音乐教师事迹材料

时间:2022-08-27 15:05:08 浏览量:

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音乐教师事迹材料

音乐教师事迹材料4篇

音乐教师事迹材料篇1

最美教师事迹材料,最美乡村教师事迹材料

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最美教师事迹材料,最美乡村教师事迹材料篇一:最美乡村教师事迹材料我叫董立芹,是旧周学区中心小学的一名教师,做为一名年轻教师,我把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失,我对教育事业更有着一份执着的热爱,中师毕业的我为了提高自身素质,做一名优秀的人民教师,我刻苦努力,于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。由于我的基本功比较扎实,在2006年10月县教文体局举办的”任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。2007年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困难的原因,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,独自照顾自己的生活起居。看到这种情况,我明白了,因为晓华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居,并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激,逢人必讲老师的好处。正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护。还是这件事,在2007年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。同年11月,在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在2007年度工作突出,在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。渊博的知识,赤诚的爱心是每位老师必备的素质,但作为一名年轻的教师,我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深,因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮,经常小错不断,一旦孩子犯了错误,只要老师稍加管教,家长定会跑到学校大吵大闹,并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下,我从没有与其发生过正面冲突,每次都是以忍耐来化解,以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候,这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了,只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对,毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课,以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课,孩子的家长也有开始的觉得老师装好心,到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色,经学区推荐,2008年我被县委县政府授予“三等功”。任教十二年来,在做好学生管理工作的同时,我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研,努力提高,并大胆尝试和创新课堂教学模式,尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课,在学区和全县被作为观摩课,促使对话式教学在语文教学中走向深入。在2009年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时,由于各方面的出色表现, 2010年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时,在2010年任县星级教师评选活动中,又被评为首批模范星教师。作为任县小学语文学科的骨干教师,我凭借自己深厚的语文学科功底,系统扎实的专业知识和独特的教学风格,优异的教学质量,代表任县参加了2010年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》,荣获二等奖。在2010年教师节来临之际,我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号,接受了隆重的表彰。为了形成我县独特的教学特色,经过很长时间的准备研究,2015年,我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构,根据县研制小组提供的三卡模式,结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”,率先在全县进行观摩教学,实绩突出,被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在2015年任县小学语文教师暑期培训中,我所作的《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座,受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报,在2015年教师节来临之际,我被评为第三届邢台市“学科名师”,再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。在各级领导的鼎力支持下,我愿意和全县的语文教师一道,共同提高,一起进步,使我县的语文教学模式走出任县,走向全国。在做好一个语文教师的同时,从教十二年来,我一直兼任小学品德与社会课的教学,我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。我认为,一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。我立志做一个这样的人民教师。篇二:最美乡村教师事迹材料周平书,女,大学本科学历。2007年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择 。在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿,而感到无限地满足。在工作上,我以校为家,从未耽误过学生的一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区的教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难,尽到妻子、母亲的责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里,一住就是4年。生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面的日子,也会为自己的坚强感到高兴。去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好,我的心早已飞向上海,来到爱人的身边,向他倾诉一年来的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时,我偷偷哭了一场。然而,当上课的钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别的老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟的门,医生才揉着惺忪的眼睛,起来为孩子诊治。我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张的工作。