农村留守儿童调查报告总结 关于留守儿童境况的调查报告

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农村留守儿童调查报告总结

留守儿童，是指父母双方或进攻方省城外出到外地打工，深山中而自己留在农村生活或不在父母身边乡间的孩子们。接下来是范文大全为我大家搜集了关于农村留守儿童调查报告总结的材料，供大家参考借鉴。

调查内容：农村留守儿童

调查时间：

调查目的：留驻通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的研判提出自己的想法和意见。

调查地点：xxx镇摩多小学

调查方法：教学工作参与、走访、访谈

随着农村丈夫离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市经商经商，产生了近2021万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们变弱父母庇护，身心、学习、成长都暴露出着失管、失教和失衡，由此引发了诸多价值观念问题，同时，也引起了社会各界对已引起这个目标群体的关注。2021年8月底到2021年6月底，我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。在这段时间中，我们在休息的过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出概述调查意见。

一基本概况

我们实习的地方是相对较贫困的丘陵地区农村内陆地区。这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生存环境水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到年轻一代沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人

中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型!男孩子外出大工

就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的

来源!

我所教的班有96个学生，其中就有30多个孩子是“留守儿童”。这些孩子差不多都是班里的问题难题学生!学习成绩普遍偏差、

作业常常不必按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学

和幼儿教育幼儿交流、有娇纵、任性等坏脾气……

二农村留守儿童存在的主要难题及原因

我们在调查中发现这些孩子由于父母长年纤枝在外经商，留

守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友闺女作为临时监护人，由

他们照管孩子的一切，不但当然其中还存在家中无人看管的现象。根

据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸

多利空因素的影响，留守儿童问题主要镇抚有以上几种类型。

(1)无能为力，只管“吃”的放纵型。

绝大部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低

的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于

家境不极富，在家得种一大家人的佃户、喂养猪牛等，他们整天忙于

农活，根本就有感于孩子了。他们仅仅对孩子煮炒菜、洗洗衣而已，

特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩子就得自己洗衣服煮饭

或挨饿。许多孩子还除了承担责任起家里全部家务事，有时，连几岁

地孩子也得下地干活儿。至于如何教育小朋友，对于“听话”的孩子

很满意，不听话的孩子只是说说而已。关心学习更正因如此。对于小

朋友心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是与此相反单

单没想到要关心。其实，这一现象在留守儿童贫困家庭里普遍存在。

他们的母亲忙于挣钱，自己和外祖母忙于农活、家务，对自己的教育、成长都无人关心，以使自己本应得到温暖、关爱的童年变为“早熟的

大人”。

隔代教育，只顾“给”的溺爱型。

很多留守儿童都是独生子女，父母不在家，由公公婆婆看着。由于代沟所致，姥姥更心痛孩子，在家里各方面都给予“关爱”，时

常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩

子玩好、吃好，对于生活细节不予引导指导或误导。出现了风险问题

往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，坏习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是孩

子受兄弟俩的宠爱，家庭教育的艰巨性由此加大。养大的孩子越来越

不“听话”，经常对人无礼貌，喜欢惹是生非，学习懒散……。

(3)寄居他家，无法管的放纵型。

农村留守儿童中，有一部分孩子是被寄养在亲戚家或朋友中的。被的孩子总有一种寄人篱下的感觉，因为他们毕竟不是和自己的

亲人一起生活。他们中有一些人总感觉在亲戚家里毕竟没有在自己家

里那样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但一旦离开了

亲戚，就像跳蚤离开了猫，他们就无法无天了。也有一些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的可以跟熟人顶撞，亲戚稍微说重了，就恨

之入骨或是逃离出走，使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自

流了。

因此，这个群体孩子通常出现以下几个方面的突出问题：

1、学生成绩不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的儿童一天

的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习：学会求知，学会生活，学会做人，学会创造。但据调查，城乡留守儿童群体中，小学阶

段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现出色都还较好，优秀的

也不少。但到了初中阶段，境况就发生了变化，极少的留守儿童能表

现为优秀，我们调查中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都

优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现

问题的儿童却占了近30%，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%。

2、亲情缺失严重，心理发展异常，。青少年期是个性发展和

形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性

的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守父母儿童们由于其

父母长久不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法长时间享受到正

常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人言说，成长中的困惑无法得

到父母的正确引导和鼓励久而久之，无助感，产生失落感和被遗弃感

逐渐形成，严重影响着配偶留守子女心理的身体健康。调查中，我们

绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半

年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的有3%，还有一个孩子的父母双双从没外出六年未曾回过一次家。农村留守小城镇儿童在个

