下面是小编为大家整理的初一英语试卷分析范本英语试卷分析与反思（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思5篇
第一篇: 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
初一英语试卷分析
一、各大题得分情况:
题 号
听
说
完形
填空
语法
填空
阅读
理解
基础
写作
读写
任务
总 分
得 分
17
18.16
14
27.75
15
23
得分率（％）
60.23
60.53%
63.14%
69.38%
40.23%
60.25%
二、各小题得分情况:
题
型
题
号
得
分
率
具 体 情 况 分 析
参考试卷的数量（份）与班级
完
形
填
空
1
88%
完形填空选材具有较强的可读性、知识性和趣味性， 4、5、6、7、12、13、14题是得分率较低的题，一方面是学生基础的局限无法正确理解；
另一方面是学生缺乏对语境的恰当把握，不能利用已有的常识和一定的技巧去分析和排除。事实上，完形填空需要从语义、语法和语境去综合分析和理解，多关注词语复现，同义词近义词复现和逻辑。
第4题C actually：学生失误主要是缺乏对句意和上下语境的理解。本句意为：你需要你的团队只是支持家庭教育的家庭和家长，还是实际上你需要去上课呢？结合上下文语境，此处表示是实际上的想法。deliberately故意的，particularly特别，尤其的，consequently结果，因此，均与语境不吻合。
第5题C specific：结合语境，你是围绕诸如实地考察旅行、话题、课堂本身这样的具体项目来组织家庭教育吗？specific 具体的，后面的列举就是具体的。vital 重要的，current当前的，目前的；
random随意的，显然与后面的列举不合。
第6题A locally：locally表示当地的。结合语境，如果你的家庭教育支援团仅仅是针对家长的话，考虑在当地打广告。从后面“get together a group of home-schooling parents”可以看出。cautiously小心地，谨慎地；
temporarily暂时地，临时地；
nationally全国性地，均与语境相去甚远。
第7题B exchange：结合语境，让这些家庭教育的家长聚在一起，真的有助于你们相互交流想法，这也有助于你改进家庭教育计划并最终成功。大家相互沟通，交流意见，谈不上approve（批准，同意，赞成），interpret（翻译），也不一定要adopt（采纳）。
第12题D lead：结合上句，你不想成为你家庭教育团队的唯一的领导，所以你需要找你信任的其他人在你身边来领导。前句the only leader是提示。follow跟随；
dictate命令，指示；
obey服从,都与前句的the only leader不吻合。
第13题A informed：结合上句语境，你通过建立电子邮件群，电话联系，甚至网站来交流，让大家都知道家庭教育。keep sb informed (of…) 让…知道。accustomed习惯, contented满足，心安；
alarmed惊恐的，显然不合语境。
第14题D start：本句句意为：不论你是找当地的团队来加入，或者你开始自己的团队，拥有支援团都能在家庭教育方面成功。
purchase购买，support支持，subscribe订阅，捐款，均与语境不符合。
3159
2
88%
3
67%
4
44%
5
55%
6
46%
7
39%
8
76%
9
60%
10
68%
11
61%
12
44%
13
37%
14
41%
15
94%
语
法
填
空
16
语法填空整体难度不大，与2013年广东高考差不多，题材也比较生活化，是学生比较熟悉的。学生主要失分点集中在16、21、22、24、25，主要是语法知识积累不够，句法结构分析不到位，单词拼写犯错，说明这几个方面还需要大力强化和训练。
第16题stopped：学生一看到by马上联想到过去分词，从而误用了was stopped。事实上，这种理解不合句意。此处by表示“在…旁边”，公车在坐落在山顶的屋子旁停下。
第21题them：学生没有理解题意就盲目用了me, 从后面的youth可以看出，这里指的是children, 故用them.
第22题behind：从文章第一行就知道我与校车的位置关系，但学生缺乏理解或理解了没有想到原文的提示，而用了汉语中的after来表示。
第24题lighter：从后面的than可知，此处用比较级形式lighter，但部分学生理解错误，用了lighted, lightning, more lighted等错误形式。
第25题safely：修饰动词stored，应用副词形式safely, 但学生主要犯的是拼写错误，如safly, safety.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
阅
读
理
解
26
88%
阅读理解重在考查学生的篇章理解能力和推理判断能力，需要重视词汇积累，把握各题型的特点和干扰项特征，通过不断提到阅读输入量来提高篇章能力。本次试题中的阅读难度不大，题材也多样化，但是学生由于对句意把握有偏差，理解不到位，从而误选了错误答案。主要集中在以下5到小题。
第27题A：这是一道推理判断题。注意infer表示推断而不是原文直接表述出来的。从第二段可知，Grandpa在患癌症病重时，家人都来照顾他，跟他一起度过最后的日子，尤其是从“I can see now that Grandpa held on enough to see us each other more time”以及 “he was probably content”可知，他非常重视家人的关爱，与A叙述吻合。其它几个答案都不符合第二段的推断。
第35题A：这是主旨大意题。文章第一段指明建立目标的重要性，随后专家推荐，后面几段说明该如何做的方法，这与A，建立目标的技能（方法）一致。其他几个选项都是片面的。
第41题C：
这是一道细节理解题。文章第二段告诉我们，酿酒厂利用Whisky的 “leftover”来生产butanol（丁醇）作为汽车的燃料。从本段最后一句 “This will produce butanol which can be used to fuel vehicles”可以得出答案。
第42题D：细节理解题。从文章第三段“They are high in sugar and are currently used for things like fertilizer and cattle feed”可知，这就是人们处理Whisky的 “leftover”的办法，与D相吻合。
第44题B：推理判断题。从文章最后一段可以看出，这项工程技术还没有被广泛应用，与B叙述一致。A项政府要么支持要么反对这项工程，C项这项工程将会使环境和经济收益，D项这项工程已经给公司带来了巨大效益，与原文均不符合。
3159
27
47%
28
65%
29
75%
30
92%
31
91%
32
61%
33
78%
34
78%
35
51%
36
81%
37
85%
38
79%
39
73%
40
72%
41
49%
