下面是小编为大家整理的2022年英语公司多种表达方式,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
英语公司多种表达方式5篇
第一篇: 英语公司多种表达方式
1. 哇！Wow!
这是人们处于高兴、兴奋、惊讶、激动等情绪的时候最常用的一个感叹语句。
2. 好极了！Great! Terrific! Fantastic!
3. 我兴奋得睡不着觉。I"m too excited to go to sleep.
= I"m so excited that I can"t go to sleep.
4. 太令人激动了！It"s very exciting!
A: What do you think of the football game? 你认为这场足球比赛怎么样？ B: It"s very exciting! 太令人激动了！
5. 我高兴极了。 I"m wild with joy. I"m as happy as I can be. I"m beside myself with joy.
6. 我确实对此有强烈的兴趣。I"m really very enthusiastic about this.
A: Will you take part in our research program? 你愿意参加我们的研究项目吗？ B: I"m really very enthusiastic about this. 我确实对此有强烈的兴趣。
enthusiastic a. 热心的，热情的
7. 我真不敢相信。I can"t believe it.
A: You won the championship. 你得了冠军。 B: I can"t believe it. 我真不敢相信。
championship n. 冠军
8. 听到这个消息，我很兴奋。I"m excited by the news.
A: We"re going camping next week. 下个星期我们要去宿营。 B: I"m excited by the news. 听到这个消息，我很兴奋。
9. 我兴奋得说不出话了。I"m too excited to say one word.
A: I"m too excited to say one word. 我兴奋得说不出话了。 B: Congratulations! 祝贺你！
too … to …“太……以致于不能……”
10. 我就像中了头奖一样兴奋。I"m excited like I won the jackpot.
I hit the jackpot. 我中头彩了。 I jumped for excitement. 我兴奋得跳了起来。
jackpot n. 首奖，头彩，累积奖金
11. 太激动人心了！How exciting!
A: I"ve just received a notice of acceptance from Peking University. 我刚收到北京大学的录取通知书。 B: How exciting! 太激动人心了！
12. 我很高兴。I"m happy. = I feel happy.
13. 没有比这更让人高兴的了。 Nothing could be more wonderful. Nothing could be nicer. Nothing would please me more.
14. 我活得非常幸福。I"m on Cloud Nine.
I"m in seventh heaven. 我沉浸于极大的快乐之中。
Cloud Nine“极乐心境，狂喜状态” seventh heaven“极乐世界，最高幸福”
15. 我很快乐。I"m happy as a clam.
A: How"s your life after marriage? 你婚后生活怎么样？ B: I"m happy as a clam. 我很快乐。
happy as a clam“非常快乐，非常幸福”
16. 我太高兴了。I"m so happy. = I"m really delighted.
17. 我高兴极了。I"m as happy as I can be.
A: I"ve heard you got promotion. 我听说你升职了。 B: Yes, I"m as happy as I can be. 是的，我高兴极了。
18. 我从没有这么高兴过。I"ve never been this happy as I am now.
= This is the happiest moment in my life. = This is the best moment of my life.
19. 我感到飘飘欲仙。I"m walking on air.
A: How do you feel? 你现在感觉如何？ B: I"m walking on air. 我感到飘飘欲仙。
walk on air“洋洋得意”
20. 我活得很快乐。I"m high on life.
A: You look happy every day. 你每天看上去都很快乐。 B: Yes, I"m high on life. 是的，我活得很快乐。
high在这里是“高兴的，快活的”意思。
21. 我今天心情很好。I"m in a great mood today.
A: I"m in a great mood today. 我今天心情很好。 B: Tell me why. 告诉我为什么。
22. 今天的运气真好。I lucked out today.
I"m in luck today.= I feel lucky today. =It"s my lucky day.
luck out“运气很好，侥幸成功”
23. 你高兴怎么样就怎么样。You"re to do exactly as you please.
= Please do exactly as you please.
24. 你使我感觉到了幸福。You made me happy.
