下面是小编为大家整理的2022年六无平安村申报材料【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
六无平安村申报材料4篇
第1篇: 六无平安村申报材料
平安家庭申报材料_申报材料
平安家庭申报材料（一）
清丰县古城乡后囤上村张翠玲家庭，老少五人，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，家庭中无吸贩毒、酗酒、赌博等违法犯罪和不良嗜好发生。在事业上，夫妻互相照顾，共同进步；
在生活中尊老爱幼，教子有方。尤其是在古城乡创建“平安家庭”活动中树立了榜样，成为全乡所有家庭楷模。
在工作中，张翠玲和爱人自觉带头遵守党和国家政策法令，遵守各项规章制度，拥护党一系列方针、政策，工作上兢兢业业，积极上进，努力践行科学发展观。在创建“平安家庭”活动中，她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法文明户宣传活动，努力做安全文明之家。
在家庭中，张翠玲和爱人既是生活中知心伴侣，又是子女们好父母，更是父母好儿女。夫妻二人对于双方老人关爱有佳，不仅对老人非常孝顺，为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜，而且在思想上关心老人，让老人们生活快乐、健康、不孤单。
在教育孩子上，夫妻二人付出了很多艰辛。无论工作再忙，回到家，总要抽出时间询问儿子学习、工作情况，了解孩子思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观思想教育，教育她们学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献人。
在村里，夫妻二人与邻里之间关系也相处很好，谁家有困难，他们都能热心帮忙，互相尊重、互相关心，主动为大家调解矛盾，大家都称张翠玲一家是一个和谐、幸福、平安家庭。
平安家庭申报材料（二）
住光湖里社区闫淑芳家庭，老少四人，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；
在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业双丰收。尤其是在社区创建“平安家庭”活动中树立了榜样，成为社区所有家庭楷模。
她在本社区工作，带头遵守党和国家政策法令，遵守各项规章制度，积极参加政治学习，拥护党改革开放一系列方针、政策，努力践行科学发展观。她在工作上兢兢业业，积极上进，为社区环境卫生事业，勤勤恳恳埋头苦干。尤其是在创建“平安家庭”活动中，作为住本社区居民，她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法文明户宣传活动，努力做安全文明之家。
在家庭中，闫淑芳是一名好媳妇、好妻子、好妈妈。对婆婆非常孝顺，为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜；
并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让婆婆生活快乐、健康、不孤单。为教育好孩子，她付出了艰辛劳动，孩子是女孩，正上初三，学习非常紧张，又是一名文艺爱好者，上课、补习及照顾老人事情都她一个人承担，（）她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼，全心全意支持丈夫事业。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时间问问孩子学习情况，了解孩子思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观思想教育，教育她学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献人。
在社区社工站她主管环境卫生工作，每天穿梭在社区中，巡视社区卫生，有情况及时上报城管部门，不怕脏、不怕累。尤其在今年光湖里旧楼改造中，更是忙里忙外，楼上楼下跑，苦口婆心做工作，清垃圾、刮残标，清整社区环境卫生，整天忙于社区之中，在上级领导和她带头下，对社区20栋楼，49个楼门，更换了管道，粉刷了墙面，安装了报箱和防盗门，社区干净了，环境优美了，受到居民们好评。
在小区里，她和邻里之间关系也相处很好，谁家有困难，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。楼上楼下邻里相处得很融洽，大家互相尊重、互相关心，楼里有事主动调解，大家都称闫淑芳一家是一个和谐、幸福、平安家庭。
是，一个幸福、快乐、和谐家庭需要每个家庭成员共同努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，社会也才会更和谐。
平安家庭申报材料（三）