42
53%
43
70%
44
21%
45
78%
信 息 匹 配
46
%
信息匹配难度比较小，抓住关键词，与原文相对应就很容易找到正确答案。部分学生失误是没有认真寻找关键词，或时间分配不合理，希望有更多时间去写作，从而该拿到手的分数却轻易失去了。
47
%
48
%
49
%
50
%
基
础
写
作
基础写作与近两年的高考试题相似，但信息量较多，学生用5个句子来表达需要细心整合信息。从评卷情况来看，学生的语法知识欠缺，五大基本句型运用不熟练，时态混乱，乱用连接词，汉语式表达较多，尤其是一些平时的易错易混的地方不能很好地区分。不过一些尖子生能较熟练地运用学过的词汇、句型、语法结构来增加文章的亮点。
学生典型错误主要体现在：1. 把健康专家说成a healthy expert，a healthy professor; 2. 办公室工作者说成officers; 3. 走楼梯，坐电梯写成：walk stairs/go stairs; sit lift; 4. have a speech about sitting long is harmful to our body; 5. by bike go to school; 6. The expert suggested us to keep good habits; 7. people sitting time more than ever time in the history; 8. It is bad for us to spend too much time to sit; 9. 久坐伤身写成：long time sit hurt health; 10. 格式问题：分成几段写，段首没有空4-5个字母的距离；
11. 时态混乱，盲目使用复杂句式和连接词。
读
写
任
务
读写任务是学生比较熟悉的话题，大部分学生能基本按照要求来完成写作任务，从评卷来看，学生基本上都能够抓住2-3各要点来概括，好的作文主题明确，各部分之间的逻辑连贯性好，思路分明，语言简练，说理清楚，书写也比较美观。
学生的典型问题主要体现在：
1. 有部分同学使用第一人称进行概括。
2. 概括信息点不全面，遗漏要点；
3. 部分学生能抓住要点，但是过多照搬原文中的表达，没有用自己的话来概括。
4. 概括中有太多的描述性语言和细节，表达比较啰嗦，不够简洁，甚至于句子语法错误很多。
5. 概括中对worry动词结构不会运用。
正文部分：（1）学生对“产生忧虑的原因及其影响”泛泛而谈，不够到位。
（2）就“如何调整情绪，摆脱忧虑”叙述不够充分；
（3）部分学生正文部分写得太长，原文要求是120词左右。
（4）语法错误、时态混乱，盲目使用复杂结构、举例不当。
第二篇: 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
初一英语试卷
2017-2018学年第一学期期末测试试卷
初一英语
注意事项：
1.本试卷共7大题，满分100分，考试用时100分钟，
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，请用橡皮擦干净后再选涂其他答案；
答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第I卷 (三大题，共59分)
一、听力（共20小题；
每小题分，满分10分）
A) 根据你所听到的对话选择合适的图片或答案。每段对话读两遍。
1. How does Millie go to the museum
C.
A. B. C.
2. What kind of activity does the girl like best
A. B. C
3. Where is Tom going to travel next year
A. B. C.
4. What does Mary eat every day
A. B. C.
5. What does the woman want to buy
A. B. C.
6. What is Jenny’s QQ number
B.
7. What color is Mary’s schoolbag
A. Blue. B. Black. C. Black and white.
8. What does Bob like for dinner
A. Milk. B. Eggs. C. Bread.
9. How much are two pairs of socks
A. $2. B. $3. C. $4.
10. When is the School Day
A. In May. B. In April. C. In March.
B) 听下面一段对话，回答第11至第12题。对话读两遍。
11. What food does Peter eat a lot
A. Meat and fish. B. Meat and eggs. C. Vegetables and fruit.
12. What does Peter drink in the evening
A. Milk. B. Coffee. C. Tea.
C）听一篇短文，回答第13-15小题。请根据内容从A、B、C三个选项中选择正确的选项，完成信息记录表。短文读两遍。
A party
When
this 13 evening
Where
Mike’s new house at 18 Remin Road
What
sing, dance and 14
How to get there
on foot or 15
13. A. Friday B. Saturday C. Sunday
14. A. play games B. play football C. tell interesting stories
15. A. by train B. by bike C. by bus
D) 听一篇短文,回答第16-20小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出正确选项。短文读两遍。
16. Who is Mrs. Read
A. A Maths teacher. B. A music teacher. C. An English teacher.
17. What does Sally think of English
A. Difficult B. Useful C. Easy
18. When does Sally finish her homework
A. At 7:. B. At 9: C. At 8:.
19. What is Jane’s favorite subject
A. English B. . C. Music
20. What is in Jane’s school bag
A. A basketball B. A volleyball C. Two baseballs
二、选择填空 (共25小题；
每小题1分，满分25分)
A) 单项填空 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. There is "z" and "r" in the word "zero".
