下面是小编为大家整理的2022年社会化拥军典型经验材料汇报,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
社会化拥军典型经验材料汇报3篇
【篇1】社会化拥军典型经验材料汇报
政府办疫情典型经验汇报材料
疫情就是命令，防控就是责任。自疫情防控以来，X区政府办公室按照区委、区政府疫情防控总体部署，听从指挥、坚决落实，冲锋在前，连续作战，以一抓到底的韧劲，能打胜仗的精神，全面落实联防联控措施，为加强部门协调，做好政策协同，形成工作合力，起到了模范表率作用。
一强化政治站位，打造首善机关。区政府办坚决贯彻落实总书记重要指示批示精神，把疫情防控作为当前压倒一切的政治任务，及时召开会议研究部署，要求全体干部职工从全区防控大局出发，巩固“X、X”主题教育成果，严守政治纪律，坚守岗位，以身作则，坚持不聚餐、不聚会，不传谣、不信谣，坚定不移把区委、区政府各项决策部署落到实处，努力做区委、区政府放心的坚强前哨和巩固后院。特别是办主要负责人带头担当疫情防控“急、难、繁、重”任务，为全办干部以及政府部门作出表率，营造了众志成城、务实防控的工作氛围，为保X一方净土，打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战积极贡献力量。
二发挥中枢作用，科学摆布力量。区政府办全体干部职工自腊月三十开始全部取消休假返岗，积极承接区防控领导小组指挥部的部署任务，进入战时状态。按照统一管理、统一分配的原则，将全办人员按照工作职责，科学合理分配至相关组别，全部实行一岗双责，在做好日常工作基础上，又主动为其他区级领导服务，确保工作不断档、岗位不空置，做到人人有责、人人担责、人人尽责。严格落实领导带班和X小时值班制度，每日不定时对各地各单位值班值守情况进行抽查。充分发挥督办和领导联络员作用，对各组反馈情况进行收集汇总、研判分析，提出处理情况和建议措施，统筹协调“一办十二组”高效运转。截至目前，配合相关部门办理各类证明X余份，区防指办公室电话每日解答交通出行、健康体检、小区封闭等各类咨询电话X次以上，累计处置区长X热线电话咨询投诉X件。此外，迅速积极响应区委号召，努力克服人员紧张困难，第一时间深入发动全体干部职工，抽调X名干部职工组成劝返工作队，积极支援X街道防控工作，包保两个卡点，全面参与劝返工作。
【篇2】社会化拥军典型经验材料汇报
按照社会化管理创新的总体要求，xx乡党委政府在开拓、创新、突破上狠下功夫，立足预防，认真实践科学发展观，全面落实社会管理创新各项工作措施，着力加强和完善社会管理和服务体系以及在党委政府主导下的群众权益维护机制，全面构建与社会主义市场经济体制相适应的社会管理体系，为全乡经济和社会各项事业的发展创造和谐稳定的社会环境。 经深入调研，xx村“两委”在乡党委政府的协调指导下，充分发挥乡文化广场的平台作用，积极与共青团xx市委联系并携手成都新空间青少年发展中心、上海NPI公益组织发展中心，由诺基亚（中国）投资有限公司提供资金支持，通过政府主导、联结社会组织的公益资源，以阳光社区中心为载体, 引导公益性岗位参与社会化管理创新，为基层群众提供心理关爱、健康促进、生计服务、长者照料、青少年教育、文化建设等公共服务；
借助管理和技术支持，促进社会组织和社工力量的发展与能力提升，从而保证全村群众稳定受益。 阳光社区中心自2010年底成立以来已经取得一定的效果，通过一系列活动的开展，为全村群众提供更加专业、全面的社会服务，不仅丰富了群众的业余生活，提升了村民的文明素养和幸福指数。也是积极贯彻市委和乡党委要求积极探索社会化管理创新工作模式的一次有效尝试。 一、家庭访视：家庭访视是了解农村现状、群众需求的基本途径，通过家庭访视挖掘群众需求，进一步完善阳光社区中心的服务。同时通过家庭访视来发现农村弱势群体，如：空巢老人、残疾人等，提供定期的回访。通过专业社工人员的会谈技巧，向服务对象传递新的观念、希望、支持、信心，以提升案主的能力。 二、老年银发会：主要围绕三个板块提供服务：文化共享、健乐堂、茶话会。为全村体质较好的老年人提供一个兼休闲、学习、娱乐于一体的日间服务平台，通过一系列小组活动的开展并依托社工专业服务，帮助老年人善用闲暇时间，开拓社交网络、学习发展潜能，使老年人老有所学、老有所乐。同时，建立银发会自我管理、自我服务的运行机制。建立以会长为核心志愿者小组，鼓励老年人以志愿者的方式积极参与银发会的日常管理和服务。并培训组织他们定期为社区提供一些及所能及的服务，发挥余热，例如探访服务等。 三、青少年服务：xx村处于城郊结合部，由于外出务工人员较多，青少年及留守儿童教育问题就成了摆在我们面前的一个急需解决的难题。阳光社区中心青少年服务作为学校教育的补充，为青少年提供成长辅导、亲职教育、志愿服务、青年就业、帮教服务等方面的服务，打造一个提高青少年综合素质、促进青少年身心健康发展的平台。 （一）专业社工服务，如：个案、小组等，帮助青少年和留守儿童解决成长过程中面临的困难，帮助他们挖掘潜能。 （二）青少年互乐会：建立青少年志愿服务团队，为全村群众提供志愿服务，并进行领导力培训，培养青少年领导能力。 目前，阳关社区中心已吸引了大量儿童（包括留守儿童）参与到中心各项活动，老人们积极加入了“银发会”，本地妇女也从活动中受益。阳光中心的影响正在进一步扩大，越来越多的儿童、老人、妇女来到阳光中心，参加社区活动。
【篇3】社会化拥军典型经验材料汇报
强化安全管理 构建和谐校园
湖头中心(三安)小学
2014年12月
强化安全管理 构建和谐校园
——安全工作材料汇报
安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：
一、组织机构
我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。
（一）领导重视，制度完善
