2022年度驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

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2022年度驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

驻村工作体会和感受:驻村体会和感受4篇

第一篇: 驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

驻村工作的感受和心得体会

大家好,我叫詹立华,省侨联经济联络部部长,现任李千户镇柴家堡子村第一书记。柴家村位于铁岭东南22公里处,临界106省道(铁抚公路)北侧,全村现有人口330户1088人,党员数61人,村两委班子有4人组成,1个上台自然村,7个村民小组,村民代表30人,土地面积3000亩,榛子园2600亩,以种植玉米和榛子为主。下面,我结合驻村三个月以来的工作实践和工作感想与大家交流一下。

一、突出党建引领,凝聚发展合力

推动全面从严治党向乡村基层延伸,着力把把农村基层党组织建成坚强战斗堡垒,这是我们到乡村工作的第一项任务,也是我们的第一职责。一是加强组织建设。坚持“三会一课”制度,规范召开支部会、“两委”会、党员大会、村民代表大会,并把每月第一个星期一作为党员活动日,讨论村里重大事项,组织开展党内活动,此外还开展了庆七一主题党日活动,定制生日蛋糕,给全体党员集体过党员政治生日,村党支部和党员干部的精神面貌有了明显改善,党组织的领导核心和战斗堡垒作用得到充分发挥,为促进农村经济社会各项事业健康发展提供了坚实组织保障。二是创新工作方式。我们把每周三作为第一书记接待日,用于接待群众来访,详细解答群众关心的热点难点问题,做到了服务于民、取信于民,用实际行动拉近了与村民之间的距离,搭起了为民服务“连心桥”。设立“第一书记接待日”以来,共接到村民反映的困难诉求6条,其中已解决3条,大大提升了群众的幸福指数。三是建好活动阵地。按照节约、美观、实用原则和功能完善、一室多用要求,我们拟于9月份改造村部内设功能,设立便民服务大厅,免费为村民提供复印、打字、照相等服务,同时在村内安装监控高清摄像头,实现全村网络全覆盖,并建设村卫生室,实现“小病不出村、大病能诊断”。

二、突出产业支撑,壮大集体经济

实践证明,发展壮大村级集体经济是凝聚党心民心、巩固执政基础的重要抓手。驻村以来,对于发展特色产业,壮大柴家村集体经济,我在通过与村两委班子座谈、实地察看村情,以及听取群众意见、走访党员代表和村民代表基础上,做了深入调研思考,从科学规划、协调资金、成立协会、学习先进四个方面入手,着力破解产业发展难题。一是科学规划。积极协调省内两家规划机构,先后3次到柴家堡子村进行现场勘察研究,立足实际,合理制定《柴家堡子村发展规划(2018-2022年)》规划,明确了产业布局、空间结构和项目布局,全力打造一村一品。二是协调资金。积极争取派出单位帮扶资金支持,省侨联主席王朝霞带领省侨联班子、省商会副会长、企业家等到柴家堡子村调研,并为柴家堡子村捐赠了20万元的产业发展资金。三是对接项目。依托省商企业、丹东市北林经贸有限公司在柴家村投资百万元的蓝莓、软枣猕猴桃优良种苗培育基地建设项目,由村集体和村民共同出资,并争取政策扶持,拟成立铁岭县柴家蓝莓种植专业合作社,同时充分利用村里闲置宅基地,立足柴家村做豆腐的传统,拟成立豆腐合作社,助推农村产业发展、壮大村集体经济、推动脱贫攻坚。四是学习先进。带领村班子成员赴盘锦大堡子村、石庙子村和鞍山海城中小镇中小村等典型示范村学习调研,使村班子成员看到到了差距,认识到了不足,在今后工作中,实现了对照先进找差距,立足实际谋发展的良好效果。