A. a; a B. an; an C. a; an D. an; a
22. The T-shirt only looks good _______ the model, I don"t think you look so good _______ it.
A. in; in B. in; on C. on; on D. on; in
23. Andy lives near the library. You can go to the library with _______ and _______ sister.
A. his; his B. him; his C. him; he D. he; his
24. —How much money does it Tom
—About 20 yuan. He thinks it’s very cheap.
A. take B. spend C. cost D. pay
25. I have two elder sisters. They are_______.
A. all woman teacher B. all woman teachers
C. both woman teachers D. both women teachers
26. I_______ watch Happy Goat and Big Big Wolf because I think it’s so boring.
A. often B. always C. usually D. seldom
27. The shop isn’t _______ now. It ______ at 9:00 every morning.
A. opened; open B. open; opens C. opening; opens D. opened; opens
28. — Can your little sister_______ English
— Yes. She often_______ goodbye to me in English.
A. say; speaks B. tell; says C. speak; says D. talk; speaks
29. His red tie ______ his suit and it __________ him very well.
A. matches; matches B. matches; fits ; matches D. fits; fits
30. — I sometimes don"t have enough time _______ with my parents.
— You should spend more time _______ with them at home.
A. to chat; to stay B. to chat; staying
C. chatting; to stay D. chatting; staying
31. — _______ do you go back to your hometown to visit your grandparents a year
— Twice a year: Usually at Mid-Autumn festival and during the Chinese New Year.
A. How long B. How often C. How much D. How many times
32. Mum, my trousers are old. I want to buy a new ______.
A. one . B. trousers C. pair D. it
33. My brother_______ a dog now. Look! The dog_______ after him.
A. have; run B. has; runs C. has; is running D. is having; is running
34. — I think she _____ a doctor.
— I don’t think so. ______ she is a nurse ,I guess.
A. maybe, May be B. may be, Maybe C. maybe, Maybe D. may be, May be
35. — I"m hungry. Would you please give me _______to eat
— How about _______cakes
A. something; any B. anything; some C. something; some D. everything; any
B) 完形填空 先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
I am an apple. I"m a kind of sweet 36 .You can find me grow in many places of the world, but I can"t grow well in very hot places 37 very cold places.
I am not like my cousins - 38 and bananas. I am rounder than a pear and bananas are 39 than me. I am delicious, 40 people all over the world like to eat me. They can usually eat me after washing me. They can also cook me to make all kinds of food. Almost everyone can have 41 to buy me because I cost very little.
I can also help people get 42 . There is a saying in English: An apple a day keeps the doctor away. Don"t you think that I"m very great I have many vitamins（维生素） inside, they are good for you. I really wish to make you happy and healthy, so don’t forget to 43 me as often as possible.
But I also need your 44 . If you want to make me taste better, you must 45 me well. Thank you for your love. I"ll try to grow well and become sweeter. Then you will like to eat me a lot more.
36. A. vegetable B. fruit C. drink D. snack
37. A. but B. and C. or D. as
38. A. lemons B. tomatoes C. pears D. oranges
39. A. shorter B. longer C. fatter D. older
40. A. and B. so C. but D. or
41. A. time B. money C. energy D. food
42. A. happy B. smart C fortable D. healthy
43. A. eat B. drink C. find D. cook
44. A. energy B. vitamin C. love D. calorie
45. A. look for B. look after C. look up D. look out
三、阅读理解 (共12小题；
每小题2分，满分24分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项A、B、C和D中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
(A)
Ticket Information
Date: 30th July-8th August
Mon～Fri 10 am, 7 pm
Sat～Sun 10 am, 2 pm, 7 pm
Place: Wanda Cinema
Duration: 90 minutes
Prices:
￥35 for each child or adult(成年人)(day shows)
￥40 for each child or adult(evening shows)
Packages:
￥ 50 for 2 tickets for 2 children;
￥ 65 for 2 tickets for 2 adults(day shows)
￥ 60 for 2 tickets for 2 children;
￥ 70 for 2 tickets for 2 adults(evening shows)
Tickets for children below three are free.
46. Where is the film on ___________
A. At a theatre. B. At Wanda Cinema. C. In a hall. D. In a school.
47. If your mother is free only in the afternoon, she can watch this movie on ________.
A. Sunday B. Monday C. Thursday D. Friday
48. Parents should pay at least ________ if they go with their 2-year-old son in the evening.
A. ￥110 B.￥80 C. 70 D. ￥90
(B)
Birds live in the trees. Squirrels live in the trees. But do you know that some frogs live in the trees, too It"s true. They are called "tree frogs".
The tree frog is hard to be found. It can change colours. On green leaves, it stays green. On a brown tree, it turns brown. Some tree frogs
can change from green to brown or blue in a few minutes.
Tree frogs have long legs and wide feet. They have sticky pads(黏性肉趾) at the end of their toes. These sticky pads keep tree frogs from falling off the trees. Tree frogs themselves have different colours. Their eyes are different, too. Some have green eyes, and others have bright red ones.
The sounds they make are also different. One frog makes a sound like a dog barking. Another frog makes a sound like a snore(打鼾). There is even a frog that whistles(吹哨)!
49. The colour of tree frogs on orange leaves is .
A. green B. brown C. orange D. blue
50. Tree frogs can stay in trees because .
A. they have sticky pads B. they can change their colours
C. they make interesting sounds D. they have long legs and wide feet
51. What"s the passage mainly about
A. The colours of tree frogs. B. The sounds of tree frogs.
C. The changes of tree frogs. D. The interesting tree frogs.
(C)
A few years ago, my husband and I were on an island for a long week with our two little daughters. As we talked about what to do next, our daughter jumped in and told us exactly what they wanted to do. We agreed.
