下面是小编为大家整理的2022年主题党课：努力践行新时代使命与担当新时代党课,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课5篇
【篇一】主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课
论新时代青年的使命与担当作者：李珂欣来源：《世纪桥》2018年第03期
【摘 要】“一个时代的精神，是青年代表的精神；
一个时代的性格，是青年代表的性格。”我们党始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军，高度重视和深切关怀青年的成长。文章从“中国特色社会主义进入了新时代”这一重要论断出发，强调置身于实现新时代目标的伟大进程中的当代青年要肩负起时代重任，争做“有理想、有本领、有担当”的“三有”青年。这三者既层层递进，又互为补充，缺一不可。
【关键词】新时代；
青年；
中国梦
【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）003-0062-02
习近平总书记在党的十九大报告中做出了“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”这一论断，表明了新时代党对青年发展的新定位和新要求，在“有理想、有担当”的基础上增添“有本领”的新要求，体现了党对新时代青年主流和本质的深刻把握，丰富和发展了马克思主义青年观，开辟了党的青年工作理念的新境界。殷殷期望不可负，作为新时代的青年，唯有努力奋斗，以“有理想、有本领、有担当”为追求目标，勇做新时代的弄潮儿，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中绽放。
一、新时代呼唤青年“有理想”
近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景，中国特色社会主义进入了新时代，今天是比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标。在这样一个承前启后、继往开来的时代，青年要主动承担起建设时代伟业的历史重任。
“功崇惟志”，青年从小就要立志向，敢于有梦。立志是一切开始的前提，习近平指出没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。理想信念是社会主义建设的强大精神支柱，拥有坚定的理想信念才能转化为服务于社会的现实。“志存高远”，青年要立志做大事。李大钊同志说过，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰者和实践者。
【篇二】主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课
“新时代”青年的使命与担当
作者：石国亮
作者机构：首都师范大学马克思主义学院,北京100089
来源：中国青年政治学院学报
ISSN：1002-8919
年：2018
卷：037
期：001
页码：19-25
页数：7
正文语种：chi
关键词：新时代;新青年;伟大梦想;创造者;知行合一
摘要：中国特色社会主义进入了新时代,意味着中国青年也进入了新时代.新时代绘制的全面建设社会主义现代化强国的蓝图,使当代青年遇见最好的机遇.青年必将成为实现“两个一百年”奋斗目标的全程参与者和创造者,同时也是见证者和受益者.这不仅是因为国家发展的黄金周期与人生发展的黄金周期完全吻合,更在于青年的特质与新时代的特征完全契合.从应然和实然相统一的角度看,青年要真正肩负起新时代的历史使命,必须依赖外部环境的系统支持和个人自身的努力.新中国历史上第一个以中央名义印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》,使青年发展的外部环境得到了极大的优化.当前,最重要的任务是把“党管青年”的原则和“党和国家事业要发展,青年首先要发展”的理念落到实处.青年自身应保持对理想信念的激情和执著,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,敢于做先锋,特别是要坚持知行合一,努力成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人.
【篇三】主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课
努力做新时代的好干部
今年2月28日，习近平总书记给宁波市横坎头村的全体党员写来了回信，勉励大家“不忘初心，牢记使命，传承好红色基因，发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用”。习近平总书记的重要回信，饱含着对宁波各级党组织和广大党员干部的殷切期望，对宁波各项事业发展的鼓励鞭策。我们一定要把学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，大力弘扬“红船精神”，自觉践行“五个过硬”，努力做新时代的好干部，引领全市上下形成比学赶超的浓厚氛围，共同为实现新时代党的历史使命而不懈奋斗。
做对党忠诚的老实人
对党忠诚是共产党人最基本、最重要的政治品格。领导干部一定要对党保持唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚，始终对党赤胆忠心、忠贞不贰，永葆绝对忠诚的政治本色。
坚定理想信念。进入新时代，创造新辉煌，最要紧的是要筑牢共产党人的精神支柱、坚守共产党人的政治理想。理想信念坚定，忠诚才有坚实的思想基础；
