下面是小编为大家整理的落实双减工作告家长书 落实双减工作—手机管理制度第二小学（一）,供大家参考。
落实双减工作—手机管理制度第二小学（一）
为了维护学校良好的教育教学秩序，更好的促进学生身
心健康,学校在广泛征求意见、参考兄弟学校经验的前提下，结合我校实际情况，特制订本制度
一、指导思想
坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参
与公益普惠"原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情
怀，让学生更有个性"的理念，在四个方面下功夫抓落实见
实效：
（1）定位：办让党和政府放心的学校，让家长、社会
感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，
让同行尊重的伊甸园。
（2）质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽
教，彰显学校教育主阵地。牢固树立"以完善教学管理促发
展，靠提高育人质量求锐变"的观念，追求符合素质教育的
绿色育人质量。
（3）特色：构建“仁和"核心文化，不断赋予榕树精神
新的生命力：开设经典美文诵读文化、古寨文化、南音艺术
等地方文化，依托《综合实践活动》课程，形成学生系列主
题教育体系，提升学生社团、学生自治组织能力与水平，发
现与培育勇于实践善于创新的学生。
（4）服务：服务他人就是服务自己，方便他人就是方
便自己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良
好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐
的人生。
二、工作目标
加强学生手机使用的教育和管理，有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止
学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好
氛围，促进学生全面可持续发展。
三、组织领导
组长：**校长全面负责
副组长：**教导负责“双减”统筹工作
组员：各班班主任及科任教师(全面参与到五项管理和
双减工作中来)
四、规范要求
（一）家校合作，加强监督教育，配合学校工作，共同负起教育学生的责任。
（二）学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
（三）做好家校合作。向家长宣传《XX小学关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
（四）联系畅通
为确保家校联系，保障家长与教师联系方式畅通，每个班级必须保持一种以上的沟通渠道，例如电话、微信群、QQ 群、钉钉等。家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话进行联系。
（五）宣传教育。学校通过班级微信群、主题班会、升
旗仪式等进行温馨提示雨疏导教育，广泛宣传学生使用手机
的危害。
（六）加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理
辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性
对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，
避免简单粗暴管理行为。
五、运行措施
（一）学生家长必须承担监管职责，充分认识过度使用
手机的危害性，加强手机管理，积极支持配合学校做好学生
手机管理工作。加强与孩子沟通交流,放学后、节假日正确
引导学生使用手机，及时发现、制止、矫正学生沉迷网络游
戏和不当的消费行为。
（二）本规定所有扣分纳入班级评估、班主任考核。
（三）不允许利用在校时间给手机充电，私自连接网络，一经发现，没收手机或充电器。如因充电引发火灾事故的，
要追究责任。