A: Happy birthday! Here is a small gift. 生日快乐！这是个小礼物。 B: Thank you! You made me happy. 谢谢！你使我感觉到了幸福。
25. 简直不敢相信有这样的好事。This is too good to be true.
It"s unbelievable. 真难以置信。
26. 我太高兴了。I"m on top of the world. = I"m sitting on top of the world.
A: You won the first prize. 你得了一等奖。 B: I"m on top of the world. 我太高兴了。
27. 我非常高兴。I"m in high spirits. = I"m over the moon.
第二篇: 英语公司多种表达方式
记叙文的表达方式
教学目标：
1、掌握五种表达方式。
2了解几种表达方式在记叙文中的作用。
3、学会分析描写方法及作用。
一、记叙文的表达方式
（一）知识储备：
（1）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。
（2）描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。
作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
抒情的方式有两种：一是直抒胸臆；
一是寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的感情。
作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。
(4)议论。在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是在文章中发表自己的观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文，可出现在中间，丰富内涵，也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中的议论要建立在事实即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。
如 “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》
作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
补充：(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。如《一双手》
作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。
（二）、 练习：
1、自选表达方式说话
2、阅读下边语段，然后答题。 文段一：
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。
这一段主要运用了 的表达方式。作用是
文段 二：
阅读下边语段，然后答题。 一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。 划线的句子的表达方式是什么？作用是什么？
文段三：
①爸爸出差归来，给我带回了两盒别致的小火柴。②火柴盒的商标引人注目。上面画着一个小女孩，长长的金发上扎着一根粉红的发带，两只明亮传神的眼睛真叫人喜爱。她右手举着一簇鲜花，两只蝴蝶像是闻到芬芳的香味，在上面翩翩起舞。我打开盒子，只见戴着红帽子的火柴梗一根根静静地躺在里面，头都朝着同一方向，别看它们现在这么“老实”，只要你抽出一根火柴，把它的头在火柴盒边上一擦，立即会“嗤”地一声，爆出火苗儿来，很快地从头燃烧到尾。③火柴燃烧的时间虽然短，甚至可以说转瞬即逝，但人们在日常生活中却少不了它。要是在一些特定的时间、特殊的场合里，火柴的作用可就更大啦。在茫茫黑夜里摸索的路人要是有一根火柴点亮一支火把，不就可以避开许多危险，少走许多弯路?在荒山野岭中的勘探队员，要是有一根火柴燃起一堆篝火，不就可以驱严寒，得温饱?④啊!火柴，谁说你生命短暂?那熊熊燃起的大火，是你的青春在闪耀!⑤啊，火柴!我要大声赞美你，赞美你把光和热留在人间，哪怕自己化为灰烬! ⑥这是何等高尚的自我牺牲精神啊!我们每一个青年，难道不应该像火柴那样，为了全人类的幸福，贡献出自己的全部的光和热吗?1、从表达方式来看，材料中第①段是 ，第②段是 ，第④、⑤两段是 ，第⑥段是 。2、把第⑤段删去好不好?试简要分析后三段对表达中心有何作用。
二、描写方法及其作用
（一）、知识储备：
描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，它包括对人物容貌、神情、姿态、衣着、对话、行动、内心独白，即肖像、语言、动作、心理等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。从描写的方法看，有概括介绍或细致描绘。从描写的范围看，有整体描写、局部描写、特写。
（1）人物描写及其作用
•人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）
A、正面描写(直接描写)