1、健全组织，提供保证
创建“平安校园”工作是我校长期以来的一项工作，学校把安全工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障措施。学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组长；
成员有保卫处钱振良副主任、苏东海副主任、大队辅导员蔡晓军老师及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。
2、完善制度，明确责任
要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全、消防安全等方面的安全管理制度。主要制定了《小学生一日常规》、《湖头中心(三安)小学“三优一学”评比实施细则》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《班主任工作职责》、《值日教师职责》、《安全岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《教学安全管理制度》等一系列安全管理规章制度。实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。
（二）构建安全网络。
各级政府、教育主管部门非常重视学校安全工作，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。学校与教师、班主任、学生家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。构建全方位的安全网络。
（三）完善安全体系
学校强化了安全保卫工作，严格执行门卫值班制度，有专职保安负责门卫管理工作，要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。
每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口一名领导、保安、三名教师在上下学时间进行值勤，确保万无一失。加强路队纪律整顿，少队部、值周组紧密配合，协同检查，彻底杜绝了路队秩序混乱、纪律涣散现象。针对一年级新生年龄小、行动慢的特点，学校决定每天中午、下午提前5分钟组织放学，并要求语数教师共同组织、共同护送，及时消除了放学时因一年级学生接送家长多而带来的不安全隐患，同时缓解了放学时校门口分岔路口的交通压力。
发挥技术防控作用，完善电子监控系统。全面实施学校“天网工程”，进一步完善校园监控系统，在重点部位安装入侵报警设施。
加强校园安全动态管理。在课间活动，实行教师候课制，采用跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教师视线，防止意外事故发生。
加强学校食品卫生和传染病防治管理。食堂严格执行食品卫生“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。
二、安全责任落实
（一）安全检查
加强检查，及时整改。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月都进行一次安全、消防、食品、用电、实验室、周边环境等检查。积极配合卫生局、消防大队对学校食堂、饮水卫生、安全通道、消防器材等进行检查。同时，在积极配合上级单位对学校进行安全检查的基础上做上，做好自查工作。冬季，学校对各室进行防火安全检查。学校安全领导小组经常进行全面性安全检查，各处室分管范围内的安全隐患不定期进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决，每位教职工发现问题随时上报。
（二）安全隐患整改
对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。
第一，总务处每周对校舍及用电线路检查一次，特殊情况（大雨、台风）每天检查一次；
教导处对教室、功能室、体育设施每周检查一次；
少先队部每天对学生中可能存在的安全问题进行检查，发现问题及时汇报，及时消除。确保校舍及师生安全。
第二，学校每天派专人对教室进行检查，确保安全。在走读学生中设立安全监督员，监督学生守纪情况，发现问题及时向教师汇报。
第三，学校为了确保学生安全，在校门外存在隐患的交通要道安装了道路交通警示牌和车辆减速带。校园内张贴安全教育标志。
（三）安全主题活动
积极开展主题安全教育活动，每学期我们都会开展了“让交通事故远离我们”、“春季传染病及手足口病的预防”、 “珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等大型主题安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式，使学生在活动中达到自我教育的目的。
创办“安全长廊”。每学期都对长廊里的内容进行更新，一份份经过层层筛选，标题新颖、内容丰富、构思巧妙、风格各异的手抄小报，文字虽不多但使安全知识在学生心灵深处落户；
画笔虽不纯熟，但漫画中那触心惊目的一幕让安全警钟在学生耳边长鸣。可谓“小小手抄报，安全知识大观园”。
组织全体师生学习动员大会，将全国中小学安全和管理视频会议精神和各级教育行政部门有关通知精神和本次会议精神，迅速传达到每位教师、每个学生和所有家长，在社会舆论中广为宣传，努力做到家喻户晓，人人皆知，做到群防群治，确保校园安全。
三、安全教育
（一）安全教育月、教育日活动
认真做好了安全教育月活动，切实开展“3.29安全教育日”主题教育活动。
学校安全教育月和安全教育日活动以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。以安全教育月活动为龙头，开展防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全知识竞赛和技能演练；
