下面是小编为大家整理的建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会4篇
第一篇: 建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会
开展党史学习教育心得体会
“读史使人明智”，“读史重在通心”。党员干部多读史书，特别是认真学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增强对中国共产党的初心与使命的认识，提高自己的政治觉悟，在“不忘初心，牢记使命”主题教育中获得更大收获。
党员干部要深刻认识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经历了无数风雨，战胜无数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的胜利，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，明白取得最终胜利的原因，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中汲取丰富的营养，更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感。
新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创造一个个不朽奇迹的历史，取得的伟大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得伟大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族伟大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特别是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。
第二篇: 建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会
党史学习心得体会近日，在深入学习党史后，本人深有感触，对党的认识更进了一步，不再是停留在以前打倒国民党反动派、推翻三座大山的阶段，而是在新时期向老同志、老党员学习，积极工作，不畏困难，围绕中心工作，任劳任怨，讲付出、讲奉献，在工作中体现“三牛”精神，为建设好平安仲恺、幸福xx而奋斗！以下是本人的党史学习心得体会。
一、当前学党史意义非凡
当前，我国面临国际形势复杂，学党史意义非凡。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
二、学党史与政法队伍教育整顿工作
中国共产党的领导是各项事业取得胜利的保障，坚持把党对政法工作的绝对领导贯穿到教育整顿各方面和全过。结合当前政法队伍教育整顿工作部署，本人作为基层xx之一，认真学习贯彻中央、省、市、区的精神，深刻理会政法队伍教育整顿工作的现实意义和长远意义。一是从政治上建设政法队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求。二是坚持全面从严治党治警、推进政法队伍自我革命的必然要求。三是更好回应人民群众新期盼、树立政法队伍新形象的必然要求。四是推动政法队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求。
三、学习党史是让自己不忘初心
学习的目的是什么？历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难，挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一个胜利走向另一个胜利。本人重新学习了党史，对党的认识更加清晰。
作为xxx，必须牢记为人民服务的宗旨，做一个合格的共产党党员，工作上和社会生活中体现党员先进性，永葆党员风彩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强政治意识，提高政治站位。
作为新时代的中国青年，本人决心永远听党话、跟党走，不断奉献祖国、奉献人民，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，让青春在新时代改革的广阔天地中绽放！
第三篇: 建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会
队伍教育整顿政治轮训专题党课学习心得体会
3月23日上午，县委书记为队伍教育整顿政治轮训作了首场专题党课，这次党课的学习让我们政法队伍都感受良多。
这次学习让我们知道了在“两个大局”交织、“两个百年目标”交汇、“两个五年规划”交接的特殊时期，习近平总书记亲自部署推动开展政法队伍教育整顿活动，这是党中央着眼全面从严管党治警、锻造过硬政法铁军作出的重大决策部署，也是政法系统必须接受的重大政治任务、必须扛起的重大政治责任和必须经受的重大政治考验，具有深远的历史意义。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示和党中央决策部署上来，把开展政法队伍教育整顿与学习贯彻习近平法治思想有机结合起来，与开展党史学习教育有机结合起来，坚持从政治的高度、战略的高度、从全局的高度抓好教育整顿，确保政法队伍肌体健康、风清气正，确保政法队伍履职尽责、担当使命。
作为检察干警的一员，我将不断地增强思想自觉、行动自觉，切实强化思想警醒，深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败重要论述精神，认认真真按照上级和县委的要求参加队伍教育整顿各项环节活动，筑牢政治忠诚。
第四篇: 建立党史学习教育常态化长效化机制心得体会
党史学习教育心得体会今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2021年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
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二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史第 2 页 共 4 页
在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比第 3 页 共 4 页
较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
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