40岁周小双和39岁妻子王美美生活在一个大家庭中，独生女儿在砖小读6年级。同胞兄长周大双和妻子卞迎花在××长期打工，独生女儿在宁读初中，父母亲都已有60多岁。他夫妻俩尊老爱幼，宽容谦让，邻里和睦，为人热心，尤其是在开展“平安创建家庭”创建活动以来，更加增强了家庭成员懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识，积极参加各项“平安家庭”系列活动。
周小双是原我镇一个厂里下岗职工，因厂里倒闭自己在家中开办了一个个体加工厂，白天时间做好本职工作，晚上时间积极参加“红袖标”活动巡逻工作，在巡防中配合村委做到“四防”，即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患，使村上邻里更加文明融洽、社会环境更加和谐稳定。
妻子王英英也主动投入到平安家庭创建中去，原来老长辈（爷爷奶奶）老框框思想，兄弟俩双胞胎都是生女孩，老长辈意思是要生男孩，加上兄弟俩双胞胎是属一胎生育，无照顾二胎，二孙媳妇态度就是很坚决，生男生女都一样。
在争创文明家园示范中，在村组织每次“五五普法”学习中，能够不仅做到自己带头，刻苦学习而且对别人也一样。前二年，五星文明户评比工作最为激烈，同胞兄弟是五星户，而自己却是四星文明户，找不出差距，后经村委干部提示找出了差距，最后还是得到了好评，拿到了五星家庭牌子。
周小双一家在实施文明新风进家庭，开展美德进农家活动中，能够引导全家人遵纪守法，大力树立了社会主义荣辱观教育，倡导男女平等，夫妻和睦，敬老爱幼，邻里团结，拒绝黄、赌、毒等不良现象对家庭影响，用家庭和谐文明促进了社会和谐进步。
全县文明单位申报材料优秀班集体申报材料优秀小学辅导员申报材料 XX乡XX村委会XXX自然村，现有农户34户，129人。整个自然村坐落在小普线旁半坡上，绿树影映，人居环境比较好，积极寻求加快发展气息浓厚，村民运用科技意识强，精神风貌健康向上，社会风气文明和谐。
2002年前XXX自然村有耕地70.35亩，人均0.55亩，人均有粮350公斤，人均纯收入546元，无支柱产业，主要靠种植粮食作物和外出打工维持生活。村内脏、乱、差现象突出，基础设施落后，住房70％都比较破旧，村民自我发展意识不强，发展后劲不足，制约经济社会发展“瓶颈”问题得不到解决。
2002年，乡党委、政府统筹安排，把XXX自然村作为安居温饱示范村，上报县扶贫办审批同意后，花了半年多时间，投入15万元专项资金，工程总投资达38万元，项目拉动效应明显（1：1.53）。建成了一条宽1—1.2米，长1300米弹石沙浆水泥路面，改变了“晴天一身灰，雨天一身泥”落后面貌。建成了一个集学习、娱乐为一体公共场所，宣传栏内宣传内容一个季度更换一次，从而增强了群众科技文化和卫生意识。完成了108亩泡核桃栽培，为经济可持续发展奠定了基础。对1户进行了翻修，1户进行了搬迁，其余进行了粉刷改造，还有20户农户自筹资金对原来低矮破旧大门院墙等进行了改造，使自然村面貌焕然一新，增强了群众建设小康生活信心。建成沼气28口，全部做到了“三配套”，从而解决了制约经济社会发展一大“瓶劲”。
随着安居温饱示范村建成，群众生活环境得到了极大改善，自我寻求发展氛围逐步形成，呈现出了“农闲时节外出打工，农忙时节回家种植”良好局面，家家户户“猪牛满厩，鸡鸭满圈”，成为了远近闻名“温饱示范村”。
2003年乡党委把XXX自然村作为书记示范点，创建成了全乡“十星”级文明户示范村。经过认真自评、互评，最终创建活动领导组评出了“十星户”4户，“九星户”10户，创建率达到了100％。
2005年XXX自然村被确定为巩固温饱奔小康示范村，将投入专项资金10万元，对全村供排水设施进行改造，建立发展基金会，最终建成“XX乡生猪养殖示范基地”，力争在两年内把XXX自然村建成“XX乡小康第一村”。
2004年末，人均有粮715公斤，人均纯收入达1560元。基本形成了以劳务输出、养殖、经商为主，种植、泡核桃为辅后续产业链。
经过安居温饱工程实施、“十星”级文明户示范村创建，村民如是说：一个村健康向上风气，需要全体村民共同维护。
安全文明校园申报材料（一）
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长工程。为了强化学生交通法规和安全常识意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样学习教育活动，加大了安全宣传力度，增强了全体学生安全观念，牢固树立了”安全第一，预防为主”思想。
我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门要求，依据地理位置和实际情况，把”交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩宣传教育活动，为提高师生交通安全知识增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好效果。
一加强领导，落实责任。
为保证活动长期有序地开展，我校成立了”学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校交通安全教育工作，把学生交通安全教育列入重要议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生交通安全。