三、突出为民主线,解决实际问题

始终秉持以人民群众为中心的理念,把维护好、实现好、发展好人民群众利益放在驻村工作的首要位置,切实解决老百姓最关心最直接最现实的利益问题。一是解决好出行难问题。带领村班子多次到市、县交通部门协调沟通修路事宜,争取到村公路修整项目。先后2次到市、县水利部门反映和咨询解决村民饮用水问题,目前自来水安装项目正在推进中。二是推进农村移风易俗。陈规陋习负担之重,很多群众都曾有着深刻的体会,婚丧嫁娶大操大办让攀比之风愈演愈烈,人情开支更是让村民人苦不堪言。记得刚到村第二个星期,村里有一位老人晚上去世了,当晚我就带村干部去吊唁,并由个人掏钱买了花圈以村部名誉送去。通过这件事,以自己的实际从思想上认识上引导村民自觉改陋习、树新风。三是加强农村文化建设。我们把宣传弘扬新时代辽宁精神作为当前和今后一个时期的重要任务,邀请侨界书法家把“新时代辽宁精神”的16字写在扇面上送给全体党员,让他们深入学习领会“新时代辽宁精神”的丰富内涵,让“新时代辽宁精神”在农村落地生根,转化为推动乡村振兴的强大精神力量。

第二篇: 驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

驻村工作心得体会

  XX年9月1日,入驻付庄村以来,我几乎每个工作日都在村里,一方面了解村里基本情况;
另一方面走家串户,解民意,摸实情,与村民拉家常、交朋友,听群众说真话、实话,甚至是牢骚话、骂娘话。一个月下来,对村里的情况已有了较为深入的了解,了解到付庄村与濮阳县和滑县交界,村“两委”不健全,共有4个村民小组,现有农户184户,共806人,党员26名,农田1612亩, 群众多以农业生产为主,人均收入1800左右。在乡党委政府的领导下,结合实际、团结协作、开拓进取,认真学习县委郭建华书记要践行“五真”的理论文章,做到了认真学习领会、积极主动工作、扎实有效推进。在村委班子建设、走访入户调查、农户基本情况登记、照相排查不安定因素、小麦良种补贴供应等方面取得了较大进展。
  一、深入群众摸清村情民意
  我来自县粮食局,虽然也在乡粮管所工作过,对农村的情况也有一定的了解,但只是停留在表面,似请非清,心理没有硬底。没有调查就没有发言权。况且驻村干部上联乡政府,下联村民百姓,落脚点在村,着力点在民,一定要当好民情民意的调查员。因此,进村后我走家串户,调查研究,访贫问苦,和农民群众打成一片。同时,对村里的班子、党员队伍建设、农业开发、村厂建设、农民的种植、外出务工情况、生活状况和民风民俗等一系列情况,都要摸的一清二楚,建立了档案资料。例如:《党员基本情况》、《团员基本情况》、《计划生育情况》、《村民种植情况》、《党员建设基本情况》、《村民务工情况》等一系列的村情民情资料。由于对村里的情况明,底子清。对以后指导村里制定发展规划、落实发展规划就心里有数了。
  二、关心群众服务群众
  过去,付庄村是中召乡有名的先进村,曾多次受到县里的表彰。现在各方面都是一个相对落后村、问题村。不管是党群关系、干群关系还是群众与群众关系都存在不同程度的问题,要把付庄村建成原来的先进村,没有群众的参与是不可能的。驻村干部到村里,村民们是欢迎的,我要做的不仅仅是走访他们,拉拉家常。而是要成为他们的朋友,取得他们的信任。如何能把党员群众的积极性调动起来?我想应该做好这几个方面的工作,一是关心群众疾苦、二是沟通群众感情、三是为群众排忧解难、四是帮助群众发展生产,在此基础上要做好宣传发动,调动群众的积极性,引导村民积极参与村中各项建设,为今后更好的开展工作打下良好的群众基础,例如:现在村民对选好配强村干部心存疑虑,与原来干部有隔阂,我和包村干部多次上门找本人谈心交流、提高思想认识,对他进行思想教育并帮助解决实际困难,发展农业生产。我们的关心,我们的真诚,感动了他,现在的他也变积极了,主动参与村中的建设,对我的工作也很支持了。
  三、遵守纪律专心驻点
  同其他驻村工作同志相比,我驻付庄村的工作量虽然大一点,工作面宽一点,生活稍困难一点。决不会出现“走读”现象,造成对工作不利和单位不好的影响。认识到这些,我努力做到生活上低要求,工作上高要求,纪律上严要求。结合实际认真制定了工作基本要求,力求做好“三大员”,树“五真”形象,做“五好”村民,做到“五天四夜”“四点要求”“四个不准”;
认真执行工作学习制度,除按要求做好乡政府、“两官”办安排的工作任务,工作之余还要自学,从群众和基层干部身上,从工作实践当中学习,我学到了艰苦奋斗的创业精神,任劳任怨的工作态度,矢志不渝的生活理想,致富奔小康的拼搏劲头,实事求是的工作作风等。
  驻村虽然才一个多月,但我收获很多。我将珍惜这次驻村锻炼机会,多为群众办实事、好事,在工作中增进才干、在锻炼中增加知识、在实践中增加自己的生活阅历,为三年驻村工作交上一份满意的答卷。

