮大起来,在06年成立时仅有7名老同志成员,到今天,已发展到有离退休老干部、老党员、老教师、老战士25人,青年志愿者120余人的“大关工委”。与此同时,人人关心下一代、倾情服务下一代的工作格局和良好氛围已经形成。

今天,在山高坡陡、道路崎岖的大巴山深处,仍然活跃着这样一群倾情关心下一代的老人,他们为了让孩子们能安全上学上下奔波;他们为了让贫困家庭致富劳心劳力;他们为了使青少年树

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立正确理想信念苦口婆心;他们为了壮大关心下一代工作力量惮精竭智。在他们的带动下,越来越多的社会贤达已经参与进来;他们的关爱行动,让贫穷落后的山区正蕴育着无穷的希望!

学习五老精神心得体会【篇四】

在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西,我深深地体会到,是严老师对职业的热爱成就了她,是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界,我们不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉,因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生,让他们从一棵稚嫩的小树,成长为参天大树,成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师,不仅具有广博的知识,更有高尚的道德。她在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上,我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。

严老师热爱教育事业,对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教育事业,就对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对学生的学习更是“特别的爱给特别的你”。

教学工作是教师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模,她的事迹看似平凡、普通,没有惊天动地的伟业,没有轰轰烈烈的壮举,但感人至深,令人尊敬,同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用,向严丽英老师学习,像严老师那样无论做人、做事、做学问,在何时何地何种情况下,都有对自己高标准严要求的高贵品质,不断加强自身师德建设,争当优秀人民教师,为社会培养更多更好的有用之才。

我们要向严丽英老师学习,学习她处处以党和人民的教育事业为重,淡泊名利,无私奉献的高贵品质;学习她爱岗敬业,为人师表,为教育人恪尽职守,呕心沥血的精神;学习她不甘心寂寞、严谨治学,为追求学术锲而不舍,求真务实的精神;学习她热爱生活,自强不息,为克服困难坚韧不屈,乐观向上的精神。

严老师,你是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;你是绿叶,默默生存点缀人生;你是渡船,迎着风险送走别人。在今后的工作学习中,我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂,自强不息,为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。同时我也祝福郭老师,愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安,因为讲台不能没有她;愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台,早日回到学生中去。

学习五老精神心得体会【篇五】

冯荣传老师是一位优秀的人民教师。他的光辉事迹深深的感染着每一位人民教师。在重视建设的今天,重温冯老师的事迹有着特别重要的现实意义。

学习冯老师,首先学习他爱岗敬业的`精神。他几十年如一日,坚守教育岗位,恪尽职守,为教育事业献出了生命。爱岗敬业,是一位人民教师起码的职业道德。我们应在自己的岗位上,为祖国培养出更多更好的优秀人才。

学习冯老师,就要学习他在艰苦环境中励志爱生的高贵品质。冯老师执教于偏僻乡村的不起眼的小学,教育教学环境艰苦,他不以为然、乐于其中,热爱学生,以给学生带来快乐为最大的心愿。我们执教于中学,条件优越于冯老师,因此我们更应该像冯老师那样执著地一生奋斗,直到生命的最后一刻。

学习冯老师,还要他爱护学生像爱护自己的孩子一样,用炽热的父爱关心每一位学生。如果我们在自己的岗位上能像冯老师那样,不必要的师生矛盾就不会发生,即使偶然出现师生间的不愉快,也会自然的化解。师生关系的良性发展是值得关注的社会现实,今天诸多社会因素早已让师道尊严的时代划上了句号。作为教师,注重社会角色的变化,以变化的时代为背景,在正确处理师生关系的教育教学舞台上,演好自己的每一出戏,就要以关爱学生、平等对待学生为前提。这就要求我们做好大量的学生工作,善于和学生沟通,学会理解学生、尊重学生,学会从学生的视角去认识事物、评判事物,从而使学生尊重自己,乐于与自己做朋友。

学习冯老师,就要学习他不慕荣利,不张扬自己的成绩,兢兢业业、务实勤奋,不计个人得失。这就要求我们刻苦钻研业务,不断提升自己的业务水平,深入研究学生,不断探究社会,在变化中主动适应社会变革,开拓创新,乐于奉献,甘作人梯。

所有这些都是今天的我们应该永远铭记和学习的,我们应该以冯老师为榜样,在自己的工作岗位上不断进取、锐意创新、奋发向上,我们就是要做一位好老师,一位对得起人民、对得起祖国教育事业的人民教师。

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