同时，签订安全教育责任书，校长与班主任签订安全责任书等。
二加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识宣传教育活动。
（一）校外，亲身感受，培养学生自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生实际能力，学校先后组织了学生外出”安全小黄帽在行动”活动，学生外出看交通状况，感受交通存在潜在危险，身临其境，让学生感受”遵守交通法规，珍惜生命”重要性，活动参加人数超过400多人。同时，我们聘请了邀请交警大队派出所民警等为校外安全辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，宣传交通法规起到了积极而有效作用。
（二）校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。
交通安全教育课。我们利用少队课，专门设置”交通安全在心中”为内容教育课，使全校学生受教育率达100％，实现了交通安全教育进学校目，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
组织学生观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警大队联系，索取有关交通安全展板，并将交通安全有关道路交通法律法规交通标志牌和事故案例图片等展板在学校内进行展览。
利用各种载体，广泛开展”文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；
进行题为”关爱生命，安全出行”征文比赛；
组织班级以交通安全为主题班会等，学习活动取得显着成效。
加强对学校对学生骑自行车管理，杜绝12岁以下学生骑自行车，通过教育检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长交通行为。
通过活动开展，交通安全工作已深入人心，老师学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，已成为学生们自觉行动。开展此活动以来，我校交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
通过活动开展，广大家长对孩子在校学习感到放心，同时，社会对学校满意程度有了较大提高。可以说，我们开展特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作支点和杠杆。
（三）建立机制，巩固成果。
提高学生交通安全法制意识是一项长期任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以”宣传月活动”成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极作用。通过开展”宣传月活动”，使得全校学生参与”宣传月活动”受教育率达到100％；
学生交通安全法制常识知晓率达到95％以上；
学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高。
我们饮河小学交通安全教育始终贯彻”以人为本安全第一”方针，以”安全乘车安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传”进校”工作，开展多种形式和内容交通安全教育活动，营造全社会关注学生交通安全良好氛围，进一步提高了学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年健康成长。
安全文明校园申报材料（二）
我校是一所农村初级中学，现有个教学班，名学生，名教职工。教学成绩连续年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党教育方针，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”国防教育“双带工程”，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和谐校园结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“XX省文明单位”、“XX省国防教育工作先进单位”、“XX省优秀业余少年军校”、“XX省中小学德育工作示范校”、“XX省现代教育技术实验校”、“XX省体育达标先进单位”、“XX省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。
平安稳定、和谐文明校园环境是学校取得优异成绩前提条件，也是学校持续发展基础。现简要总结汇报如下：
一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感