第三篇: 驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

驻村书记工作体会

驻村书记工作体会

一是必须依靠组织,依靠集体。驻村以来,各级组织在生活上的关怀和照顾,使我感到无比的温暖,从而增强了驻村工作的信心。工作上领导教给我们有效开展工作的办法,给予我们大力的支持,如当我们在工作中遇到难题向领导请教时,他们给我作了详细的解答,领导和同事就是我的靠山。二是必须脚踏实地,求真务实。没有调查研究就没有发言权,只有摸清情况,才能对症下药。平时,一有机会,我就与小岗村村干部一起,下村实地查看,与村民促膝交谈,了解到农村工作的复杂和艰辛。并从中寻找解决问题的突破口。  三是必须心系群众,任劳任怨。融入到群众中,力所能及为群众办实事、办好事。有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等,并结合自身实际进行对照检查,查找差距,着力解决群众反映的“热点”、“难点”问题,密切党群干群关系。四是谦虚好学,善于动脑。开展农村工作,除了需要了解国家的相关法规之外,还必须了解村规民约。进村后,查找出该村的村规民约,认真学习,在开展每一项工作时,都以相关法规和村规民约为准绳,坚持做到公道、公平、公开。  五是要抓好学习与教育。依靠镇党委、政府采取措施开展多种形式的活动,教育农民及村干部提高理论素质,掌握种养的技术,改变不良生活习惯,把文明之风吹向农村,把文明的种子播向大地。

第四篇: 驻村工作体会和感受:驻村体会和感受

驻村心得体会


“”的基础在学,.我们首先要认识到“”学习教育不是一次活动,它主要以“三会一课”等党的组织生活制度为依托,突出每位党员都要有针对性地学习党章党规和系列讲话内容,下面是unjs整理的关于2016年驻村心得体会,欢迎阅读!

2016年驻村心得体会

开展“”学习教育,是全党的一项重要战略任务,也是落实全面从严治党的根本要求.学是基础,要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员突出问题导向,切实增强“学”的针对性,学深悟透、融会贯通,真正做到学而信、学而用、学而行,进一步明确基本标准、树立行为规范,切实加强理论武装、统一思想行动.

一、解决好“学什么”的问题

这次“”学习教育的重点内容十分明确,在全面学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基础上,就是要重点深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话.提高“学”的针对性,首先要原原本本学习党章党规、系列重要讲话等必读篇目.同时,精选与履行工作职责相关的专业方面的篇目加以研读,不断充实自我、完善自我,出色地履行职责.