As soon as we walked into the main area of the butterfly（蝴蝶） museum, we saw thousands of beautiful butterflies. They all flew with their colorful wings. My girls were jumping up and down, and I knew we had made the right decision to come to the museum. They were having so much fun.
I turned to our guide (导游) and asked curiously(好奇地), “How long do butterflies live”
She said, “About ten days.”
“What can butterflies do in ten days”
The guide stopped, looked at me, and said, “They make the world a more beautiful place.”
After we said goodbye, I couldn’t stop thinking about what the guide had said. She was right. We all have something to offer（主动提供）the world with the time we have. If we spend the time doing what we can for others, we all can make the world a better place.
52. What did the girls want to do __________
A. Go to visit an island. B. Make the world beautiful
C. Listen to the tour guide. D. Visit the butterfly museum
53. Which is the proper time order of what happened __________
a. The family were staying on an island.
b. The family went to the butterfly museum
c. The writer kept thinking about the guide’s words.
d. The girls enjoyed themselves in the butterfly museum
A. a→b→c→d B. a→b→d→c C. a→d→b→c D. b→a→c→d
54. What does the write mainly tell us in the last paragraph __________
A. When they said goodbye to the guide. B. Why they went to the butterfly museum.
C. What she learned from the guide’s words. D. How she would make her home a better place.
(D)
As students, you may have many dreams. They can be very big like becoming Superman,or they can be small. You may just want to become one of the ten best students in your class.
If you find a dream, what do you do with it Do you ever try to make your dream come true Follow Your Heart by Australian writer Andrew Matthews tells us that making our dreams come true islife’s biggest challenge.
“You may think you’re not very good at some school subjects, or that it is impossible (不可能) for you to become a star. These ideas stop you from realizing your dream,” the book says.
In fact, everyone can make his dream come true. The first important thing you must do is to rememberwhat your dream is.
Don’t let it leave your heart (心). Keep telling yourself what you want. Do this step by step (一步一步地)and your dream will come true faster. A big dream is, in fact, many small dreams.
Never give up (放弃) your dream. There will be difficulties on the road. But the biggest problem comes from yourself.You need to decide what is the most important. Studying instead of (代替) watching TV will bring youbetter exam points. Saving five yuan instead of buying an ice cream means you can buy a newbook. When you get closer to your dream, it may change a little. Then you will be able to learn more skills and find new interests.
55. Follow Your Heart is _______.
A. the first thing you must do to make your dream come true
B. the most important dream to have for students
C. the name of a book by Andrew Matthews
D. the name of a famous Australian writer
56. If you want to make your dream come true, you should _______.
A. remember what your dream is first
B. keep telling yourself what you want
C. never be afraid of the big difficulties
D. try to start with all the things above
57. What is the best title (标题) of the text
A. Keep Your Dream in Your Heart.
B. How to Find Your Dream.
C. Make Your Dream Come True.
D. Students Have Many Dreams.
第II卷 (四大题，共41分)
四、阅读表达(共3小题：59题1分，60题2分，61题3分，满分6分)
阅读下面的短文并用英语回答问题，并将答案写在横线上。
Joe Brown has a shop. He sells meat in his shop. One day a woman comes into his shop at five to one. “I’m sorry I’m late,” she says. “I need some more meat for my dinner tonight.” Joe has only one piece of meat in his shop. He takes it out of the fridge and says, “This is＄.” “That piece is too small.” the woman says, “Don’t you have anything bigger” Joe goes into the room behind his shop, puts the piece of meat into the fridge, takes it out of again and closes the door with lots of noise. Then he brings the piece of meat to the woman and says, “This piece of meat is bigger and more expensive. It’s ＄.” “Good,” the woman says with a smile, “give me both of them.”
58. When does the woman come into the shop
____________________________________▲___________________________________________
59. How many pieces of meat are there in the shop
____________________________________▲___________________________________________
60. Is the woman clever Why or why not
____________________________________▲___________________________________________
五、词汇运用 (共10小题；
每小题1分，满分10分)
根据句意及汉语提示，拼写单词，每空一词。
61. Look! A little dog is ____▲_____（躺）under the chair.
62. My mother always____▲_____ (叫醒)me up at 6：00 every morning．
63. — Do you know how many____▲_____ (围巾)are there in the shop
— Sorry，I don’t know．
64. — What is your dream home
— I would like to live in a white house____▲_____ (在…中) the trees．
65. — How often do you exercise
— ____▲_____ than three times a week.
66. — The total ____▲_____ of the boys in our class is 29.
— Wow! There are so many boys.
67. — What"s your____▲_____for being late this time, Sam
— Sorry Mr Green. Something was wrong with my clock.
68. — It"s five fifteen now.
— Oh, I see. That is, it"s a ____▲_____ past five.
69. —This is an ____▲_____ computer. I want to buy a cheaper one.
— OK, here you are.
70. — The computer game King of Glory is very____▲_____ among the students.
— But it is not good to play computer games too much.
