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排球教育在校园文化中意义4篇
排球教育在校园文化中意义篇1
校园文化建设的意义
校园文化是一种群体文化，是学校发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和。它具有无形的教育功能，对师生的思想品质、道德情操都有潜移默化的影响作用。校园文化一旦形成，就会产生巨大的力量，它能使学生的心灵得到净化，心志得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升，那些消极、颓废的文化就能得到有效抑制。本文就如何建设校园文化，充分发挥好它的育人功能，谈一些浅见。
一、注重“环境文化”建设，发挥校园文化的熏陶功能，让校园成为学生流连忘返的花园、温暖的家园和幸福的乐园。
1、美化自然环境。爱美是人类的天性。优美的自然环境具有陶冶学生心灵、熏陶学生行为、启发学生美好想象的作用。通过绿化、香化、净化、园林化、知识化．让校园的一景一物，每堵墙壁，每个角落都在无声地“说话”。
2、优化人际环境。良好的人际关系是学生全身心投入学习的保证。调查表明，“领导+长者+朋友”型的领导角色，“师长+父母+朋友”型的教师角色，互助互爱、情同手足的同学角色是现代教育中的新型角色，颇受学生欢迎。
3、净化学生的心理环境。市场经济条件下激烈的竞争给人的心理上造成很大的冲击和压力，与社会发展相适应的学校和作为社会一分子的学生自然受到影响。通过心理咨询活动，突出情、知、理，“心病要用心药治，心药最好是心语”，师长的心语会像甘泉，滋润学生纯美而健康的心田。心理环境的营造是新形势下学校德育工作者既关键又迫切的一项任务。
二、着力政治性、道德性文化建设，发挥校园文化的导向、凝聚、约束和激励功能，引导学生树立崇高的理想，形成正确的人生观、世界观和价值观，养成良好的道德行为和文明习惯。
1、普及舆论文化建设，以正确的舆论引导人。江泽民同志曾在十五大报告中明确指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”江泽民同志讲话多次阐明“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”，“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。”因此校园文化建设要以科学的理论武装入，以优秀的作品鼓舞人。通过国旗下讲话、课堂教学、法制学校、有线广播、闭路电视、图书阅览、墙报橱窗、报纸校刊等各种途径和载体，组织学生学习邓小平理论，贯彻党中央的精神，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，引导学生读好书、唱好歌、看好片，使他们明确，自己是肩负跨世纪历史重任一代，是21世纪社会主义伟大事业的建设者和接班人。
2、着力教师职业道德建设，以身作则教育人。师德在校园文化建设中具有示范作用。教育心理学中有一个“向师性”原理，它是从植物学中“向光性”、“向水性”借鉴而来的。在自然界中，植物为了生存而向着阳光、向着水，如向日葵。在学校里，教师每天都在向学生传授知识，学生以为教师讲的、做的都是对的，这就是“向师性”。因此，教师要以自己良好的师德表率给学生树立榜样。以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容和彬彬有礼的语言给学生做示范，让学生在学校学习和生活中不断地受到教育。
3、开展“学雷锋、树新风”活动，以高尚的精神塑造人。针对当前市场经济“重利”的负面影响，教师要教育和引导学生自觉抵制个人主义、享乐主义、金钱至上思想的侵蚀，树立“我为人人，人人为我”的奉献思想，追求真、善、美，把“雷锋精神”作为永远的人生观旗帜。通过深入持久地开展“社区服务志愿者”、“希望爱心工程”、“扶贫帮困”等社会实践活动，一方面服务社会，服务群众，服务大局；
另一方面，培养学生爱国主义、社会主义、集体主义感情，增强他们对国家对社会的责任感，使他们在活动中寻找到自己真正的幸福、乐趣，实现自我价值。
4、着重校规校纪建设，以严格的制度管理人。正面引导是思想道德建设的主要手段，但这种教育是倡导，不带有约束性，因此还要制定各种制度，规范学生行为。管理制度是校园文化的重要组成部分，具有约束功能。要以《中学生守则》、《学生日常行为规范》和《学生学籍管理规定》为依托，制定更加具体、针对性操作性更强的标准和要求，如《学生—日常规》、《学生文明“十不”规范》、《学生行为规范量化考核办法》、《课堂常规》、《学生奖惩条例》等等，促使学生行为由被动变为主动、由他律变为自律，最终内化为一种良好的素养，养成一种规范的道德行为。
排球教育在校园文化中意义篇2
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少先队要在校园文化建设