一是学习党章党规.把党章学习教育作为经常性工作来抓,坚持把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程,通过日常学习、专题培训等形式,组织党员学习党章,并把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容,使广大党员对党章内化于心、外化于行.党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的总体要求和具体体现.要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高的道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线.

二是学习系列讲话.加强党员干部思想理论武装,紧要的是用系列重要讲话精神统一思想,团结一致、凝聚力量.要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习总书记关于“四个全面”战略布局、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法.要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定“三个自信”.

三是学习专业知识.坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识,多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书,努力使自己真正成为行家里手、内行专家.学一些中国历史和世界历史知识,特别要深入学习中国近现代史和中共党史,深入学习世界近现代史和马克思主义发展史,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和实践能力的提高.

二、解决好“怎么学”的问题

学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律,这是增强“学”的针对性的题中应有之义.增强“学”的针对性,最关键的是坚持学习与运用相结合,就要在学习的过程中增强运用能力,学习的目的全体现在应用上,就是在运用的过程中提高学习水平.

一是勇于实践把理论和知识转化为能力.敢于面对实践中的热点、难点问题,敢于探索新的实践领域,努力使自己主导的实践成为正确的而不是盲目的实践,成为系统的而不是零碎的实践,成为有科学根据的而不是想当然的实践.紧密联系本地区本部门的工作实际和正在做的事情,自觉地运用党的理论创新成果去研究解决改革发展稳定中的各种重大问题,把学习的收获和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、领导工作的本领.

二是运用理论和知识着力改造客观世界.学什么、怎么学,最后目的都是为了应用到中国特色社会主义的实践之中.认真履行工作职责,善于把握工作规律,不断提高工作水平,努力增加工作实效.尤其要深刻认识当今世界的发展趋势和变化特征,准确把握中国特色社会主义的发展规律,认真研究改革开放和社会主义现代化建设进程中出现的新情况新问题,进一步提高领导水平和决策水平,进一步制定和落实保持经济社会又好又快发展的政策措施,进一步解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题.

三是运用理论和知识自觉改造主观世界.坚持在改造客观世界的同时改造主观世界,要在推进事业发展的同时加强党性修养.坚持驰而不息地加强学习,紧密联系个人的思想实际,把改造客观世界与改造主观世界结合起来,自觉加强主观世界的改造,使学习的过程真正成为进一步坚定理想信念的过程,成为坚持立党为公执政为民,不断强化党为人民服务的宗旨意识的过程,成为树立社会主义核心价值观、培养优秀思想品质和道德情操的过程,更好地肩负起自己的职责使命.坚持在加强学习中提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求.

三、解决好“学的动力”的问题

大兴学习之风最大的问题首先是“学不学”的问题.要在继续培养学习兴趣、创造学习条件、作出硬性规定的同时,必须让党员干部感受学习的压力,要有组织、有计划、有步骤,尝到学习的甜头,真正变“要我学”为“我要学”.

一是创新学习方式方法.灵活采取互动式学习、体验式学习、共享式学习等方式,创造性运用集体学习、小组研讨交流、行动学习法、调查研究等方法,精心设计和开展各种学习活动.要积极运用现代信息网络技术手段,充分利用和发挥互联网、手机便捷快速的功能,搭建开放、兼容的党员领导干部网络学习平台,加快推进党员干部“在线学习”.通过创新学习方式方法,进一步增强“学”的针对性和吸引力,真正使党章党规、总书记系列重要讲话精神内化于心、外化于行,成为自己的自觉思想行为.

二是完善激励约束机制.通过建立和落实制度加强对干部学风的管理,落实好干部学习制度,把抓干部学习、正干部学风作为党委(组)日常工作的重要内容,有部署、有组织、有考评.要落实好学习考核制度.落实好干部教育培训管理制度,加大对学员管理的力度,在教学纪律、理论考试、思想研讨等方面要认真组织,严格要求,不能放任自流.坚持学用结合,真正在学习中建立健全领导干部学习考察考核制度,把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要内容,并特别注重考察领导干部的实践能力,学习好、学风好、素质高、水平高的干部先使用,不学习、学风差、素质低、水平低的干部不使用,使学习由软任务变成硬规定,真正做到学有成效.