学校树立了安全工作第一思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员“创建安全文明校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓合作格局。
二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制
学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生突发事件。
三、多渠道广泛宣传教育
学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题国旗下讲话，有以安全为主题主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高学生安全防范意识和自我保护意识。
四、加强师德修养奉献一片爱心
加强师德修养，建设一支高素质教师队伍是创建“安全文明校园”保证。
1、以身作则，团结务实。
我校领导干部都能以身作则，率先垂范。如：副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致思想工作，利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭，致使胃病一次又一次地发作，疼得他额头冒汗，脸色苍白，而他却从没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家，一心扑在工作上。××年6月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥？刘主任说：“我不能在这二十来天关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。
我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。
2、以人为本，促进发展。
学校以人为本，就是以教师、学生发展为本。教师职业道德建设，教师人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声示范作用。为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师“六不准”要求，先后开展了“铸高尚师魂，强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师行为，使文明行为成为教师日常习惯。为落实“一切为了学生，为了学生一切”承诺，开展了“偏爱后进生，启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进思想观念，转化为教师具体行为。如：弯弯腰，带着微笑走进课堂，俯下身去和学生讲话，寻找后进生闪光点等。为构建和谐校园，教师们把自己全部精力都用在了教育教学工作上。
卢和老师就是其中一位。他妻子没有工作，且患有缓慢性心肌炎，孩子未满十岁，上有八十多岁体弱多病老母需赡养，还有身有残疾丧失劳动能力哥哥需要照顾，微薄工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中几亩责任田，一方面又要工作，经济状况极差且负担很重。
过重家庭负担丝毫影响不了他工作和对学生爱。他为了更好地了解学生，每学期都坚持利用休息时间进行家访，从不间断。一次通过家访他了解到班里张丽梅同学家庭困难，没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作，说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。张丽梅同学最后以优异成绩升入XX蒙古族中学。
小寺沟中学发展，积淀了小寺沟中学特有文化，总结起来主要有以下四种精神：百折不挠、勇往直前、任劳任怨“奉献精神”；
上下一心、团结协作、优势互补“团队精神”；
不断学习、大胆探索、求真务实“务实精神”；
严格管理、严格标准、严肃纪律“认真精神”。经过校园文化熏陶，我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化教师队伍，使我校教育教学工作呈现出和谐可持续发展良好局面。
五、弘扬民族精神培养高尚品质
要培养一批优秀人才，首先要使这批人具有做人道德品质。高尚道德品质形成必须从中学生行为规范养成教育抓起。我们开展了“先进班级”、“美德典型”、“文明宿舍”等竞赛活动；
为了形成有文化底蕴浓厚校园文化氛围。
安全文明校园申报材料（三）
小学自办学以来，始终把安全教育放在各项工作首位，牢固树立安全第一意识，把创建平安文明校园，当作学校各项工作根本。特别是近年来，学校加大投入，完善制度，科学管理，使学校安全工作落实到了实处，大大促进了学校教育教学工作开展。
我们大力开展了“平安校园创建活动”，并以此为载体，多措并举，优化教书育人环境，实现了学校校风校纪良好，周边治安和谐安定目标。
一、学校总揽，班级负责，构建平安创建平台