做孩子们的生活上的贴心姐姐在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制,去年冬天的一天,学校的饮水锅炉维修,我在自己的宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们的衣服帮他们洗,这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了,好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下的钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具。由于种种原因,班里的问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感。几年来,我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。我相信,当我的生命走向尽头时,我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”打造轻松活泼的教学风格勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向,阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,并写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在2001—2003年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点,以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定的成绩。但我仍深感自己知识的匮乏,没有在过去的成绩上停滞不前,而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代,一个教师有一桶水已经远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学。时逢课程改革,我毫不犹豫地走在课改的前列。我担初中化学课,每次上课,我都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑。我潜心钻研教材,想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时,我用魔术的形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时,我将一些重要的定义、定律,让学生在课堂上的大声朗读,反复记忆;有时,对一些化学式、化学方程式的书写,我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课,同学们往往昏昏欲睡,她会风趣地说“平日里大家都是氧分子,个个活蹦乱跳,现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂,促使大家快速反应?”在一片笑声中,沉闷的气氛一扫而光。我是一名教师,我用自己的勤劳和汗水,诠释了教师职业的光荣;我是一名军人妻子,我用自己的任劳任怨,传着承中华民族传统美德。篇三:最美乡村教师事迹材料贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。慈母情怀演绎深厚师生情“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要知道,这个学生因父母常年在外打工,曾经性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长通过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!钢铁意志铸就校园不倒神话对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨。20XX年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。躺床治疗的一个多月里,贺老师每天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开,及时了解学生动态,精心布置班级工作,每周两次,雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业……那段时间里,贺老师家的窗口成了瞭望台,窗台下的沙发成了她的工作台。课后,不少学生习惯性地跑到贺老师家的窗口,看望的,问候的,请假的,借钱的,借针线包的……不一而足。而这时候,也是贺老师一天最为快乐的时候。对她来说,每天能看到孩子们,乃是她最大的幸福!为了这种幸福,贺老师不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少泪水。有一次,因为电脑椅滑动,贺老师支撑不住摔倒在地板上,她无法站起,无法挪动,只能躺在地板上默默垂泪,直到丈夫回来,才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨,贺老师只是歉意地笑笑。说实在的,对丈夫,她充满歉疚。自己卧病在床,什么都不能做,丈夫既要到邻村的杨庄小学上课,下班后还要照顾孩子,照顾她,已经够累的了。她也想安静地躺着,静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而,让她离开窗口,离开“阵地”,无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的学生,贺老师的心里都空落落的。她离不开学生啊!在家休养了一个多月,贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“保护不好会落下后遗症”的告诫,不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难的右腿,毅然走上了二楼的教室,站在了班级的讲台上。为锻炼自己,也为了激励学生,贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法,也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议,硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志,在校园,在讲台,在通向教室和宿舍的一级级台阶上,留下了不倒的雕像。这雕像,深深地刻在全校师生心中,更深深感动了贺老师班里的学生们。人们常说,身教重于言教。贺老师正是用自己的言行,潜移默化地教育、影响着学生。学生们说,有这样的老师做榜样,我们还有什么理由不好好学习,不奋发上进呢!恪尽职守奏响一路凯歌从1994年师范毕业回乡任教至今,贺红莲在李庄乡初级中学已默默耕耘18个春秋。她一直做着学校最基础的工作——教书。无论是刚毕业时教历史,还是后来教语文,担任班主任,贺老师都把自己任教的学科视为最重要的科目,把自己所做的工作当做最重要的事情来做。恪尽职守,殚精竭虑,教书育人,无怨无悔。贺老师有两个习惯给学生留下了深刻印象。一是经常自己掏钱买书给学生看,二是常在班里讲新闻时政。她说,阅读受益终生,作为班主任,应该引导学生爱读书,养成阅读的良好习惯。还应让学生胸怀天下,树立远大的理想。因此,她利用一切可以利用的时间给学生读新闻,讲新闻,让学生了解国家、国际形势,,从思想上、从内心深处唤醒爱国意识,产生为祖国振兴而学习的动力。每天清晨,她坚持五点半起床,早早来到学校。晚上九点半,查完学生宿舍她才回家。每周13节课,组织两次集体备课,还要带领组内老师进行课改试验,进行教育理论研究,撰写教育科研论文等,这就是贺老师日常所做的工作。在常人看来,这样干太辛苦啦,贺老师却说,像自己一样辛勤付出的老师有许许多多,自己做的还很不够。贺老师认为只要能每天呆在学校,每天能看到自己的学生,看着学生一天天成长、成熟,再大的付出也是值得的。春耕秋收,润物无声。贺老师辛勤耕耘,收获的自然是一串串硕果:她教的班级年年被评为全校先进班集体,她先后获得全县优秀班主任、优质课教师,师德标兵、文明教师称号,还有全市优秀科技辅导员,全省优质课教师、全省优秀辅导教师等一顶顶桂冠。贺红莲老师,犹如一支夏日荷塘里亭亭玉立的红莲,以自己的美丽浸染着学生,以自己的汗水浇灌着学生,以自己的付出成就着学生!