三是发挥示范带头作用.充分发挥党委中心组的龙头作用,积极营造重视学习、崇尚学习的良好氛围,激发和调动广大党员干部学习热情,带动和促进广大党员干部不断学习、深入学习.领导干部要做自觉学习的表率,先学一步、学深一些,带头学习,带头讲党课、作报告,带头宣传理论、讲解政策,既做学习的自觉实践者,又做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者,以自己的模范表率作用引导党内和社会上形成崇尚知识、热爱学习的良好风气,争当学习型领导干部,形成一级带一级、层层抓学习的良好局面,促进全党、全民族素质的提高.

四、解决好“学到什么程度”的问题

增强“学”的针对性,必须明确学习教育的目标,切实解决好“学到什么程度”的问题,《》().中央印发的“”学习教育方案要求,要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题.这是“”学习教育的出发点和着力点,也是这次学习教育的主要目标.

一是坚定理想信念.通过深入系统地学习党章党规、总系列重要讲话精神,特别是习总书记治国理政的新理念新思想新战略,切实解决一些党员对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等理想信念模糊动摇的问题,进一步强化道路自信、理论自信、制度自信,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,不为各种噪音所扰,不为各种暗流所动,不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心,使对党绝对忠诚在思想上政治上行动上与以同志为总书记的党中央保持高度一致,坚如磐石、不可动摇.

二是强化党的意识.通过深入系统地学习党章党规、总系列重要讲话精神,着力解决一些党员看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等党的意识淡化的问题,教育引导在党言党、在党忧党、在党为党,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致.

三是增强宗旨观念.通过深入系统地学习党章党规、总系列重要讲话精神,着力解决一些党员利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等宗旨观念淡薄的问题,教育引导广大党员干部把对人民的恩情转化为忠于人民的行动,牢固树立尊民爱民为民利民的群众观,树立正确的政绩观,把群众呼声作为第一信号,把群众需求作为第一选择,把群众满意作为第一标准,多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事,努力做出经得起实践、人民、历史检验的政绩.

四是振奋精神状态.通过深入系统地学习党章党规、总系列重要讲话精神,着力解决一些党员工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等精神不振的问题,敢于负责,勇于担当,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,为了党和人民事业,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争.同时,要善担当、会担当,善于运用马克思主义的立场、观点、方法,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,以开放的视野、思路和胸襟,研究新情况、解决新问题、推动新发展.

五是强化道德修养.通过教育引导党员着力解决违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等道德行为不端的问题,真正把立德践德作为立身之本,切实在塑造健康的人格和优良的品行上下功夫,带头践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统美德,加强修养和陶冶情操,恪守社会公德、职业道德、家庭美德,自觉筑牢思想防线,自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气,弘扬新风正气,始终保持共产党人的健康情趣和高尚情操,凝聚奋发向上的社会正能量,让广大人民群众真正看到广大党员、党员干部特别是领导干部干干净净做事、明明白白做人,不占公家和他人一分钱的便宜、不贪公家的一分钱、不浪费公家的一分钱.

2016年驻村心得体会

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,这一学习教育新举措正在将全面从严治党的顶层设计具化为基层党员治理的实践蓝图,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措.

“”的关键在于学以致用、知行合一.学在知,做在行,“”本质就是要求全体党员以“知行合一”的态度要求自己、提升自己、革新自己.一是以“两学”促格物穷理.认识源于实践而指导实践,只有形成对事物发展、社会规律、历史因果的基本看法,才能做到脑中有方法,手上有做法,而学习正是致知的关键途径.作为党员,应当把党章党规、系列讲话看作是行动指南与实践参照,才能做到心中有数,把其当成界线,就有规矩方圆.只有把党章党规、系列讲话常带在身边、看在眼中、记在心里,才能变学习成习惯,化认知为常态,从而让学习教育成果能够更准确、更全面、更细致地指导实践.