学校作为教学育人场所，能否营造一个安全、稳定、和谐环境，不仅关系到广大青少年健康成长和人才培养质量，还关系到成千上万个家庭幸福，也关系到党和政府在人民心目中形象和信誉。因此，我们必须在“平安校园创建工作”上下功夫。
1、建立组织机构。学校成立了“创建平安校园工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，教导处主任、年级组长、班主任、门卫负责人为成员，主管安全副校长，法制副校长。形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，班级负责，协调联创，同步推进”管理办法。
2、强化工作责任。我们制订了操作性较强“平安校园创建实施方案”，明确了工作目标、任务、要求。在此基础上，层层签订责任状，把责任分解到各年级、班级，推动全校师生同创共建。
3、纳入学校工作目标。学校始终把平安校园创建纳入了学校工作目标管理，做到工作计划有内容，部署工作有安排，检查考核有指标，总结评比有典型。
4、突出班级负责考核机制。即班主任对本班级学生安全防范和教育管理对校长负责，保证学生在思想品德、行为规范和安全防范上不出任何疏漏和问题。所在班级学生思想品德和安全防范工作情况纳入班主任绩效考核。全校基本形成了学校总揽，班级负责，上下联动，齐抓共管结局。
二、突出重点，以人为本，增强学生法制观念
目前，我国社会犯罪低龄化趋向表明，青少年法律意识淡薄。为防患于未然，我校切实加强了法制教育。
1、纳入教学规划。把法制教育与德育教育、行为规范教育、素质教育结合起来，实行统一安排，统一要求和统一考核。
2、安排法制讲座。聘请派出所所长担任我校法制副校长，每学期为全校师生举办1－2场法制报告会。
3、加强日常宣传教育。充分利用广播、黑板报等阵地宣传《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律知识和典型案例。为提高学生防范意识，学校定期开展“学生安全教育月”活动，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害安全知识教育。学校专门建立了安全教育室，对学生进行安全自防自救教育，教育学生在校外遇到紧急意外情况时如何正确处理，提高学生自我保护意识。
4、开展学习讨论。每堂法制教育课和安全知识辅导课后，我们都要组织学生撰写命题作文或心得体会，以巩固学生知识。同时，学校每月举办一次法制主题班会，师生共同参加。班会后出一期黑板报、手抄报。
5、开展学法守法实践活动。如举行全校性普法知识小竞赛，组织学生观看反邪教图片和影视专题片，举行“远离网吧，拒绝毒品”活动，举行道路交通安全知识抢答赛等。这些活动开展和实施，既拓展了学生知识，又使学生受到生动具体教育。
三、社会支持，多管齐下，形成平安创建合力
当前，学校及周边环境不安全因素主要表现在4个方面：即社会环境影响，学校教育漏洞，家庭教育误区，青少年自身分辨是非能力较差。为此，我们采取学校、家庭、社会联手方法，多措并举，加大治理力度，推进平安校园创建。
1、加强对“问题学生”教育转化。一方面，从落实转化工作责任制入手，建立问题学生帮教制度，健全问题学生帮教网络，开展“一帮一、多帮一”等活动，做到了每个问题学生都有专人做转化工作，每个教师都有自己帮教对象，对问题学生帮教率达100％，有效地矫正了未成年人不良习惯。另一方面，通过学校广播站、板报等平台，利用主办大型读书节、科技节、运动会、艺术节等活动，让每个学生都能找到展现自己特长舞台，提高自信力，从而保证学生身心和谐发展。
2、学校家庭联手共同教育。学校成立了家长委员会，定期召开家长会，加强家长与学校联系、沟通、交流。提高家长素质，让家长形成正确教育观，构建起家庭教育防线。
3、加强教师值班，加强日常防范。每天上学和放学期间，学校都有值班领导和教师在学校大门口值班，确保校园、安全，防范盗窃、破坏案件发生。课间，值班教师分楼层值班，确保学生在校安全。为了把防范工作落到实处，我们在全校范围内确定了每天重点防范时段，如早中上学、放学时段；
确定了全年重点防范时段，如重大节日期间、重大活动、会议期间、考试期间、周末放学期间等，然后有针对性安排力量，落实措施，确保万无一失。
4、加强校外监管。由教导处牵头，组织年级组长、班主任对周边网吧进行查访，摸清学生上网时段、常去网吧、上网学生年龄特征等规律，有针对性地采取措施，加强防范和督导。
四、发挥优势，正确引导，培养学生高尚情操
我校不断创新办学理念，在培养学生高尚情操上下功夫。
1、组织学生开展传统教育，激发爱国爱校热情。走入校园，一楼爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级爱教育宣传栏，让学生学会感谢自然，感谢生活，感谢社会，感谢父母。同时结合升旗、主题班会，激励学生奋发向上，树立崇高理想。
2、开展了丰富多彩活动，陶冶学生高尚情操。如举行全校性“争当环保小卫士”和“诚实守信”征文活动，开展“为地震灾区爱心捐款”活动。近年来，学生思想品德评估合格率达95％，优良率达90％，学生犯罪率为零。
总之，在创造“平安校园”过程中，学校结合上级部门安排部署，注重了管理措施和目标落实，广泛调动了各方面工作积极性和主动性，各方面工作都取得了显着成绩。