理想信念缺失，忠诚的根基就会动摇。我们要始终保持“革命理想高于天”的坚定信念，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要一以贯之地在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，做到内化于心、外化于行，努力把“四个自信”立得更加牢固，把政治灵魂淬炼得更加纯粹。
坚决维护核心。一个政党，核心至关重要；
一个国家，领袖关乎前途。从马克思主义发展史、世界社会主义发展史看，维护党的权威和党的领袖的权威，始终是马克思主义政党的基本原则。习近平总书记作为当之无愧的全党核心、人民领袖、军队统帅，深得全党全军全国各族人民的衷心爱戴和衷心拥护。要深刻认识习近平总书记核心地位形成的历史必然性，一以贯之坚决维护习近平总书记核心地位，做到思想上坚定认同、政治上绝对忠诚、情感上衷心拥戴、行动上紧跟追随，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永做让党放心的忠诚战士。
坚守纪律规矩。对党忠诚，不是看表态有多快、调门有多高，而是要落实到一言一行中，体现在严格遵守党纪党规特别是政治纪律和政治规矩上，违反政治纪律和政治规矩是对党的权威的最大漠视、最大伤害。要始终牢记“五个必须”，坚决杜绝“七个有之”，坚决不搞小山头、小圈子、小团伙，坚决不当“两面派”“两面人”，以实际行动维护党中央一锤定音、定于一尊的权威；
要始终牢记“政令之中有政治”，把“四个意识”和“四个服从”体现在坚决贯彻党中央的路线方针政策和决策部署上，确保政令贯通到底、落到实处，决不能打折扣、做选择、搞变通；
要始终牢记“细节之中有政治”，不仅在大是大非问题上坚定政治立场，而且在工作和生活细节中坚守政治原则。
做务实争先的实干家
干部干部，干字当头。作为领导干部，更应该干在前、做在前。要始终保持“弄潮儿向涛头立”的执着追求，坚决扛起“为一域争光、为全局添彩”的政治责任，带领广大干部群众坚定不移沿着“八八战略”指引的路子走下去，努力推动宁波走在高质量发展前列，早日跻身全国大城市第一方队。
大兴真抓实干之风。牢固树立“一日无为、三日难安”的责任心，不骛于虚声，不驰于空想，务实求变、务实求新、务实求进，说到做到、做就做好。特别是要发扬钉钉子精神，一抓到底、久久为功，真正做到干一件成一件、做一桩成一桩。
大兴夙夜在公之风。做工作、干事业，抓与不抓不一样，抓得紧与抓得不紧也不一样。对每一项工作，都要闻风而动、雷厉风行，只争朝夕、时不我待，做到事不过夜、案无积卷，能快则快、快上加快，努力跑出比别人更快的速度。
大兴担当尽责之风。评价一个领导干部，很重要的就是看他面对难题的表现和作为。要增强“拎着乌纱帽做事”的担当精神，敢于挺身而出、迎难而上，挑最重的担子，啃最硬的骨头，接最烫手的山芋，坚决扫清一切前进路上的障碍，不断开辟“柳暗花明又一村”的境界。
大兴对标争先之风。从纵向比，宁波发展得比较快、比较好，今年经济总量将突破一万亿元大关。从横向比，宁波与先进城市还有较大差距。要拉高标杆创一流，扬长补短创优势，增强抢抓机遇的敏感性，落实弯道超车的新举措，努力解决发展不平衡不充分的问题，干出提质增效、晋级进位的好业绩。
做不懈进取的勤学者
没有金刚钻，别揽瓷器活。当领导干部，必须要有与领导岗位相匹配的能力水平。领导干部一定要把学习作为一种追求、一种爱好、一种习惯、一种健康的生活方式，忙里偷闲学，如饥似渴学，不断增加知识涵养、提升专业能力，使自己成为行家里手、内行领导。
加快知识更新。古往今来，任何一个有成就的人，都是好学之人、善学之人。习近平总书记就非常重视学习，还专门阐释过读书的“三重境界”。当今时代是一个知识大爆炸的时代，“一招鲜、吃遍天”的做法不但行不通，而且还会误事。要自觉学习政治理论、国史党史、党章党规、法律法规以及各种有益于增长才干、增加涵养的知识，把自己武装得更加强大、更有实力。
加强实践锻炼。领导干部学知识、懂理论，不是为了附庸风雅、装点门面，而是为了提升能力、干好工作。要善于向实践学习、向群众学习、向基层学习。有的同志说，坐在办公室里想想都是困难，到基层看看全是办法。这话很贴切、很有道理。要大兴调查研究之风，既到工作局面好的地方去总结经验，又到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题，不断提高处理复杂问题的能力。
善于创新创造。领导干部如果抱着“过得去”“不犯错”的想法，遇事依惯例、循旧例，那就是一个庸吏、俗吏。尤其是作为先发地区，碰到的很多问题都没有模板可以借鉴、没有先例可以参考，必须解放思想、开动脑筋，跳出思维定式，摆脱固定模式，勇于改革创新、先行先试，努力创造一批领先全省全国的新鲜经验。
做人民群众的好公仆
在习近平总书记的心中，人民群众的分量最重。《习近平的七年知青岁月》这本书详细记叙了习近平总书记在梁家河插队的往事，《习近平在正定》系列采访实录记叙了习近平总书记在正定县的工作点滴，里面讲到习近平总书记当年心系群众、为民办事的情形十分感人。我们一定要学习习近平总书记博大质朴的为民情怀，始终把人民摆在至高无上的位置，认真践行以人民为中心的发展思想，抓实办好为民造福的各项工作，让老百姓有更多的获得感、幸福感和安全感。
对待群众的感情要真。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量才能有多重；
我们对群众的感情有多深，群众对我们的感情才能有多深。我们一定要经常感念百姓之恩，主动回应群众关切，像对待家人一样对待群众，像办好家事一样为群众办事，用真心实意换来群众的真诚拥护。