六．翻译句子（共5小题；
每小题3分，满分15分）
将下列句子译成英语，并将所译句子写在答题卡标有题号的横线上。
71. 为什么不庆祝各种各样的节日呢
____________________________________▲___________________________________________
72. 我认为白色和其它别的颜色都很搭。
____________________________________▲___________________________________________
73. 她想买一些和我不一样的礼物。
____________________________________▲___________________________________________
74. 这件紫色女式衬衫不是由棉制作的。
____________________________________▲___________________________________________
75. 吃太多肉对你的健康没有好处。
____________________________________▲___________________________________________
七．书面表达（共1小题，满分10分）
请以“ My best friend Ella”为题，根据下面表格的内容，写一篇短文介绍Ella的情况。
姓名
Ella
年龄
13岁
出生地
美国
家庭生活
1.现在和家人一起住在苏州。
2.每年都和朋友一起庆祝很多中国的节日。
学校生活和兴趣爱好
1.就读于阳光中学（Sunshine Middle School）初一（7）班， 喜欢所有的功课，但是中文不是太好。
2.有很多兴趣爱好，课后和同学一起参加很多课外活动。
她对现在生活的感受
自拟1-2点
注意：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）文章需须包括表格中所有的相关信息，可以适当发挥；
3）词数：70词左右（标题不计入总词数）
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
My best friend Ella
_________请___________________________________________________________________________
______________将______________________________________________________________________
____________________答________________________________________________________________
___________________________案_________________________________________________________
__________________________________写__________________________________________________
_________________________________________在___________________________________________
_________________________________________________规___________________________________
_________________________________________________________定___________________________
________________________________________________________________区____________________
_________________________________________________________________________域___________
_______________________________________________________________________________内_____
______________________________________________________________________________________
第三篇: 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
小学英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
当前离线 积分
电梯直达
小学英语试卷分析
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性.此次期末试卷的出题思路非常明确.通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度.题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,每套试题均有听力和笔试两部分构成.
一、试题特点
(一)注重了基础知识的考查
试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,依据课本,对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写,动词时态的运用,以及语音的认知等),这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础.
(二)突出语言的交际功能
英语作为一种语言,是一种交际的工具,而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听力能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行.
(三)渗透了能力考查的要求和一些生活常识.
语言学习是为了交际.小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力.在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查.
二、试卷总体情况分析
(一)听力部分(其中四年级占40%,六年级30%)
听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力.总体包括几大块内容:一、听音,选出你听到的单词或 二、听录音标序号 三、听音,选出正确答语 四、听音,在正确的图片下画(∨).整体来看,听力部分得分率相对来说比较高.失分较多的是第三题(四、六年级都是),学生不能领会录音内容中的关键信息,有的学生眼高手低,听的懂但选不对,以至造成失误.
(二)笔试部分(四年级占60%,六年级70%)
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词组、语音、语法等方面的考查.现分析如下:
1、读单词连线(六年级):此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况,从卷面上看学生做的还不错
2、英汉互译:其中也包含三年级知识,这也都是学生平时所熟悉的,但由于大家疏忽不认真,失分教多,尤其是汉语短语译为英语,这也说明了学生学的快遗忘的也快,也是我们缺乏学习外语的语境的缘故.
3、选择填空:两个年级的都有此种类型,涉及到口语练习,动词的时态变化,关键短语,介词的使用等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的很好.
4、连词成句:本题较为简单,都是每个单元的重点句型,但学生完成的情况并不理想,尤其是四年级的学生,句首字母不大写,句末无标点符号,而且单词书写错误教多,主要是他们平时没大做过此种类型的题,而且写的机会又少.但六年级的学生做的不尽人意,不得不引起我的注意和深思,也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视.
5、短文,完成句字:因为是课本中的原文,问题也大致相同,所以此题大部分同学做的不错,但也有及少数做的不理想,既有审题不认真,不看清要求的原因,也有平时上课学习的缘故
三、对今后教学的建议:
1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准
2、要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度.
3、利用现代,拓宽学生和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效果.
4、组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习.
5、进一步加强学生听,说,读,写能力的培养,加强学生学习习惯的培养
6、认真做好后进生的辅导
内容仅供参考
第四篇: 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
无锡市长安中学七年级英语期末考试卷2011.1Ⅰ听力部分（共20分）
第一节（共10小题，每小题1分）
听下面10段短对话，每段对话后有一个问题，从题中A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。
(1.Whatisthegirl’sfather?
A.Adriver.B.Ateacher.C.A
policeman.
(2.Whosebooksarethey?
A.Jim’s.B.Helen’s.C.
Kate’s.
(3.WhattimedoesCindygetupattheweekend?
A.Atsixthirty.B.Atseventhirty.C.At
eight.
(4.Whatdayisittoday?
A.Sunday.B.Saturday.C.Friday.
(5.Whatwouldthemanliketohave?
A.Coldwater.B.Tea.C.Orange
juice.
(6.What’sthewoman’sfavourite?
A.Dancing.B.Skating.C.Making
kites.
(7.WhatdoesJillhaveforbreakfast?
A.Noodlesandanegg.B.Milkandbread.C.Breadand
juice.
(8.WhereareTomandhismother?
A.Inatoyshop.B.Inashoeshop.C.Ina
clothesshop.
(9.HowoftendoesMr.Greentakeexercise?
A.Onceaweek.B.Twiceaweek.C.Every
Friday.
(10.WhatdoesAlicedoeveryFridayafternoon?
A.Shedoesherhomeworkathome.B.Shegoestothelibrary.C.ShegoestotheReadingClub.
第二节（共10小题，每小题1分）
听下面3段长对话和短文，每段对话和短文后有几个问题，从题中A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和短文前，你将有时间阅读各个小题，每小题6秒钟，听完后，每小题将给出6秒钟作答时间。每段对话和短文读两遍。
听第1段材料，回答第11至12题。
(11.Whodoesthewomanbuythejacketfor?