性心理上所表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。

3、父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于不在

孩子身边，内心往往某种会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较

为宽裕，对这些孩子生活的宏观经济经济支付能力较好。因此，他们

往往对孩子采取物质补偿的方式来自己对孩子的全部的爱，要什么就

可以非常轻易的得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心理边逐渐形成产生了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，

没有人情味，没有正确的取向与人生取向。

4、家庭教育缺失，越轨现象严重。家庭教育是人生所需全部

教育中会的一个重要方面，家庭教育最早最轻易地影响着青少年的成

长教养健康与否。我们调查中发现，农村留守儿童由于农村缺乏父母

的有效业务监管，生活习惯和好行为习惯都不好。在家里，他们不讲

求个人卫生，早上不洗脸漱口就吃饭，晚上不洗澡洗头洗澡就往被子

里钻;在学校，他们的学习没有计划，没有兴趣，拖欠或不交家庭作业

现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到、早退、旷课现象经常

发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识，他们中抽烟的有，赌博

的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的更是不乏其人，还有谈

情说爱的，有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有

生殖完全之前，对社会上的各种复杂、不良现象缺乏足够的判断力和

抵抗力，需要正确的鼓励和教育，而留守家庭一般都却无法给予，从

而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。

留守儿童问题出现究其原因的主要主因有：

1.监护人自身客观因素有欠缺。埃库谢责任意识不强。在除

父母外的子女眼里，认为孩子的父母不在身边，没法对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心态，觉得不是自己

亲生的父母到底不知道疼爱不在乎自己。其三监护责任不明确。配偶

往往从身体健康方面考虑问题，重吃饭穿衣轻学习教养;重身体健康而

忽视心理健康和全面发展;关心儿童在学校和家里的表现;忽视儿童养

成较好行为习惯的养成。三是监护精力跟不上。由于监护人绝大多数

大多数是老年人，年纪较大，有的甚至同时要监护屯驻几个留守儿童，放在每个留守儿童身的放在精力就不够。就要加上自己身体状况差，

本身需要人照顾，因此对儿童的教育只能是心有余而力不足。四是直

系亲属自身素质较低。他们不知道认得从心理上来照顾儿童，不知道

从法律、安全、食品卫生知识等方面教育他们，也不能在学习上给予

帮助和指导，从而使留守儿童的教育从根本上就失去了重心。

2、农村经济社会发展战略滞后。当今，一方面全社会蓬勃发

展经济的飞速发展，另一方面农村的经济社会发展却相对滞后，尤其

是边远山村。因此，农民不得不想办法改善提高家庭经济生活条件，

让自己孩子摆脱这种祖祖辈辈都无法摆脱的困境。当生活最基本的生

活问题都无法解决时，他们选择进城务工赚钱来养家糊口，从而使青

少年在中不完整的家庭中成长，在流动--留守--流动的变动中长大。

因此，我们认为，农村经济社会发展战略滞后是造成那些留守儿童问

题的最根本的原因。

3、家长缺乏家庭可持续发展观念。我们通过调查发现，农村

留守儿童的家庭虽然世界经济不富裕，但也不至于穷困潦倒、无处安身，他们大多是可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常生活的，而