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音乐教师事迹材料篇2

美术教师事迹材料

从教至今已有十二年光阴,在这十二年里,学校科学的安排了我的工作,领导给了我很大帮助、鼓舞,使我的工作稳步进展,成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵,区级优秀教师,市级学科带头人,省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来,潜心钻研教育理论,大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛,屡屡获奖,并多次被评为优秀辅导教师;
个人也多次参加美术、书法大赛,屡获殊荣。在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中,个人创作《常青》在xxx市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。

有关教学工作,我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展。平时,我积极寻找教育方面的知识、信息和技术,认真学习先进教学方法和教学经验,积极参加教研教改,还学习并掌握flash课件制作技巧,在工作当中不断实践,不断总结、创新。特别是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中,作为实验教师,我正不断摸索,大胆运用新教材、教法,进行教学。因为我一直担任班主任,并负责语文、美术的教学工作,这使我有大量时间和孩子们相处,在这里值得一提的是,我和孩子们的关系,我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中,我把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,也关注每一位学生的发展。就这样,师生平等、互相尊重信任,形成良性循环。我很爱我的学生,学生们也很喜欢我,在这种氛围下,学生很活泼,学习的也很轻松、主动,我认为这是我的成功之处。另外,我还利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。也正因此,日常活动中,我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画,练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧,中午休息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、交流。感到欣慰的是,学生们已经能自己感悟、探索学习了。

不管是美术小组的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注重发展学生的思维,培养学生的创新素质,多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来,我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”;
美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究——建设书香校园,打造学校书香品牌》的研究,并取得了一定的成绩。

艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。相信,通过自己的不懈努力,在校领导的正确引导下,我们实验小学定会迎来艺术的春天。

音乐教师事迹材料篇3

给孩子插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀

-----音乐教师事迹材料

我是大新庄小学的一名普通的音乐教师,同时也是一名年轻的共产党员。从教一年半来,我凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心,在这个平凡的工作岗位上绽放出了一个年轻教师应有的光彩。

一、提高个人音乐素养,努力做一个学生们喜欢的音乐教师

2012年,我从河北科技师范艺术学院毕业后一次偶然的机会就与音乐教学工作结下了不解之缘。我热爱我的音乐教育工作,上岗后,学校领导十分重视,委以重任,让我担任三至六年级的音乐教学工作,我虽然是科班出身但对于小学生音乐教育并没有太多的经验,所以我对待工作从来没有懈怠过,我通过利用课余时间,潜心研究教材、参考书,学习其他音乐教师上课的方法和技巧,终于总结出了一套属于自己教学方法,渐渐的许多孩子喜欢上了我的音乐课,喜欢上了我这个幽默诙谐的音乐老师。在我看来,音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。我根据孩子活泼、好奇心强的特点,以富有特色的音乐教育为载体,为孩子提供更多接触音乐的机会,在传知过程中达到育人的目的。

二、开展特色教育,让孩子们更好的感受音乐的无穷魅力。

为了给孩子们更多的音乐发展空间,在区领导和校领导的大力支持下,我先后组建了60人的口风琴乐队和80人合唱队,并在全校普及口风琴这种乐器。终于,功夫不负有心人,在2013年中心校组织的“庆‘六一’展演比赛”中,我编排的口风琴合奏《小星星》、《欢乐颂》中荣获三等奖,大合唱《保卫黄河》、《让我们荡起双桨》荣获一等奖;
在2012~2013校园文化艺术节活动中被评为优秀节目。大合唱在2013年欢庆教师节大会上再次登台亮相,得到了校领导、镇领导及区领导的一致好评。学生们通过这一系列的演出、比赛,他们的音乐素养和舞台表现力上都有了很大的提升,更重要的是他们对音乐有了更进一步的了解,充分感受到了音乐的无穷魅力。现在我在校领导的大力支持下正训练一支小学生电声乐队,进一步加强学生们对音乐的感知力和创造力,我相信通过我和学生们的共同努力,这支小乐队一定会在2014年丰南区小学生艺术节上大放光彩。

我在丰南区“我的中国梦”主题讲演(教师组)评比中曾获二等奖,丰南区首届教师才艺展示大赛中荣获优秀奖,并且被大新庄镇政府评为了2013年度优秀教师。

有人说我是事业的宠儿,成绩和荣誉总是微笑着向我走来,而我只坚信一句话——勤勤恳恳地做,踏踏实实地走,相信,一份耕耘就有一份收获,我会继续怀揣着那颗热爱音乐教育事业的心,给农村的孩子们插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀,让他们自由飞翔!

焦春伟

大新庄小学

音乐教师事迹材料篇4

优秀音乐教师事迹材料

优秀音乐教师事迹材料
** 年5月24日,**市中小学艺术节小学甲组舞蹈比赛精彩开场,由磐安县实验小学选送的群舞《魁趣》凭借巧妙的构思编排、精湛的舞蹈技艺、浓郁的婺剧风情,给评委和观众留下了深刻印象,荣获一等奖并选送参加省里比赛。这个舞蹈,是该校综合教研组组长、校艺术团副团长**的原创作品,为她“一年一创”的艺术之路增添了新的风景,成为她不断攀登山区艺术教育高峰的有力佐证。
**出生于一个教师世家,1994年从义乌师范学校毕业,成为一名专职音乐教师,一干就是23年。她秉持父辈、祖辈“教书育人最光荣”的家训,立志做一名纯粹的、坚定的、进取的人民教师,教学上勇于创新、追求卓越,艺术指导上精益求精、追求完美,先后获得了县先进工作者、县优秀党员、县事业家庭兼顾型教师、县美丽教师、县教科研先进个人、县音乐骨干老师、市优秀少先队辅导员。**年入选县创业创新人才。
让音乐课成为孩子们的幸福花园。