A.Herdaughter.B.Herson.C.Herhusband.(12.Howmuchdoesthewomanpayforit?
A.118yuan.B.128yuan.C.138yuan.听第2段材料，回答第13至15题。
(13.WhydoesKittylookforarestaurant?A.Becauseshelikeseating.B.Becauseit’slunchtime.C.Becausetheyarehungry.
(14.Whydon’ttheywanttoeatinthebigsupermarket?A.Thefoodinthesupermarketisnotnice.B.Therearealwaystoomanypeoplethere.
C.Thesupermarketdoesn’thavethefoodthelike.(15.Wheredotheywanttoeatatlast?
A.Inarestaurant.B.Inasupermarket.C.Inasmallshop.
听第3段材料，回答第16至20题。
(16.WheredoesMr.Smithwork?
A.Inatoyshop.B.Inanelectricalshop.C.Inabookshop.
(17.Howdoesheusuallygotowork?
A.Bybike.B.Bybus.C.Onfoot.(18.Howlongdoesittakehimtogothereonfoot?
A.15minutes.B.30minutes.C.40minutes.(19.Howishegoingtoworktoday?
A.Takeabus.B.Rideabike.C.Walkthere.(20.Howlongdoesheworkaday?
A.7hours.B.8hours.C.9hours.
Ⅱ笔试部分（共80分）
一、选出划线部分读音与其余三个不同的单词：（5分）
(1.A.changeB.packetC.lazyD.hate(2.A.celebrateB.neverC.exerciseD.excuse
(itedB.knifeC.sizeD.kilo
(4.A.oftenB.posterC.tomatoD.donate(5.A.jumperB.sugarC.peanutD.luck(6.A.shoutB.countryC.couchD.discount(7.A.alsoB.alwaysC.saltD.walk
(8.A.heavyB.leatherC.ideaD.sweater(9.A.woolB.toothC.noodleD.choose(10.A.orangesB.watchesC.tomatoesD.dishes二、单词拼写：（10分）
A.用括号内所给单词的适当形式填空：(5分1.Theboylikeseatingchocolateandsweetfood,sohis________(tootharegettingworse.
2.Doyouknowthese___________(swimnames?
3.Thereisanew__________(shopmallnearmyhome
4.Mr.Liuisourteacher.Heteaches___________(weMaths.
5.OurteachersoftentellustolearnEnglish___________(good.B.根据句意和汉语注释，在空格内写出各单词的正确形式：(5分
6.Yourdaughterlooksvery_________(健康.Don’tworryabouther.7.Theygoskatingwithout_____________(邀请Mr.Green.8.Thechildreninpoor_____________(地区needourhelp.
9.Ithinkthisshirt_____________yourjeansverywell.(与----相配
10.Theclothesshopisgreatforgirls.________(但是,it’snotsogoodforboys.
三、在A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项:(15分(1.Thereis______“r”and______“u”intheword“run”
A.a;aB.a;anC.an;anD.an;a(2.Don’tgiveme_______carrotsand_______sugar.
A.somany;somuchB.somany;somanyC.somuch;somuchD.somuch;somany(3.---Howbeautifulthesestickersare,Lucy!
---Thankyouverymuch!Andthey______me50yuan.A.spendB.payC.costD.take(4.Isityourfirsttime____________fireworks?
A.watchingB.watchesC.towatchD.watch(5.---________doyougotothelibrary?---Twiceaweek.A.HowlongB.WhenC.WhattimeD.Howoften(6.There______somemilkandbreadonthetable.Youcanhave
第五篇: 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思
英语试卷分析与反思范文成绩分析总结与反思要分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,下面是小编整理的英语试卷分析与反思5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助｡
英语试卷分析与反思1
期中考试已经结束了,仔细分析与对比,我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差,但是优生的成绩却比其他班级要差｡为什么会这样?采取何种措施来补救?看了学生的答题情况,主要问题在于是词汇运用和完形填空｡单词的拼写和适当形式的变化是大问题｡而作文中的丢分就在于小语言点错误很多｡其实,开学到现在,我感觉自己最辛苦的是词汇教学,因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少!学生无法读单词,如何要求能出单词?!单词不认识,怎么掌握单词的用法?!
今天在课堂上与学生一起进行交流与分析,学生们积极参与讨论,就如何提高英语成绩畅所欲言｡他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议,
我归纳如下几点:
1,尽量用英语教学,并且语速要快｡这有助于提高他们的语感与听力｡
2,布置的英语作业要及时完成,要落实到位.