•类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写
作用：能生动形象地刻画人物，突出其心理性格品质。凸显中心。
B、侧面描写(间接描写)：是指对描写的对象,不做正面的描绘,而从其他人物,事物的描绘,渲染中,烘托描写的对象。
（2）景物描写在记叙文中的作用
• 1、交待要素（暗示时间、地点。。。。。。）
• 2、渲染气氛。
• 3、烘托人物心情。
• 4、推动情节发展、预示结局。
• 5、帮助塑造人物性格
（二）、文段阅读
文段一：
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
1、划线句连用四个“黑”字，有何表达效果？
2、第一自然段是属于什么描写？有什么作用？
答：1、渲染了暴风雨来临之前阴沉天气和紧张的气氛。
3、环境描写。写了天气恶劣，渲染紧张气氛，推动情节的发展。
文段二：
我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"他答道："2法郎50生丁。"我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。"
我说："我给了他10个铜子的小费。"
我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1、请根据提示分析选段中四个句子的描写方法及作用。
句是 描写。作用：
句是 描写。作用：
句是 描写。作用：
句是 描写。作用：
文段三：
停了数分钟时，帘子里出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个抓髻，戴了一幅银耳环，穿了一件蓝布外褂儿，一条蓝布裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，倒十分洁净。来到半桌后面右手椅子上坐下。那弹弦子的便取了弦子，铮铮从从弹起。这姑娘便立起身来左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；
右手持了鼓捶子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低；
其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢?”其一人道：“不是，这人叫黑妞，是白妞的妹子。她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢!她的好处人说得出，白妞的好处人说不出。她的好处人学得到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学她们的调儿呢?只是顶多有一两句到黑妞的地步，若白妞的好处，从没有一个人能及她十分里的一分的!”1、人物描写有正面描写和侧面描写之分，上面两段文字的主人公有两个：一个是 ，属 描写；
一个是 ，属 描写。2、第一段文字从 、 来写黑妞。3、第二段文字中写观众的对话有什么作用? 三、课堂小结。
第三篇: 英语公司多种表达方式
爱有很多种表达方式
白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你？我的小孩每当听起这首歌，心头就会一热，说不出什么感觉。其实自己是很刚强的一个人，可有时候就会因为听到这样的歌曲或是看到影片上婴儿纯真的笑脸，就会自然联想到自己刚刚一周八个多月的儿子，并且有想哭出来的冲动，究其原因很简单：我深深的爱着我的儿子。爱有很多的表现方式：一本有意义的书、一个精致的玩具、一份亲子基金定投、一份人寿险保单、一句鼓励的话写到这里突然想起汶川地震中那个把自己刚出生3、4个月的宝贝护在身下的年轻母亲，她用自己的生命给活下来的孩子发了一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！在我看来，这条短信就是一个伟大的母亲留给孩子的最好的礼物！她自己虽然不能再照顾孩子，但是她的爱、她的灵魂会影响孩子一辈子，或许孩子长大后，这条短信会给其无穷的上进的动力，让其受益终生！我对西方的节日并不感冒，可是对感恩节的寓意却是那么喜欢！不由得想到自己的父母：他们辛苦大半生，其实自己的储蓄加上社会保险足够养老，可是他们还在做生意，没日没夜实在辛苦，而且自己不好吃也不好穿，光知道挣钱不舍得花钱。他们是为了什么呢？我十分清楚他们是为了给我挣更多的钱让我过的更好。可我想对我的父母说：你们给我留下多少钱并不重要，重要的是你们对我的爱，这么大把年纪还如此上进的精神，深深的影响着我，这才是你们给我的最好的礼物！再说说我亲爱的的姥姥和奶奶，她们处在同一年代：闹饥荒挨饿的年代！她们有一个共同点，就是姥爷和爷爷都在五、六十岁早年离世，留给她们的是一帮等着吃饭、穿衣的孩子；
她们还有一个共同点，就是几十年来一直守寡，完全靠自己柔弱的肩膀扛起养家的重任！如今姥姥也走了，奶奶躺在床上，她们没有留下丰富的物质，可是她们的博爱、她们的上进精神深深的影响着包括我父母在内的所有的孩子，这就是她们留给孩子的最好、最珍贵的礼物！并且代代相传从昔日世界首富比尔•盖茨到香港首富李嘉诚，他们都把自己的大部分财富捐献给慈善事业，难道他们不爱自己的孩子吗？在我看来，这恰恰是他们爱孩子的表现！博爱和上进精神的传承才是他们留给孩子的最好的礼物！父母不能陪伴我们走完一生，我们也不能陪伴自己的孩子走完一生，父母的博爱、父母以身相教的上进精神却可以永远陪伴孩子成长，这才是留给孩子的最好、最珍贵的礼物！耳畔又响起那熟悉的旋律：白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你？我的小孩现在，我终于找到了答案
