小学“双减”政策下给家长几点建议 双减政策家长通知

时间:2022-05-24 19:35:04 浏览量:

下面是小编为大家整理的小学“双减”政策下给家长几点建议 双减政策家长通知,供大家参考。

小学“双减”政策下给家长几点建议 双减政策家长通知

小学“双减”政策下给家长的几点建议

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的意见》。政策一经公布,家长们想必也是千头万绪,那么“双减”政策下家长又该怎么做呢?

家长需知

“双减”政策的落地初衷是希望孩子们能够真正减轻学业负担,双减政策下孩子的作业和在校完成作业的时间会有所调整,回家后的自由时间会增多,而这,是一个契机,一个培养孩子自主管理习惯的好时机。

学习的习惯:作业方面,国家已明文要求学校不得让家长批改作业,但是家长可以起到辅助作用,如通过培养孩子认真预习的习惯,专注做作业的习惯,勾画文本,在书上做标记的读书习惯,整理错题的学习习惯。

阅读的习惯:阅读能有效促进思维的发展,影响理解能力和表达力,强化阅读要求不仅仅是语文学科的趋势,更是孩子拓宽视野的重要途径。您可以与孩子进行亲子共读和讨论分析,低年级可以角色扮演;中高年级可以建议孩子绘制思维导图或者生成阅读报告。

运动的习惯:运动产生多巴胺、血清素、正肾上腺素,

这三种神经传导物质和学习有关,可以促进记忆力和专注力的提高,对身心和谐发展有影响。您可以结合学校体育课安排,参照体育老师给的指引进行居家锻炼,或者在避免聚集的前提下带孩子出去参加一些户外运动,确保孩子每天运动一个半小时。

劳动的习惯:劳动技能与生活能力息息相关,劳动品质有利于培养人的价值观、责任感、独立能力。在空余的时间里,您可以让孩子做些力所能及的家务,如整理房间,学会卫生的打扫、工具的使用、器具的维修等,并及时肯定他的劳动成果。

参与家庭生活的习惯:有利于孩子责任感和主人翁精神的培养,锻炼对事务分析判断的逻辑性、关联度,并学会甄别与选择。您可以邀请孩子参与家庭生活的决策(如购买什么- 说出理由 - 对比不同类型的产品)发表意见。

培养兴趣爱好的习惯:这有利于孩子健全人格,全面发展,积极健康;扬长补短,建立自信,自我调节;意志力、受挫力、坚持力的养成。您可以鼓励孩子参与文体活动,选择自己感兴趣的项目长期学习,但不强迫或总让孩子在亲友面前表演节目。

规律的作息习惯:根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,小学生应保证每天10小时睡眠,晚上应该在9:20前入睡,充足的睡眠与规律的作息

有利于孩子的身心健康,并培养其自律性。家长不妨陪孩子一起制定一个作息表,养成早睡早起的好习惯。

敬畏规矩的习惯:李玫瑾教授说过:“父母一定要在孩子小的时候,该说就要说,该立规矩就立规矩。”给孩子立规矩这件事,不少家长都不重视。有的是因为懒,有的是因为溺爱孩子,有的是怕影响亲子关系。但俗话说得好:严是爱,松是害,放纵是祸害。没有规矩的爱,没有底线的纵容,孩子只会变成熊孩子,到时候再后悔也来不及了。我们终究无法陪伴孩子一生,小时候给他立的规矩,恰恰是在给予孩子最大的保护。教会孩子守规矩,敬畏规则,让孩子知道什么该做,什么不该做。

除此之外,还希望家长与老师积极沟通配合

“双减”政策落地,不单单是学校的事,它需要家庭、学校共同努力,协同推进。两者之间要相互配合、相互支持,才会形成合力。最忌讳的是,家长和老师的互相对立、彼此拆台。家校配合,才是教育成功的关键。

在与老师并肩前行的长路上,请家长们做到:

相信老师的专业精神

老师具有教书育人的专业性,不能以偏概全,以个别问题代表整个教师群体。

请信任老师,不在孩子的面前议论老师,更不要以想当然的态度揣测老师。

当你为孩子挨老师批评而心疼时,请您想一想老师的动机和初心。

与老师保持良好的沟通

联动老师,参与指导孩子的学习方法。

多听听老师的意见,学会尊重老师。

在孩子所存在的问题上,只有双方保持一种愉快而积极的沟通方式,才能共同寻求解决问题的方法。

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