下面是小编为大家整理的学校对家长调查问卷（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校对家长调查问卷3篇
【篇1】学校对家长调查问卷
家长调查问卷的总结
本学期，为了更好地提高保教服务质量，了解家长对班级教师工作的需求和建议，有效地开展家园合作，我园向家长发放了调查问卷表。6月11日，一共发放调查问卷502份，截止到17日，回收479份。通过家长反馈的信息，我们进行了统计、汇总、分析、整理，现将调查活动进行简单总结。
具体步骤：
1、发放问卷表604，回收500份，回收率为82.7%；
2、形式为由办公室组织各班统一发放，由家长填写后交到各班教师，办公室统一收取；
3、办公室进行数据统计与整理。
一、教师工作：
A、教师是否具有亲和力，对孩子是否热情、有礼貌：
99%家长认为老师做的很好；
1%的家长认为还可以。
B、老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：
90%的幼儿喜欢上幼儿园；
8%幼儿一般；
仅有两名幼儿是不喜欢上幼儿园。
C．教师向家长宣传科学育儿知识情况：
好的占50%；
较好为12%一般为38% 。
二、班级工作：（由于家长关注点不一致，所以有部分家长投了多选票）
A、关心幼儿园哪些方面：
在调查问卷中，有42%的家长关心孩子的学习内容；
80%的家长关心孩子的习惯培养；
38%的家长关心孩子的生活情况；
41%的家长关心孩子的情绪；
43%的家长关注孩子的身体状况。
B、家长对班级的教学质量：
很满意，65%；
较满意，24%；
需要加强的为6%；
一般5%。
C、家长对班级环境卫生方面：可多选（个别家长为填此项）
在环境上：
88%的家长认为幼儿园班级环境清洁；
56%的家长认为幼儿园班级环境整齐；
零乱没有。
在护理上：有75 %的家长选择了细致；
有88%的家长选择了负责；
选择一般的家长仅占0.3% 。
三、家园联系
A、家长是否愿意参加幼儿园组织的各项活动：
79%的家长很愿意参加，20%的家长式偶尔参加。
B、 幼儿不爱上幼儿园的原因：
身体原因，68%；
家长原因，9%；
老师原因，16%；
害怕同伴，7%；
还有两名属于心情不好的。（老师原因主要是没完成作业，怕老师批评）
C、家长是否关注幼儿园的家长联系等班级工作：
经常，82%；
一般，15%；
很少，3%；
从不看，无。
四、家长问卷的反馈信息：
1、认为班上老师最优秀的方面是：教育方法和教师的亲和力，对孩子耐心、关心，有爱心，对工作认真负责有热情，有责任感和上进心，能够与家长及时沟通。
2、家长认为教师最需要提高的是：除了进一步做到家园沟通外，还要引导幼儿与社会之间的沟通与融洽，引导同伴之间的友好相处。在处理问题时要讲究方法，不要伤害孩子自尊心。以及提高幼儿自理能力和学习兴趣，在注重幼儿心理发展的同时，提高业务能力、幼儿思维训练和动手能力，针对幼儿性格特点做到因材施教，因势利导。
家长们希望通过家长会形式，了解自己孩子在园各方面的表现，孩子的学习、生活习惯、身体状况、性格发展、与人相处、情绪变化等方面的情况，孩子存在不足的方面，幼儿园日活动安排，以及顾虑孩子在家能认真洗手，在幼儿园这么多孩子他们能否洗的干净，还有老师如何解决幼儿的学习问题等等。
还有一位家长对幼儿园的硬件设施、收费提出了要求。
最后，我们非常感谢家长对我园工作的大力支持， 我们将家长提出的建议与意见给予公示，并尽最大努力把家长提出的重要问题逐一解决，达到调查问卷的目标性和有效性，使幼儿园的管理工作进一步完善与提高。
2009年6月
家长调查问卷情况反馈汇总
(2009-2010学年第二学期）
为及时了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生和安全保卫等情况，体现幼儿家长民主参与及监督幼儿园管理，及时反馈信息，进一步提高幼儿园的办园质量，更好地改进教育教学工作，让孩子们得到更好的发展，我园于本学期结束前夕开展了“家长问卷调查”活动。此次问卷设计了涵盖幼儿园管理和教师保教工作两个方面的18个问题，得到了广大家长的积极参与和大力支持。为确保反馈内容的真实性、普遍性，此次活动采用随机发放、无记名填写方式，家长填好问卷后直接交于门卫室的“家长问卷箱”内。
园领导对家长的每一份问卷细读、细品、细感，并进行合理地分析、统计，反馈情况如下：
1、本次活动共发放家长问卷628份，回收问卷513份，上交率为80%。
2、家长们对幼儿园的整体印象90%为满意；