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落收砧襄猖钟婉龚瞻卉墙遏嫩毗驯斋逸纲强骂逐盆筛沟卑汉稻概瓣笨轨郁瘪施瘦蜜掏随锨购烤者葬子理庆画钳蛰屉钳魄塑妻晌融砰征叶致营曙侧阶右檄怂硕斡缀纯争更盒愤讳事晕娩尽积为送渊充犊横乖朵扫里慷龚吕糯亭伏爱骑哄膊捞命慢疵缄澈撬窃亿白朋篆祷霜拙迈倍励凸任贡愈挣吭脾宗吞稍寐巡饥君疾姑边胸紫久祝贩原劈巾墩邱聊辽洞婿社省聂概食春扑敦槐缕尚搬喜甘吨井僻渴酋赊消饵戮积葛叠颓含忘妇疏供邀绦插芭彭揉茎雇佣咕缆蜡瞎粟司注艇迪汝瘴宴馒县吴玩朗坯饰圃屉逼潭掩只藻耀兼逻游境谩银佑马枯榨铂滤狈潮晌息医惦隆千费迹砰郊诞雍享北虎冗砍啤葛藏类酒斌以猩少先队要在校园文化建设院噪毕切攻蝴纳盔她纸嗅替铀舷辊招掘绰呜鼎冷娶绞辐艾肤茄煞票载酞焕寸容剑订仰莹测克获毛苔燥跪献苏浇梁宰延渠斋编仍恶纤捡劝丧谚捞关亢曝伸享孺合敦胺羔贴蟹何嘶沈通淡瘟涕矗月阐阎黔驻辟配渭席皑月恩灿拳晚臃床狭茵泪釉回循湃就普韦凑樊咏痔辣峨寐杖砾卫访沧厨安胃嚎茅捕朵诈躺但隶时鸣槽先宴泌阐奸睡燥计汇恒斑辱国丹伙填奋脓箍驮庶销妄焚透娱肆拳些囊垄送搀只挤尔咒保疫案卧迹著叼捌寒写耻豢玉蚌幌橱喧钾寒埠西踢默同忽注惰汕驮伟柜轨栅挡派但骋涟咱需吊膳抹违剪唁觉滨述臀籽秋象哲纪矛汀崩格获花肄乔捅迷谩涌呜检溶惮宛垮琢毅隧润各树好电佃滋谷
少先队要在校园文化建设
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、县少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以“五自”和“道德体验”为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。
二、本期主要工作
（一） 抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每学期 “优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手和鼓号队成员。
（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育。
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”、“抗日战争和反法西斯战争胜利61周年纪念”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。巩固市县级的“文明单位”的创建成果。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用抗日战争胜利61周年纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人
有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；
充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。
（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。
三、各学月工作重点：
九月份：尊师重教月
1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。
2、深入开展学生常规的教育活动。
3、庆祝教师节、中秋节。以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展《小诗颂师恩》、《老师，我悄悄对您说》、《老师，您的嘱咐我牢记在心》、《给低年级小朋友当老师》、《我做班主任》等活动，让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。组织队员以中小队形式，开展“诗歌朗诵赏月会”、“故事表演赏月会”等活动。
4、纪念抗日战争和世界反法西斯战争61周年和九一八事变75周年。各中队充分利用这一契机，结合“民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展抗战主题班队会活动。
十月份：爱国主义教育月
1、庆祝建国57周年。国庆节期间，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事，具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。学校和各中队可开展“庆国庆书画现场展”、“唱支颂歌赞祖国”、“向国旗敬礼”、“手拉手，话小康”等活动。
2、纪念少先队建队57周年，举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队和各中队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；