第四篇: 英语公司多种表达方式
“我爱你”的多种表达方式 “我爱你”的多种表达方式 1、李宗盛：春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了。 2、乔一：一想到要和你度过余生，就对余生充满期待。 3、贾宝玉：这个妹妹我曾见过的。 4、张学友：很想带你去吹吹风。 5、顾城：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。 6、村上春树：如若相爱，便携手到老；
如若错过，便护她安好。 7、仓央嘉措：世间安得双全法，不负如来不负卿。 8、王家卫：那一刻，我很暖。 9、钱武肃王：陌上花开，可缓缓归矣。 10、李之仪：只愿君心似我心，定不负相思意。 11、王小波：你好哇，李银河，见到你真高兴。 12、马頔：你任何为人称道的的美丽，不及我第一次遇见你。 13、柳永：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 14、张国荣：就让我陪你唱一辈子戏，不行吗？ 15、夏目漱石：今晚月色真美。 16、黄伟文：余生请你指教。 17、冯唐：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。 18、纳兰性德：凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 19、元稹：曾经沧海难为水，除去巫山不是云。 20、李白：郎骑竹马来，绕床弄青梅。 21、苏轼：不思量，自难忘。 22、张爱玲：你还不来，我怎敢老去。 23、林夕：你是我这一生等了半世未拆的礼物。 24、刀郎：自你离开以后，从此就丢了温柔。 25、方文山：天青色等烟雨，而我在等你。 26、鲁迅：我爱子君，仗着她逃出这寂静和空虚。 27、沈从文：我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。 28、许嵩：江山如画又怎能比拟，你送我的风景？ 29、李商隐：直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 30、周星驰：我养你啊！ 31、甜馨：王源哥哥你要来我家看猫吗？ 32、玛格丽特：我在床上，饭在锅里。 33、何以琛：我的卡，拿去刷。 34、卓别林：我可以选择让你看见，也可以选择坚持不让你看见。 35、范仲淹：酒入愁肠，化作相思泪。
第五篇: 英语公司多种表达方式
在英语中，用于表示“喜欢”、“喜爱”的方式有许多种，动词如like、love、enjoy、prefer、adore、affect、fancy；
词组如be kind of、to care for、to have a softe/warm/weak/ spot of。请看下面例句：
·Children like outdoor activities.
孩子们喜欢户外活动。
·Both my sister and I like to wear jeans.
我和我妹妹都喜欢穿牛仔裤。
·Did you enjoy my home cooking?
你喜欢我的家常菜吗？
·I don"t prefer a package tour while travelling.
我旅游时不喜欢跟团。（我不喜欢跟团旅游）
·She adores going to the volleyball match.
她非常喜欢看排球比赛。（在口语中，adore常可用于表示“喜爱”的意思）
·He affects jeans.
他喜欢穿牛仔裤。
·I don"t fancy going all that way in such bad weather.
我不喜欢在这种坏天气里总是那样走着。
·It"s my kind of place.
我喜欢这个地方。
·How do you care for the cinema?
你喜欢看电影吗？
·I care for （go for） seafood.
我喜欢吃海鲜。
·Care for any drink?
想要喝点什么吗？
·Somehow I find there are some plots in politics,and I personally don"t go for it.
不知怎么，我个人认为政治包含阴谋，我并不喜欢政治。
·have a soft spot for sb/sth.
have a warm spot for sb/sth.
have a weak spot for sb/sth.
喜欢/钟爱某人[物]; 对某人[物]有好感：
1From white rice to cake flour, Americans have a soft spot for highly processed cereal grains.
从白米到松糕面粉，美国人对精加工的谷类食品情有独钟
② she did have a soft spot for Prince William。
她对威廉王子用情至深。
推荐访问:英语 表达方式 多种 英语公司多种表达方式 英语公司多种表达方式 公司的英语表达方式