抓住每一个学生的心,让孩子成真正爱上音乐,在音乐的陪伴中健康成长,是**追求的教学之道。她二十年如一日默默耕耘在音乐教学一线,刻苦钻研教学业务,她的音乐课堂总是精彩纷呈、笑语欢歌,成为学生最喜爱的课,有时出差掉一次课学生都会感到不舍。她不断探索课堂教学的新模式,近几年来,以“紧扣音乐学科特性,关注学生学习行为”为核心,形成了以“优美,活泼、自主,开放”为特色的教学风格,先后3次获得**市优课评选一等奖,两次获县优质课一等奖。她无私地把教学探究成果和全县音乐教师共享,近三年全县的中小学音乐教研活动、教师培训中每次都做专项点评,发挥全县学科带头人的作用。
山区县的艺术教育要和大城市一样“洋气”。

磐安是一个“九山半水半分田”的山区县,被誉为“群山之祖,诸水之源”。面对经济欠发达、艺术教育比较落后的实际,有条件“走出去”的**坚守在家乡的土地上,同时不断扩大视野、创造条件,在校本课程开发、艺术特长培育等方面接轨先进地区。早在2001年,她就自费到省群艺馆进修,学习芭蕾舞,并把这个“洋舞种”带回了山区,搬上了课堂。她积极投身到教学改革和校本课程开发中,研究领域涉及教学模式改革、音乐创新课堂、合作教学探究、口风琴进课堂教学、形体舞蹈课程的开发与应用、音乐微课程开发等。在**和同事们的努力下,磐安县实验小学形成了“人人会一种乐器,人人受形体训练”的办学特色,《形体舞蹈》已成为校本课程的标志,学校“洋气”十足,学生气质高雅,家长们以此为骄傲。**主编了校本教材《形体舞蹈》,录制了30多个形体微视频,在2015年度浙江省基础教育课程开发活动中获录用,面向全省推荐使用。
舞蹈创编是她毕生的追求。

**长期坚持艺术研究和节目创编,是全县为数不多的舞蹈创编人才,先后创作了二十多个舞蹈节目,取得了省、市、县级奖项近二十个。1996年,刚参加工作三年的她,就根据“中国香菇之乡”的地方特色,创作的处女作《菇乡乐》,一举夺得县学校艺术节一等奖,**市音舞大赛创作二等奖、表演三等奖。自此,**走上了艰苦的艺术创作之路,坚持每年拿出一个原创作品,生态主题舞蹈《绿色家园》、《羚羊�卓玛》、将磐安非物质文化遗产有机融入艺术教育中的舞蹈《踩咸菜》、《魁趣》等等,都受到了专家的好评。编创的节目获**市一等奖4个,二等奖3个,县艺术节一等奖近20个。**十分重视教科研工作,是县科研先进个人,先后承担省、市、县级课题研究6个,撰写的音乐教学论文获国家级奖1篇,省级奖3篇,**市一等奖5篇,发表3篇,县一等奖12篇,是教学论文“高产”教师。凭借出色的艺术创作和指导水平,她成为了全县文化艺术骨干,为本地文化事业的繁荣发展作出了贡献。
我愿永远保持内心的那份纯净。

**是典型的“黄牛型”教师,柔弱的身材之下似乎有用不完的力气。她在教育教学工作中勇挑重担,热于奉献,从不计较个人得失,周末加班是常有的事,每年暑假是她创编节目的“排练季”,却乐在其中无怨无悔。作为学校艺术教育的“顶梁柱”,节日庆典活动、六一快乐周、艺术节比赛、学校大型主题活动、运动会开幕式等等,少不了她的身影。她淡泊名利,坚持“不赚学生的一分钱”,作为知名音乐教师,二十年来从没有过一次有偿家教,谢绝了所有艺术培训班的聘请,却自费参加了芭蕾舞、舞蹈编排、儿童形体训练等各种专业进修,拿到了音乐舞蹈系本科文凭、考级等级证书、省市级编导证书。她乐于助人甘为人梯,指导十多位实习生顺利完成实习任务,辅导的编外教师9人通过教师招考,结对的“徒弟”中2位被评为县音乐教坛新秀。
“带着孩子们畅游音乐世界,享受舞台和掌声是我一生中最大的快乐!”怀着这个梦想她将带领她的孩子们走上更大更宽的舞台。




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