二是用“一做”助身体力行.有了认识,就必须通过实践来检验和实现,只有把学习后的认识融入工作实践,带到生活现场,党员形象的树立与作用的发挥才会有牢固的根基.所谓身体力行,不是蜻蜓点水的浅尝辄止,而是抓铁有痕的入木三分,它代表着工作中守土有责的坚持与担当,也预示着生活里持之以恒的习惯和原则.时刻在一言一行中展现党性意识,在一事一理中宣扬核心价值,持续将正面形象树立在百姓面前,把正面能量传导到众人身旁,如此才是做到极致,行至实处.“”也才能够真正脚踏实地,学有所用.

综上所述,只有做到知行合一才能“”,作为党员要认真踏实的,一字一句重读党章、重温党内经典文章,认真学习习总书记系列讲话,做到“学”字当先,以知促行,问题导向.同时要把“做”作为重点,立足岗位,将“三严三实”的内在要求融入“”的实践过程,只有在学习教育过程中处理好“学”和“做”的关系,做到结合考虑、对照查看,“”才能真正实现“严学实做”.

2016年驻村心得体会

近日,总书记对全党开展“”学习教育作出重要指示强调:“‘’学习教育,基础在学,关键在做.要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量.”对此,近段时间以来,各地都在召开会议传达学习总书记关于“”的指示精神.

从群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育,再到“”,自党的十八大以来,对于党员干部的学习教育愈加密实,愈加频繁,愈加全面,这不仅是时代发展的要求,也是客观形势的倒逼.作为有着8700多万党员的执政党,必须要高擎“学教”大旗,必须要绷紧危机意识,做到与时俱进,才能带领各族人民实现民族复兴的伟大梦想.从这个意义而言,如何确保“”取得实效就是当前各级党委政府的一件头等大事.

在真学深学上下功夫.,基础在学,学是前提,学是根本.没有“学”,就难以有深刻的认识和较高的觉悟.思想是行动的先导.如果思想上缺乏明确认识,就难以形成“四种意识”,“做”就会大打折扣.“学”并不是浮光掠影,也不是走马观花.而是要认真的学习,要有基本的态度,要学原文.要深刻领会总书记系列讲话精神及一系列治国理政新思想、新理念、新战略.不能人云亦云,亦步亦趋,不要吃“别人嚼过的馍”,要自己去认真学习.仅有态度还不够,还要有深度,要深入领会,要吃透把准,要结合地方改革发展实际,要结合自己的工作体会来融会贯通的学习.

在知行合一上狠下功夫.学习只是一种手段,学习只是一种路径,关键是要通过学习提升“做”的能力水平.如果只是口头上的“论道”,没有行动的落实,那就是一种纸上谈兵,就是徒有其表.学用相长,学用结合.带着问题学,在解决问题中去做.既能学得实在,也能做得扎实.在“”学习教育中,某些地方对学习热情高涨,学得有声有色,但对于“做”却草草收场,没有实实在在的措施.因此必须要在“做”端发力,“学”得怎么样,关键看“做”的效果.从某种意义而言,“做”其实也是一种“学”.对于老百姓而言,不管你学得如何深刻,关键看你能否拿出实际行动,能否做出成绩.

在带头带动上狠下功夫.“”的主体虽然是全体党员,但作为党员干部,作为领导干部,必须要先学一步,快学一步,深学一步,要带头学,带头做.干部,就是“干”字当头,要走在前面,干在一线.从十八大以来的几次大型学教活动看,抓住领导干部这个关键少数,强调领导带头,这是一个不变的主题.党员看干部,干部看领导,一级看一级,一级做给一级看.上行下效,“学做”才能形成合力,“学做”才能正道直行,才能善始善终,善学善成.

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