青年运动史主题团课心得感悟范本六篇

时间:2022-06-07 13:40:03 浏览量:

下面是小编为大家整理的青年运动史主题团课心得感悟范本六篇,供大家参考。

青年运动史主题团课心得感悟范本六篇

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文六篇

  青年者,国之魂。青年最富有梦想与朝气,是祖国的未来和民族的希望。下面是小编为您推荐2022年青年运动史主题团课心得感悟范文六篇。
 

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文1

  以前,我一向想加入共青团,但我将自我同那些优秀共青团员比较时,就感到自我缺点很多,能够加入中国共青团是我的光荣。

  共青团组织是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。在此,我想结合我自身,谈一谈怎样做一名合格的共青团员。

  首先,作为一名合格的共青团员,增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。树立正确的理想,信念和世界观,人生观,价值观,抵御腐朽思想的侵蚀,提高思想道德素质和科学文化素质,

  其次,要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度,要努力学习科学文化知识,要勤学习,勤思考,勇于创新,认真工作。身为一名共青团员,要有勇于创新的思想,不断钻研工程项目难题,学习新技术、新技能,要有滴水穿石、磨杵成针的毅力,永不满足、攀登不止的追求。打好知识基础,不断更新知识,既要注重学问上的深造,又要重视潜力上的提高。

  最后,要具有“严以律己,宽以待人”的作风,要在生活,学习中起到模范带头作用,虚心向他人学习,助人为乐,热心帮忙他人进步,开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结,顾全大局,诚实谦虚,在青年中起到表率作用。

  总之,作为一名共青团员,我必须做到有理想,有抱负,遵纪守法,实事求是,与时俱进,做到能帮忙别人,团结别人,从而能影响别人,为建设中国特色的社会主义贡献自我的力量。我是共青团员,真好!

  此后,我更想透过努力,拉近与党的距离!想成为一名优秀的共产党员!

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文2

  为大力弘扬“五·四”精神,激发当代大学生爱国热情, 5月4日晚,我们班举行了“闪亮·青春”纪念五四主题团课活动。我们班全体团员参加了此项活动。

  团课在《光荣啊,中国共青团》团歌声中拉开序幕,首先,班长余鹏同学带领全体同学重温了入团誓词,通过资料展示、朗诵等形式讲述了团的历史、性质和任务,为全体团员展开了一幅精彩的中国共产主义青年团的光荣画卷。

  随后,团支书总结了入学以来外语系的志愿者活动,并就如何做一名合格的共青团员与大家进行了深入的探讨和交流。同学们一致认为青年是整个社会中最积极、最有生气的力量,而共青团则是这一队伍的先锋组织,昭示着国家的未来和民族的希望。作为这个优秀组织的成员,要时刻牢记誓言,拥护党的领导,胸怀强烈的责任感和使命感,在各个方面要起到先锋模范的作用。

  我们班的各位同学进行了各自的发言。其中王金花同学用朴实的语言、感人的事迹、和自己重归课堂学习的心得体会,希望同学们要珍惜现在的美好时光,努力学习科学文化知识,勇于探索和创新,在以后的工作中讲奉献、创一流。同学们被王金花的发言深深的感动并报以热烈的掌声,同时也牢牢记住了王金花同学的宝贵建议。最后,全体同学献上了一首充满激情的诗歌朗诵《青春赞歌》。

  团支书对此次活动进行了深刻总结,希望全班同学们树立执著的信念、养成优良的品德、学习丰富的知识、锻炼过硬的本领,勇敢地担负起历史重任,珍惜大学的宝贵时光,从现在做起,从小事做起,勤奋学习,积极工作,成为一名优秀的时代青年。

  本次团课深化了同学们对 “五四”精神的认识和理解,激发了同学们为祖国强盛而奋斗的责任感和使命感,坚定了广大同学为中华崛起奉献青春和智慧的信念,团员们纷纷表示今后一定会更加刻苦学习,扎实工作,争做一名对国家和社会有用的人才。

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文3

  穿梭岁月的烽火。走过历史的云烟,在人类浩瀚的旗海中始终闪烁着一面鲜明的旗帜。那是青春树立起来的旗帜,这面旗帜是我们可以看到那些在暗夜里不畏艰难,匍匐前进,寻找着光明未来的革命青年。

  时间同白驹过隙,分秒必争,每时每刻我们总在与时间赛跑,今天我们不知不觉又要到了五四青年节,我的心中感慨万千。

  如今我们活在自己的花季。享受着属于自己的健壮体魄,学习着别人梦寐以求的知识,感受着来自祖国的关怀。

  今天五四大旗传到我们手中我们流淌着的是我们祖先英雄血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明,难道我们不该把这赤色的旗帜者侵染着祖祖辈辈鲜红的旗帜扛进21世纪吗?