他们因为追求快速改善家庭生活，追求给孩子成长期提供充实的提供

服务经济支持，不惜抛家弃子，离乡背井而进城打工。他们唯一的收

获就是让迎合他们感到满足的纸币，而他们丧失失去的是家庭的亲情，牺牲的是子女的前途，造成的是越来越多的、越来越严重的社会风险

问题。所以这些都是他们用金钱无法买到的，更为可怕的是使得自己

的家庭得不到正常无济于事的发展。

4、复杂的社会因素难辞其咎。由于家庭生活的不完整，留守

儿童过早过多涉足社会的各个方面，但由于其自恋幼小，无法正确处

理来自社会各方面的纷繁复杂的社会信息状况与，分不清是非曲折。

因此，网络游戏、色情影像、黑社会势力等等，在他们幼小的心灵上

形成了深刻的印象，他们把一些与社会和道德格格不入的东西当作时

髦去追求，当作偶像去憎恶去效仿，把黑的当成白的，把对的当成错的，进而使他们在自己心理发展上存在大量的不健康的甚至是错误的

东西，存在许多的困惑与问题。比如，抽烟酗酒好爽，奇装异服好酷，哥们义气拔刀相助是英雄，谈情说爱老婆老公成必须品，等等一切，

是大多数留守儿童的身上都存在的问题。这样的社会环境也给社会自

身留下了大量的不安全隐患。

社会因素中还有一个不可忽视的方面就是：歧视农民工子弟。由于平等主义存在部门利益至上的缘故，各级政府已经制定的有关接

受农民工子弟在其父母工作地进城同等教育的政策不能落实，进城农

民工子弟无法享受与当地儿童同等接受教育的权益。

三思考与建议

当前，农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题

或者是留守儿童自身的问题，更是一个全社会都的综合性问题;不单是

一个留守儿童的教育问题，更是一个其自身全面发展与健康成长的问题;如果得不到及时关注和解决，家庭与社会都将会为此付出需要沉重

的代价。因此，各个家庭、整个社会乃至各级政府都应该站在构建和

谐社会的高度党委政府来认识这一问题，以人的生存与发展为本，采

取有效措施，积极稳妥地加以解决。我们调查组从近期和长远两个方

面草拟我们的建议。

鉴于目前留守儿童群体客观存在的，我们建议今年以来解决

下面儿童问题应该从留守几个方面采取措施：

1、建立健全建立健全王彦儿童工作机制。关爱留守儿童组织

工作是全社会的一项系统工程，需要全社会的参与和努力争取。建立

以市、县(市、区)、乡(镇)政府为主上述相关相关部门共同参与的工

作责任制，县(市)、乡(镇)政府成立“关爱留守儿童组织工作”领导

小组，制定“关爱留守儿童组织工作”行动计划和政策措施，实行管

辖区管理为住的原则，将留守儿童工作纳入对县(市、区)、乡(镇)政

府全年组织工作考核目标，形成政府、学校、社区、家庭、邻里多方

协同推进的工作格局。

2、完善和落实相关法律政策，保证农民工子弟在工作地享有

同等受教育权益。各级政府要进一步完善进城务工农民工子弟在工作

地接受的制度和机制，使乡里农民工子弟在其父母工作地真正享有同

当地儿童同等的受终身教育权益。对已有的政策在实施过程中要加强

监督和落实，不要纸上写的“同等”，实际操作中会人为地制造各种

障碍。享受均衡的现代教育，是每一个孩子包括农村孩子应有的权力，也是我省长远目标政府的总体教育目标。同时，要改革学籍管理方式，为异地农民工子弟建立流动学籍，要取消异地学生必须回原籍地参加

中考、高考等制度，要取消各种名目的借读费、建校费、捐资助学费，最大限度地降低进城农民工子弟在其管理工作父母工作地入学的门槛，保障其享有与当地儿童相同的接受同等教育的权益，使长期在外肩头

务工的父母能把孩童带在身边上学，从源头上才减少或消除留守儿童

群体。

3、培养和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构。

在农村留守儿童风险问题无法从根本上得到解决于向阳之前，各级党

政政府应该通过政策引导，鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童服

务站等多种形式的托管服务机构，利用社会优质矿产资源(如优秀退伍教师等)，为农村留守儿童提供高质量的健康成长服务。

4、下大力气优化儿童环境蜕变的社会环境。改革开放以来，我们国家的社会经济取得了飞速发展。但与此同时，大量的社会矛盾也愈演愈烈日益加剧，使得年轻一代成长的社会大环境大些在不断恶化。因此，各级各部门必须下大力气从小事抓起，严肃治理在不断恶化的社会环境，严厉打击破坏儿童成长环境的旁观者;报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要围绕关爱儿童尤其是留守儿童成长的主题，一方面宣传“以人为本”“儿童优先”“为国教子”“以德育人”等新观念新风尚，另一方面用积极的健康的题材武装青少年的头脑，引导他们正确辨别是非，鼓励他们积极向上生活、学习和做人。

然而，要从根本上解决农村留守儿童问题可能需要全社会，尤其是各级党委政府的领导干部，坚持以人为本，树立科学的可持续的发展观和政绩观，努力构建真正意义上为的和谐社会。

只要我们必须全面加快新农村推进进程。发展农村经济，提高农村人口素质是解决农村留守儿童的根本途径。目前，在党中央的正确领导下，反问新农村建设可以说是热火朝天，农村正在发生着“翻天覆地”的变化。但是，很多新农村工程的示范村、示范片都是在基础较好的地方锦上添花更上一层楼的新型政绩工程，真正基础差经济落后的地方却无人问津，可以说是从来未所说盼到过高级领导的“现场办公”，致使通用型落后地区在产生，新的不和谐在形成，农民种地方的而令不得不继续通过进城打工的途径来维系家庭的生存，从而导致留守儿童群体和留守儿童弊病有增无减。因此，工作落实党中央的加快新农村建设任务，我们应该坚持全面发展观，不仅“锦上添花”，而且“雪中送炭”;不仅注重修道路建楼房，而且重视办好教育提高人口素质;不仅发展经济不断提高收入，道德观而且关注民本民生优化价值观念环境。总之，就是要建设力争和谐的新农村，最终目标从根本上解决农村留守儿童这一重大社会问题的实现。

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