展望未来，任重道远，在今后工作中，我们一定会不断创新工作方法，完善工作措施，以人为本，将“平安校园”工作推向一个新台阶，为学校教育教学稳步提高创造更好环境，为小学和谐发展作出我们应有贡献。
外语中学最美校园申报材料全县文明单位申报材料文明班级申报材料
第2篇: 六无平安村申报材料
篇一：“平安市场”创建申报表
“平安市场”创建申报表
（二〇 年度）
平安市场复查表
（二〇 年度）
“平安商户”创建申报表
（二 ○ 年 度）
篇二：平安社区申报材料
xxx居委会
创建平安社区申报材料
为了积极响应镇政府开展创建“平安社区”活动，我社区自
2006年起积极开展“平安社区”创建活动，扎实有效地作好社区社会治安综合治理工作，实现防范严密，发案减少、治安良好、社会稳定、群众满意的目标，我们因地制宜根据社区实际情况，按照加强管理、强化监督的工作思路、全面组织辖区居民开展治安防范工作、取得了一定成效，现就社区加强社会治安综合治理工作，扎实开展“平安社区”创建活动的具体做法汇报如下：
一、社区基本情况
我们xxx社区居委会占地面积3.65平方千米，340户，及1380
多人，中年人占40%以上，由6个民族组成的“大家庭”。
辖区商业网点密集，商铺有263家，还有一个集贸市场，社区
设治安专干一名，片区干警一名。有专职公益性联防队、党员志愿者队伍、红袖标巡逻人员13名。
二、统一思想，加强领导，明确建设“平安社区”工作的重要
性
xxx居委会处位于我镇中心地带，是重要的商业区，人口密集，流动人口繁多，治安复杂地区之一，社会治安和稳定工作任重而道远。
1、健全组织领导网络。xxx社区居委会高度重视“平安建设”工作，将其纳入党政重要议程。多次讨论研究建设“平安社区”的有关措施，并成立了由党支部书记亲自挂帅，分管领导直接负责的社会治安综合治理领导小组，督促“平安建设”工作居委会与驻地单位签订了平安建设责任书，严格落实党政领导责任制，岗位目标责任制和单位责任制，一级抓一级，层层抓落实。
2、加大资金投入。为进一步体现对建设“平安社区”工作的
重视，居委会加大“平安社区”工作的资金投入，并将其列入财政预算，为平安建设工作提供了有力的物质保证。今年在春节、劳动节、等重大节日期间，投资1200元，开展了送温暖活动，特困人群、残疾人给予了救助，帮助他们解决生活中的困难，从而消除了辖区内外不安全隐患。为营造平安建设的良好氛围，居委会印制下发“建设平安社区，共创美好家园”的宣传材料1000余份，投入资金达1800元。
第3篇: 六无平安村申报材料
村级平安建设申报材料
xx**地处XX县中心地带，幅员面积约2.9平方公里，辖4个村民组，现有人口1520人。近年来，本村不断夯实平安建设基层基础，呈现出“无黑恶、无毒害、无邪教、无重大安全事故、无群体性事件”的良好局面。
一、加强组织保障，细化措施夯实平安基础。
成立了平安创建工作小组，制定年度和方案，确保领导有力。设有村矛盾纠纷调解室、综治中心。强化本村治安状况和重大矛盾纠纷情况及时调处，涉稳重点人员全部有效管控。
二、持续发动宣传，营造平安建设浓厚氛围。
通过专题培训、集中宣传、发放资料等形式开展禁毒、反邪、扫黑除恶等警示，利用村务公示栏、文化宣传栏、电子显示屏等多种形式增强宣传氛围，使村（居）民对邪教、毒品、 ___等危害有了更深层的认识，做到了平安创建家喻户晓。
三、创新工作模式，“人防”+“技防”成效显著。
本村成立了由治保委员会成员、网格员、志愿者组成的“人防”队伍，定期主动在村内开展矛盾纠纷、 ___、禁毒防艾、邪教活动等违法犯罪现象全面巡逻排查。村综治中心整合雪亮工程、社会监控资源，对本村重要路口实行全天候全覆盖监控。实现了“无黑恶、无毒害、无邪教、无命案、无重大安全事故、无群体性事件”目标。
模板,内容仅供参考
第4篇: 六无平安村申报材料
成功是失败之母，一切都是努力的结果达茂旗民族幼儿园创建“平安校园” 申报材料
“平安校园”创建工作，我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视，以“平安校园”创建活动为抓手，建立和规范校园安全工作机制，落实安全管理的措施和责任，全面提升幼儿园的安全防范水平，切实维护幼儿园治安秩序，营造良好的教书育人环境。
为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我园创建“平安校园”活动。
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，增强全园师生的安全意识，健全各项安全管理制度，确保幼儿园工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护幼儿园稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井页脚内容1
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然。
三、构建幼儿园安全与综治工作领导体系