3,平时考试要诚实,不能作弊,我应该时时到下面去转转,避免少数学生不独立思考｡
给学生一点轻松的空间｡不要把学生“抱”的太紧,我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生,让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况｡若我们总不放心,不敢放手,我们的学生永远也“走”不好!同时,营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然,哪天,你的脸上多一点点笑容,他们的`学习就失去了方向｡很多时候,我觉得学生把我的“民主”,把我给他们“个性”的展示机会,当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生,为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的｡
英语试卷分析与反思2
昨天下午,我们班进行了英语考试｡今天,当试卷发下来以后,成绩是60分!从未有过的低分数!我被这个成绩怔住了,我迫不急待地打开试卷,想要看看到底是怎么一回事｡通过整张卷子的卷面来看,我最大的问题在于审题｡最后,则是积累问题｡这点可以从我的作文中看出,在我想到一句很好的话时,却因为一个单词而放弃｡可见我平时的积累还是太少｡因为这次成绩不太理想,所以有好好的分析卷子,写下了这篇反思报告｡希望做到以上几点,并取得进步｡
在身体心理方面:在教学中,要多关爱高强度训练中的学生的身体健康,引导学生合理作息;多深入学生,引导学生树立正确的人生观和人才观,重视学生的心理健康,适时进行心理辅导,提高学生的应试心理素质｡
总而言之,新课程教学必须要理论与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,
在课改中不断学习,不断实践,不断反思,才能与新课程､学生的发展共同成长｡反思过去,展望未来｡本人相信自己有信心､有能力胜任下学期的教学和总复习,并在育人和中考中取得骄人的业绩｡
英语试卷分析与反思3
本学期,本人担任八年级(1(2班的英语教学｡从期中试卷分析的情况表明,主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差,听力水平和写作能力都有待进一步提高,这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差,同时教学方法上也需要进行探讨和改进｡本人以学生试卷为对象,认真地进行了质量分析｡并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识､能力的问题,主要体现在以下四个方面:
1､听力能力方面:部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清,忽视口语中的连读和不完全爆破规则｡
2､语法方面:语法知识不全面,造成综合运用能力和分析句子结构能力差｡
3､阅读方面:对短文的整篇理解能力差,特别是归纳短文的寓意和标题的确立上｡
4､写作方面:表达句子的能力较差｡
二､应对措施
根据质量分析中存在的问题,本人认为在今后教学和复习中,应在以下几点予以重视和加强:
(1､在听力训练上,仍要采用仁爱版的听力训练材料｡针对部分学生答题技巧预见性差,可采取“听对话后,不提供问题,请学生自创问题和答案;之后,再现材料中问题和答案,让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略;同时,在听短文时,可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象,注意听,并相互交流;要归纳同音词和近音词,反复诵读,以提高词汇的辨析能力｡
(2､在语法教学中,要采用“张法”集中教学法,对语法进行一次完整的梳理,并选择一套练习对学生进行考查,并对学生存在的问题､缺漏,记录在案,在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构能力差,在语法教学中,要加强“词汇辨析､句子成分､句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授､巩固和考查｡
(3､在阅读方面:随着阅读题分值和难度的加大,且学生对短文的整体理解能力差,在训练中,①要对部分短文进行“英译汉”训练;②要对个别长句和难句､中心句进行分析;③要划出短文中新词汇,先猜想,后建立“新词库”｡
(4､在写作方面:在写作训练中,针对学生表达子句能力差,要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上,进行长句变多个短简单句和短句变长句的训练,以切实提高写作水平｡
(5､在身体心理方面:在教学中,要多关爱高强度训练中的学生的身体健康,引导学生合理作息;多深入学生,引导学生树立正确的人生观和人才观,重视学生的心理健康,适时进行心理辅导,
提高学生的应试心理素质｡
总而言之,新课程教学必须要理论与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,才能与新课程､学生的发展共同成长｡反思过去,展望未来｡本人相信自己有信心､有能力胜任下学期的教学和总复习,并在育人和中考中取得骄人的业绩｡
英语试卷分析与反思4
本次考试客观题部分学生答题情况不太理想,尤其是听力部分,失分较为严重｡这与学生平时缺乏这方面练习有关｡另外,学生在考试时审题不够严谨,特别是在FastReading部分,有些学生没有按照题目要求作答,这样的答题失误令人惋惜｡翻译题一部分为汉译英,另一部分为英译汉｡在答题过程中学生出现较多语法错误｡部分学生由于基础差此项得分较低｡写作部分,学生对作文主题较为熟悉,但部分学生还不了解书信的正确格式｡学生作文的中式英语问题较为突出,优秀作文不多｡
1.由于部分学生在自主学习时自控力不强,未能及时完成布置的作业｡因此体现在其阅读水平不高,词汇量过小｡所以,在新学期要进一步应督促学生加强课内外阅读练习｡规范学生的.学习习惯｡
2.多数学生听写部分得分不高,因此要加强专项练习,提高学生听写水平｡
3.从作文中暴露出学生语法的功底不扎实,中式英语问题突出｡今后要加强学生的写作练习,以及其他语法专项习题练习提高学生的语法及作文水平｡
4.继续辅优导差,一方面充分挖掘优生的学习热情及潜力,另一方面帮助差生增强信心,迎头
英语试卷分析与反思5
一､试题特点
1､注重基础知识的考察
试卷能充分体现考察学生基础知识为主要目标的命题原则,依据课本,对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容(如重点单词的书写,主题句型的练习,这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础｡
2､突出语言的交际功能