  长大意味着烦恼增加,意味着责任的变多,但我不会退缩,更不会畏惧。"天将降大任,于是人也必先带其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。"

  我们是八点钟的太阳,飘扬的团旗昭是着我们的使命。莫等闲,白了少年头,空悲切。让我们发扬五四爱国主义和创新精神,让我们去谱写三个文明建设崭新的篇章,去迎接21世纪伟大民族复兴的曙光。

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文4

  学习新思想,争做新青年。在四月三十号的夜晚,我们学习了由河南共青团主办的“绽放战疫青春,坚定制度自信”五四主题团日活动。在这次直播课程中我学到了很多。

  在直播中,我看到了青年在国家危难之时的责任与担当。从张大夫身上我看到了许许多多医务工作者的奉献,他们放弃了小我成就了大我。他们放弃了年夜饭、放弃了与家人团聚,披甲上阵不问前程不畏艰险。他们有的放弃了与爱人甜蜜的时光,放弃了与爱人结婚,只为更好的抗击疫情。从他们身上我看到了属于青年的责任与担当。

  青年人也有属于自己的使命,为了更好的推动共青团在农村的发展,李书记选择了扎根农村。李书记用自己的实干为农民办事。在疫情期间他组织青年抗击疫情,入户排查受疫情影响的贫困学生。他热爱生活也有对理想的坚持,他想改变当地的生活水平,让农村没有孤寡老人、留守儿童。正是有许许多多像李书记那样向上向善的青年党员,中国的贫困人口才不断减少。

  青年人也有对国家的归宿感,正是这种归宿感让我们国家可以集中力量办大事。青年人要学而信、学而思、学而行,在学习中不断提升自我。青年不是指那一代人,而是一个人对生活的态度,用青年的心态来看待问题。

  时代召唤青年,青年创造未来,通过学习主题团课,我更加明确自己肩负的责任,提高了政治觉悟和理论修养。我更加深刻地认识到,习近平新时代中国特色社会主义思想是伟大旗帜,科学真理,其关于共青团工作的系列论述是青年成长的指路明灯。我们应当加强自身建设,积极开展各项活动,认真落实各项任务,我们要始终站在时代发展的前列,应对挑战,务实创新,解放思想,实事求是,与时俱进,让青春热血抛洒在党和人民最需要的地方,努力成长为可堪大任的新时代中国青年。

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文5

  2022年,中国共产主义青年团将迎来成立100周年。

  1922年,在中国共产党直接领导下,中国共产主义青年团成立,100年来,一代又一代青年用青春和热血书写了彪炳史册的壮丽篇章。

  青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。

  中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。为使自己成为新一代的共产主义接班人,建设共产主义的预备军的一员,我承认团的章程,愿意参加团的组织并在其中积极工作、执行团的决议。

  在加入共青团后,我会更加严格要求自己努力学习,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,尽自己所能为大家服务,自觉并严格遵守团规、维护团的利益,虚心向他人学习,热心帮助他人进步。在课余时间阅读一些有益身心健康的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我保证:作为一名共青团员,我一定会坚决拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。

  2022年青年运动史主题团课心得感悟范文6

  青年者,国之魂。青年最富有梦想与朝气,是祖国的未来和民族的希望。习近平总书记曾说过“少年强、青年强则中国强”。作为青年一代,我们要有理想、有担当,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春理想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

  有的人说,梦想是什么,那只是天边的浮云。然而,我要说,梦想还是要有的,万一实现了呢?因为有梦,我们成功研制了核弹、氢弹、核导弹、核潜艇;我们多次成功发射载人宇宙飞船上天……生活并不是没有机遇,只是在于你有没有抓住,并且为之努力。花有重开日,人无再少年。我们要做一个敢于追梦、敢于挑战的人,好好地把握住青春,学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨,学那高大挺拔的青松去经霜傲雪,有勇气就会有奇迹。

  正所谓“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”,作为公路局的新生力量,要做好一名合格的共青团员,我们应积极摆正位置,找好立足点,自信但不自负,以谦虚的态度向老同志们学习,树立正确的价值观和职业方向,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,积极面对各种挫折、考验,锤炼自己的业务技能,练就过硬的本领,使自己能更好更快地完成各项工作。同时,要耐得住寂寞,“看似寻常最奇崛,成就容易却艰辛”。我们要在日常单调重复的生活工作中发挥年轻人应有的活力与创造力,敢于做先锋,打破陈规、走出窠臼,引领时代新风,积聚青春动能,当好桥梁,服务大局,以我们所掌握的各种科技理论知识,丰富工作手段,提高工作效率,带动老同志一起与时俱进,执着追梦,永不低头,做到“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”。


 

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