1、成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会《关于开展“包头市平安校园”创建活动的意见》的文件精神，根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识，明确创建工作的目的和意义，制定和落实创建“包头市平安校园”工作的目标和计划。
2、健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“包头市平安校园”工作的具体内容和细则，我园每年落实好层层签订安全责任书的工作，使安全工作落实到个人，形成幼儿园安全领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。进一步完善幼儿园安全责任追
究制度，提高全园教师对安全工作的使命感和责任感。
3、充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能，加强对幼儿园安全工作的检查和监督。每学期安全工作领导小组将组织两次以上安全工作专题会议，检查创建工作计划的落实情况，分析本园安全工作存在的问题，布置后阶段幼儿园的工作，通过对幼儿园安全工作的过程监督，提高本园安全工作的实效性。
4、进一步健全幼儿园保卫职能部门的工作制度，制定幼儿园保安值班人员的工作职责，提高保安教师的工作责任心和工作能力，充页脚内容2
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分发挥保安在幼儿园安全工作管理中的作用。
5、加强安全工作队伍建设，明确各位领导和老师安全工作中的职责，充分发挥他们在对幼儿进行安全教育和日常管理中的作用。
四、注重细节，创建平安校园
我园在创建“平安校园”的工作中，注重落实具体的工作。幼儿园要求班级早班老师每天早上检查幼儿是否携带危险物品入园，杜绝幼儿携带管制刀具以及易燃易爆物品进园，为维护我园的安全、和谐起到了很大的作用。我园把道路交通安全教育当作一种主题教育来实施。我园每年都安排交通安全知识教育，这些安全教育中既有教师搜集的交通安全方面的知识，又有违章事故的惨痛案例，把一些书面的知识，用直观的生动的肌体语言表达出来。并要求幼儿把学到的知识到家以后讲给自己的家长听。要求各班级根据幼儿年龄特点每周开展一次安全教育主题活动并详细记录，同时要求各班级教师在幼儿离园时利用3—5分钟时间加强对幼儿进行安全教育，这些主题教育活动的开展得到了家长的高度评价。
今年年初我园还对园内的灭火器材进行了清理检查，重新灌装了灭火干粉，并增添了新的灭火器、安全出口等标志，进一步落实了管理人员的责任。我园每学期都举行全园师生参加的消防灭火演练活动。我园在抓好门卫安全保卫工作时，除了要求门卫坚持执行好校外人员进出校门登记制度、校园安全巡查制度，还增加了教职工外出登记制度。
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我园在抓好食堂卫生安全工作时，我们除了分管园长进货签字验收制度，坚持原料采购索证制度、原料验收制度、成品48小时留样制度、餐具消毒等制度外，还增加了一个成品品尝制度。我们幼儿园食堂多年来未发生一起食物中毒事故，受到社会各界的较好评价。
五、家校携手 共创平安校园
我园在重点抓好平安校园创建工作的同时，我园还注重了安全教育向家庭、向社会的延伸。通过告幼儿家长书，让家长掌握一定的安全知识，并让家长对幼儿进行安全教育督促。通过每学期的家长会向家长讲解安全方面的知识。如果幼儿园需要提前放学，幼儿园会通过校讯通，把放学的时间告知家长，让家长准时把幼儿接走。今年暑假，我园下发了致家长一封信，内容基本上覆盖了校园安全的各个方面。为我园“平安校园”的创建工作起到了良好的社会效应。
六、学法知法用法 维护平安校园
我园法制教育工作的主体是广大教师，要想提高幼儿的法律意识和法律素质。我园在贯彻落实《未成年人保护法》的时候，先组织广大教师学习《义务教育法》，并进行知识测试。例如测试题中有这样的选择题：1、对违反学校管理制度的学生，教师应当予以（批评教
育、不得开除）；
2、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（个体差异），因材施教，促进学生的充分发展；
3、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（体罚、变相体罚页脚内容4
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或者其他侮辱人格尊严）的行为，不得侵犯学生合法权益。我们不仅要学法，更重要的是学以致用，落实到行动中。同时也充分说明，法律进学习是成就事业的基石
校园是多么的重要。
今后，我园在创建“平安校园”的工作中，将认真落实科学发展观，以人为本，在抓好安全工作队伍建设的同时，不断加强物防和技防，不断完善安全工作的各种制度，认真落实安全工作责任书中的安全责任，注重细节、注重实效，扎扎实实地开展好“平安校园”的创建工作，为把我园办成人民满意的“平安校园”而努力奋斗。
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