英语作为一种语言,是一种交际的工具,而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听力能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行｡本次考试听力部分30分,占了总分的70%,为的是让学生能够学有所用｡此次听力部分第三题是听句子写出所缺单词,很多同学在这一环节失分较多,大家都能听出那个单词是什么,但是不能够正确的写出该单词,作为教师在这一环节我有很大的失误,平时我不太注重学生的单词书写记忆,以后我会多想办法
让学生在记忆单词是能够轻松准确｡
3､渗透了能力考察的要求和一些生活常识｡
语言学习是为了交际｡小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力｡在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察｡以前的考试当中阅读部分都是一篇,本次有俩篇阅读理解题,主见对这一语言运用能力的要求是很高的｡
二､试卷总体情况分析
笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能,包括词组､语法和一些课本中关于一些常识等方面的考察｡现分析如下:
1､根据句子内容选出相应的图片｡本题主要是对重点单词的考察,虽然平时总是强调单词的重要性,大多同学都掌握的还可以,因为大家一般都认识这些单词,不一定会写｡
2､情景对话(根据问题选答案｡这题虽然形式简单,考察了学生情景对话知识以及对一些语法的考察,同时也对学生的认真进行了检测,每道题并不难,但是需要同学们认真审题后进行选择｡这道题学生做的还可以｡
3､选词填空:这道题涉及到口语练习,动词的时态变化,关键短语等,同时考察了学生对重点句子的整体认读能力,要求学生能够把句子连接起来理解句意,还考察学生的书写能力,所以这题学生完成的并不好,很多学生字母的大小写不分,个别字母写的不规范｡
4､英汉互译｡本题是对重点单词的考察｡在英译汉这一小题大家还都能完成,但是在扥局汉语句子完成英语句子中大家就失分较多了,说明学生写的能力跟不上,这是我们班以后努力的方向｡
5､阅读理解｡本次考试阅读理解有俩篇短文,这在以前是没出现过的,本体重点考察的是学生对语言的运用能力,以及让学生能够学以致用,能够连词成句,对句子整体认读能力的考察｡
三､今后对工作的改进方法
加强词汇教学｡包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈｡词汇是句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际,能否熟练地用英语读和写,能否顺利地用英语思考｡从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考｡单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法｡要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度｡同时也要认真做好后进生的辅导工作｡
总之,小学英语的教学要注重基础知识和基本能力,在培养听､说､读､写能力上多下功夫,争取
做到读写跟上｡
四年级英语期末试卷分析二
本次期末英语质量检测仍然是采用听力和笔试的方式,按照100分制记,其中听力部分占50分,笔试部分占50分,检测时间为40分钟,本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础,命题范围在听力和笔试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点｡试题紧扣《课标》,重视语言知识和生活实际联系｡从听､写､认读等全面考查学生的基础知识掌握情况｡试题形式灵活多样,知识面广,有层次性｡
一､现就这张期末试卷进行分析:
听力部分题型与往常一样,没有多大的变化｡听力部分主要是考察学生的记忆力,第三题的2小题没有正确答案(sofa｡第四题的3小题Youarehelpfull!是五年级的内容,现在还没见过｡只要细心其他的题大部分学生都没问题｡笔试部分主要考察学生的记忆力,这些单词和句子都是书本里出现的,学生都比较熟悉,意思都是比较相近的,因此有学生就判断错了｡第三大题要求连线,可是又给了括号,大部分学生误会要求,还有MerryChristmas!的答语,从来没见过这种答案,因此大部分学生答错啦｡第五大题考察学生的观察能力和学习力,学生的答题情况还可以,大部分学生能得满分,只是有一部分学生不认真看题就大意了,造成失分｡
二､教学成绩分析
1､从得分情况看出基础知识较扎实｡大部分学生在基础知识部分都能得高分｡这说明在平时的教学中重视了基本知识的教学,学生学得比较扎实｡学生的听力理解能力在逐渐提高,说明学生对单词的听辩能力已基本形成,并能在一定程度上能完成对句子关键词的理解｡逐渐形成对句子整体结构的理解｡听力题目的选项在是以图示或文字的形式出现的,学生能在听力题的间隙时候以最快的速度通过视觉获取必要的相关信息,为后面的听力做好准备,正确率较高｡
2.书写习惯良好｡书写都比以前明显规范,这关注了学生良好书写习惯的培养｡
3.学生的能力有所提高｡课改英语课程标准强调在加强学生基础知识的同时,要提高学生的语言运用能力｡从本次答题的情况中看出这一理念已开始落实在平时的教学行为中,因为学生的能力题得分明显地高于以往的得分｡
三､测试中发现的问题
1.两极分化现象开始出现｡本教材知识多,信息量大,学困生很难达到教材的要求｡好的学生不仅基础知识扎实,能力题的得分也高｡而有的学生是双低,既基础知识得分低,能力题得分也低｡
2.综合理解能力有待提高｡特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练｡
3.部分学生听力理解能力有待强化,特别是在语速快的情况下,平时要多加练习｡
4.学生对单词的记忆,拼写的准确性还有待提高,教师要加强落后生单词的默写训练｡
5.学生答题时缺乏认真仔细的态度,如本次出现的单词看错｡题要求看错｡
四､今后教学工作的改进措施
1.加强课改英语课程标准学习的广度,使课改的教学理念深入到心中,并落实在自己的教学行为上｡
2.教师在课堂上进一步提高教学效率,培养学生在课堂上的倾听能力｡平时加强对单词记忆,背诵方法的训练,如怎样用发音规律记单词｡
3.加强平时英语知识的融会贯通,加强学生的综合能力｡
4.灵巧地讲解基本的语法知识渗透,加强学生的语感培养｡
5.培优补差:对于成绩优异的学生,应不断开阔他们的视野,鼓励､培养其对看､多读一些课外英语节目和书刊杂志｡对于成绩欠佳的学生,由成绩优异的同学去帮助他们,既起到了补习提高的作用,又可以发扬同学间的团结协作､互助互爱的精神｡同时,对于中间段的学生也不容忽视｡
6.要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力｡如基本的阅读理解能力､正确流利书写的能力,还有对学生理解题意和答题技巧的训练｡要端正学生的学习态度,养成良好的答题习惯,培养其良好的学习习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩｡
推荐访问:试卷 分析 英语 初一英语试卷分析范本英语试卷分析与反思 初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思 初一英语试卷分析与反思怎么写