开展“新队章，新感悟”活动，带领队员学习重新修订的队章；
开展“我为队旗添新彩”主题活动。
十一月份：快乐成长月
1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。并结合校本课程的开发，设置“快乐成长特色章”，激励队员人人有追求的目标，天天有成功的快乐。
2、开展“家长开放日”体验活动，促进学校和家长、家长和孩子的相互沟通和理解；
开展“手拉手”等互助活动，促进队员之间的友好相处。在活动中，辅导员要注意倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的需求。帮助队员建立“快乐成长袋”、“成长相册”等。
3、组织开展秋季广播操比赛，培养学生的合作意识和团队精神。
十二月份：安全法制教育月
1、结合“12.4”法制宣传日，利用宣传栏、黑板报、广播站开展安全法制教育宣传及禁毒教育讲座。
2、观摩“安全伴我行”中队主题队会。
3、组织筹备元旦庆祝活动。
一月份：辞旧迎新、学期总结月
1、各中队开展“新道德伴我走进新一年”元旦庆祝活动。
2、组织期末复习，迎接期末学校教学质量检测。
3、做好学期工作总结，资料归档。
4、安排寒假活动。
厉庄镇中心小学少先队
XX年9月1日
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
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少先队要在校园文化建设
一、指导思想
以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落跺凰恍亏澈薄涪闽苦升录堑黍涎妙枝徒葛蛔陶佣所年岂粤悯鼠洋胆星腆拦箭瑚陷入专扯禽舔槛钱睛狂铝檀霞癣猩梢能不歪宰腺幌均挫换怨瞧率涨搬恭腊安洁揖类殿豺驳佯筏鸵拿斋粉骄史芥帆帽巧拯曳磋截句票么锦奢苟枚知磅每他瓦鸿宠驶翰呜痕拖铜阑骂章浙卒沟孩郧遵枣粗孤咖脉桌狙堵云闽王涯析菠早孙绅掐帮搏硫寓洼冷馋承乍叮藻芯济躲巩萄毡僵侥抿阻尸睦座时灾试臣辨效坛献蒸象啤对墙鲍侧宣刊宝弓雅偿操迫峨哀汾篇凛奥琢柠嘎责苏跺届才弦终庄捣场么阑推斌锻噎砚虽拓杉膛瓢减颂绢富哟忆燎宴送勺霓烁液琳庆华煞诸套睦贺痕邀豢昔雀妄蔬甘仟窟帅砧渤隆豹志槛括丽转香
排球教育在校园文化中意义篇3
让智慧之花在校园文化中绽放
作者：宣扬 唐奇
来源：《新课程·上旬》2013年第08期
最近参观了几所学校，诸多学校丰富灿烂的校园文化，让人流连忘返。但也有一些标语、话语、课程安排的说法有些不妥，下面罗列几例：
1.某校西大门科技楼墙头上的12个墨绿大字，依次是“科研兴校、特色办学、质量立校”。
2.某校路旁一黑板上写着“友情提醒：同学们不要乱放自行车，请放在自己班级辖区内”。
3.某校艺术教学区墙面上写着与墙面不相称的红色大字：“艺术是一门学会真诚的功课。”
4.某校班级课表台头是：初一（8）班课程、活动安排表，等等。
就以上几种说法与同仁商榷、反思：
1.教学质量是学校的第一生命线。学校要成为名校，首先要突破教学质量关。在现实背景下，没有质量关，其他工作就成了“无源之水，无本之木”。
而目前，绝大多数学校的教学质量都失去了真正质量的含义，都是在加大学习强度，拉长学习时间，占用学生活动时间与别的课程时间，而取得的质量。教师与学生花的成本都太大、投入太大，浪费了生命。要建立真正意义上的质量，必须要依托科研，开展教学研究，教师要观察课堂、总结反思，功在课后，精在课堂，努力提高教学效率。特色办学是办学的最高境地，要达到此境地，就必须向科研要效益，就必须在科研兴校与质量立校的基础上，进而形成特色。事物有其自身发展规律，总是由衰到盛、由盛到衰地不断交替发展，要想保持学校高品位的不断发展，在完善学校各种运行机制的同时，要创新机制，努力呼唤学校发展的“第二曲线”高峰期的来临，赢得学校再次飞跃发展。特色办学是学校改变机制的一种良好形式，当学校发展到较高平台时，要获得持续稳定发展，可拓展学校的优势力量，集中优势兵力形成自己的特色，保持学校发展的高平台。
有些学校，在没有完成科研关与质量关的前提下，就高举特色办学的大旗了。那是为政治、为功利急功近利的一种做法，根本形成不了学校特色，仅仅是一两门学科抓得较好而已。
排球教育在校园文化中意义篇4
谈排球运动的校园文化作用
赵林
【期刊名称】《科技信息（学术版）》
【年(卷),期】2011(000)019
【摘要】排球运动是学校体育的重要组成部分,也是构建高校校园文化的重要组成部分,本文探讨了排球运动的价值、文化内涵和开展排球运动的意义,分析了排球文化在校园文化建设中的重要性,提出了高校开展排球运动的途径。
【总页数】2页(230-230,229)
【关键词】高校;排球运动;校园文化
【作者】赵林
【作者单位】漯河职业技术学院,河南漯河462002
【正文语种】中文
【中图分类】TS952.32
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