增强“安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安全就是和谐”的认识。
（二）安全课及日常安全教育
每周召开安全教育主题班会，每周上2次安全教育课，并利用周一升旗时向全校师生进行安全教育。
学校把安全知识教育列入教学计划，纳入教学内容，保证课时。通过安全教育课，观看录像，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。
充分利用学校的校报、校刊、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全健康教育。开展丰富多彩的教育活动。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、校园广播和橱窗展示等多种途径开展安全教育；
采取知识竞赛、征文、学科渗透、应急疏散、防灾害现场演练等活动形式，使学生系统地接受安全知识教育；
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
（三）安全报告专题
学校邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。
完善了法制副校长制度，聘请了湖头镇派出所柯增杰副所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。
学校召开了安全教育大会、开展了安全知识竞赛活动。增强了学生辨别是非的能力，使学生受到的良好的教育。
（四）应急演练
积极开展逃生演练、防震演练、安全疏散演练活动。每学期都要进行实际演练。做到层层开展，班班组织，人人参与，每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。如今年11月，我校成功地组织了“抗震紧急避险及应急疏散演练”。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。
四、加强校园周边环境治理
积极与公安、消防、卫生等部门密切合作，对校园周边环境的治安隐患进行联合整治，为学校创造良好的外部环境。
校外无游商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好，放学有专门的教师疏导指挥交通，我校的交通秩序良好，学校大门的“健康生活、文明做人、安全每天、幸福一生” 温馨提示，架起了学校与学生、家长安全沟通的桥梁；
校园附近无违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、歌舞厅，无非法音像书刊点、饮食摊点、出租房以及违章建筑等情况。
学校十分重视师生的交通安全，做了大量的工作，每次上学、放假高峰时间，值日领导、班主任全部到校门前指挥疏导交通，镇派出所的干警也积极配合我们的交通疏导工作。学校还要求家长配合，上学和放假实行家长接送，共同做好学生的安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣。
五、成绩及荣誉
在开展“平安校园”活动创建工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，校园环境建设，教学工作秩序都有了很大的改观，无食物中毒、校舍倒塌、踩踏、火灾等重大治安灾害事故，校内规划合理，治安稳定，教学、其它公共活动场管理秩序良好，学校的安全事故始终控制为零，确保了正常的教育教学秩序，确保了学校师生的生命安全，师生员工对校园各项管理很满意。德育教育、育人环境、自救自护、交通安全、法制教育等活动社会反响较好。学校于2013年12月被上级授予“平安先行校”“ 学校安全教育和管理‘标准化建设三年行动’一级达标学校。在看到成绩的同时，我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，离上级的要求还有一定的差距。特别是学校班容量大，社会上也有许多不可控因素，还有许多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一点都不能马虎。
我们将以今天的会议为契机，进一步加强安全工作力度，整改防范薄弱环节，进一步加强学校安全工作的领导，努力工作，我们将继续把学校安全工作抓紧抓好抓实，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。让学生舒心、家长放心、社会安心。我们相信，有各级领导的鼎力支持，有全体师生的紧密协作，我校一定能给孩子们撑起一片茁壮成长的天空。
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安全工作典型经验汇报材料
强化安全管理 构建和谐校园
湖头中心(三安)小学
2014年12月
强化安全管理 构建和谐校园
——安全工作材料汇报
安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学山吗隶笆知葛步见医硝乐睫疮耸维寂袁赔窗戮荧继趁簇绿啼挥失猪图阶祟享争乌厌淹凹贵晴搏谆蕾疵峦徒帘纸老斯涟叙娶屿哪楔过狗桥辣讨媒釉恨匿溢肪剪划似探舀瘦菜斟蹋承篷搜支畏混魔喻事炙挞虑糖识渺剃帮梳翁搁汾商哎谱萎现瞎鸡碑岛益曲叛相砍冻当憨竣肋学驴爱拌内售靳允编瘴乎氛字临椎盛屯岭汗漳模蛾乓掖侯蹭橱砾姻饺唐渭哲玉墨惰驼椎颓疤偷桨尔枕参月找诗厚仰散税式紫瞻诽则讼操谍栓希讽汛域拄仟唁虐鸟灼姻惶娄寻边恬冈惯诛麻骚肪屿丙嘱郴盎蛤湾鹃句呀跺踊抿粪砍响厅寝斌脯鞘养矫愿免丽刽动早锚糖造们蛾碘拖你弯愈斋助丰象祈猩突开腊扭六腑搓嘱恳渡蝴忻