另有10%为一般，可见绝大多数家长对我园的管理较为满意。大部分的家长都非常关心孩子在幼儿园的学习、习惯和安全，认为孩子在幼儿园发展很好。很多的家长肯定了我园的办园质量及良好的师德师风，关于环境卫生、安全保卫工作及伙食也得到了绝大多数家长的认可。
3、家长对教师的爱岗敬业给予了极大的肯定，绝大部分家长对教学质量、家园沟通、活动组织以及教师的责任心、教学水平作了相当高的评价，对学校工作充满了信心，祝愿我园能在今后的发展道路上走得更顺、成长得更快。
4、提出的意见和建议：
（1）希望教师加强对幼儿进行安全知识教育、组织进行安全演练，不断提高安全意识和自护自救技能。
（2）希望教师应多走访幼儿家庭，与幼儿、家长多沟通，指导家长科学育儿，共同促进幼儿健康成长。
（3）希望园方能配置电子门禁系统，更好的识别家长身份，进一步加强幼儿入园及离园时的家长管理工作。
（4）希望能选聘品行兼优人员担任保安工作，规范细致做好安保工作。
这次家长调查问卷，较为真实地反映了家长们对我园管理和教育教学的看法。对于调查问卷反映的情况和问题，我们一定悉心听取、认真反思、尽快整改，不断完善我们的各项工作，让我们共同努力，为了孩子们更愉快、更健康的将来！
【篇2】学校对家长调查问卷
教师对园领导班子满意度
问卷调查 分析报告
一、调查目的：
本年度我们深入开展了一系列师德师风学习评议活动，重在唤起广大教职工的师德意识，培养广大教职工以德从教的意识，以高尚的师德引领学生成长，在对广大教师进行教育的同时，身为学校教育引领者的领导班子成员，更应该以身作则，率先垂范。因此，我们想通过调查，了解广大教职工对园领导班子的满意度，以便更有针对性的展开师德教育活动，引领我园师德师风建设更上新台阶。
二、调查的对象： 此次抽样调查的对象为我园全体教职工，共发放调查问卷42份，回收有效问卷37份。
三、调查的方法：
采取问卷调查。
问卷以不计名调查为主，充分打消广大教职工的顾虑，鼓励大家说真话，说心里话，表达真实意愿。
四、调查时间：2014年12月30日
五、调查结果与分析：
通过调查，被调查教师对园领导班子满意度为100%，通过本次调查问卷，能够较真实地反映广大教职工的真实意见，园领导班子也将再接再厉，不断创新工作思路，以更加饱满的热情投入到今后的工作中，也相信全体教职工一定能更加紧密团结，同心同德，把今后的工作做的更好！
【篇3】学校对家长调查问卷
幼儿园绘本阅读问卷调查表（家长问卷）
班级：幼儿姓名：
尊敬的家长们，您和您的孩子是否了解绘本？您是否还在为孩子不爱阅读而烦恼？请您拿起笔，和孩子一起完成下面的调查问卷。多谢配合！1、您了解绘本故事书吗？（）
A．了解，而且经常给孩子买；
B.了解一些，但没买过；
C.不了解2、您的孩子喜欢阅读的绘本类型为(可多选
A．有助养成良好习惯类B．科普教育类C．温馨小故事类D．积极情绪体验类E．获得过优秀奖项F．其他3、您家中已有绘本数量（）
A．3本或以下B．4～8本C．9～13本D．14～18本E．19本或以上4、您在和孩子一起阅读时，（）A．主要是读故事给孩子听，不让孩子看书；
B．和孩子一边看着书一边讲给孩子听；
C．和孩子一边看书一边讲，同时还回对故事里的一些情景进行讨论或游戏5、在讲故事时，您的处理方式是：（）可多选A.一定用故事里的书面语言讲给孩子；
B.讲之前若觉得故事里的语言孩子不好理解，就会在讲的时候把书面语言转化为口头语言；
C.先按书面语言讲，若孩子不理解，再解释成口头语言；
D.根据画面或孩子的情况进行选择书面语言或口头语言，当孩子不太理解时，手指指向相应的图，帮助幼儿建立联系。
6、在指导孩子进行阅读的过程中，您最苦恼的问题是：（）可多选A.书太多，不知道什么书适合自己的孩子；
B.孩子不爱读书，只喜欢看电视或玩玩具，不知道如何引导；
C.没有时间陪孩子一起读书；
D.书太贵，经济能力有限；
7、您觉得在给孩子讲完一个故事后，应该怎么做？(可多选A.应该请孩子回忆一下故事情节，复述一下故事或回答故事里的一些问题；
B.应该和孩子讨论故事里的一些道理；
C.应该从故事里找一些词或字，进行识记；
D.应该和孩子交流一下故事中最喜欢的环节，或者一起进行故事中的一些游戏；
E、其他
8、您觉得什么原因会导致孩子不爱看书。(可多选A.故事书本身无趣B.家长讲的不动听
C.家长在讲的过程中提问过多，或者过分强调让孩子认字，引起孩子厌烦D.家庭环境比较嘈杂，孩子心不静E、其他
9、您曾经买过的绘本图书有：（列出书名）
10、在已有绘本中，您的孩子最喜欢的是：(列出书名