深入群众的步子要实。老百姓最喜欢干实事的干部。无论是下基层调研走访，还是接待群众上访，都要坚持求真务实，察实情、谋实策、出实招，真心实意听取群众意见，雷厉风行解决群众困难，决不能点个卯、表个态就完事。
服务群众的工作要细。对老百姓来说，他们身边的每一件琐碎小事，都是实实在在的大事。我们既要登高望远，观大势、把大局、谋大事，也要眼睛向下，以“天下大事必作于细”的态度，认真办好老百姓天天有感的民生实事。特别是对群众反映的问题、求助的事情，要少解释、多解题，不推诿、马上办，真正把麻烦留给自己，把方便留给群众。
发动群众的方法要新。现在一些干部最大的能力短板，就是不会做群众工作，与群众交流，开口就是一些官话、套话，群众表面上点头称是，实际上连听都不想听。要善于学习掌握老百姓的语言，多讲家常话、实在话、明白话，让群众听得懂、听得进，让群众认同我们的决策、支持我们的工作。
做一身正气的清白官
清白为官、廉洁奉公，这是每一个领导干部从政的基本底线。领导干部要始终保持“打铁必须自身硬”的思想和行动自觉，主动对标道德高线，坚决守住法纪底线，树立干净干事的良好形象。
脑中防线要绷紧。思想上“短一寸”，行动上就会“松一丈”。一些领导干部之所以堕入腐败的深渊，首先是思想出了问题。思想问题多种多样，但归结到一点，就是缺乏规矩意识，明明知道不应该、不允许，却还以身试法、知法违法。要切实增强敬法畏纪意识，自觉在思想上划出红线、在行为上明确界线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池半步。
手中权力要用好。权力是把“双刃剑”，正确行使能够造福人民，滥用乱用就会祸及人民、伤及自身。要牢固树立权为民赋、权为民用的权力观，以如临深渊、如履薄冰的态度对待手中的权力，把好用权的“方向盘”，系好廉洁的“安全带”，始终做到依法用权、谨慎用权、秉公用权、为民用权，决不能让权力冲昏了头脑、蒙蔽了心智、错乱了行为。
家中亲友要管牢。严管就是厚爱，这对家人来说也是一样的。领导干部一定要严把亲情关，加强对配偶子女的教育管理，切实做到爱家有度、治家有方。同时，要牢记人情之中有原则，交往之中有政治，主动净化自己的生活圈、社交圈、朋友圈，对那些别有用心的所谓“朋友”一定要当断则断，不能优柔寡断，不能成为他们拉拢、腐蚀、围猎的对象。
胸中正气要充盈。胸中有正气，才能抵御各种歪风邪气的侵蚀。领导干部要带头自觉践行社会主义核心价值观，始终保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，明是非、辨善恶、知廉耻，坚决抵制关系学、厚黑学、官场术、潜规则等庸俗腐朽的政治文化，努力做到怀德自重、洁身自好、清廉自守，永葆共产党人的浩然正气。
【篇四】主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课
新时代教师肩负新使命|新时代新担当
新时代教师肩负新使命|新时代新担当
党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，强调我们党以为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为宗旨，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，明确把教育事业作为民生之首，落实教育优先发展战略，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，指明了新时期教育工作的发展方向，点出了打造办好人民满意教育升级版的时代主题。
5年来的教育成就与挑战
党的十九大报告用教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强高度概括和精准评价了教育5年来的巨大变化。这是建设教育强国的5年，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，部署一系列重大教育改革、政策措施等，国家财政性教育经费占国内生产总值(GDP)的比例连续5年保持在4%以上，各级各类教育全面提质增效，教育事业取得了历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，培养了一大批高素质人才，提高了全民素质，为经济发展、社会进步和民生改善作出了重要贡献。
这5年也是人民的教育获得感不断增强的5年，在一个都不能少的原则指导下，加强对农村贫困地区、少数民族地区的教育扶贫，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现，视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上，在公办学校就读的进城务工人员随迁子女比例稳定在80%左右，30个省份实现进城务工人员随迁子女在流入地参加高考，15万名进城务工人员随迁子女在流入地报名参加高考，留守儿童关爱体系建立，贫困地区农村学生上重点大学的人数显著增加，建立健全了从学前教育到高等教育、覆盖各学段的资助体系，应助尽助，保障了不让一个孩子因为家庭经济困难而失学。
党的十九大报告深刻揭示了新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求与发展不协调、不充分之间的矛盾，这个主要矛盾同样反映在教育领域，群众在教育等方面还面临不少难题，社会大众的教育需求已向教育质量转变，从能上学到上好学，从能成人成才到就业创业，需要深入研究教育发展不平衡、不充分的表现形式，主动回应人民群众对教育的新期待，贯彻落实好十九大精神，以质量和效益为中心深化教育供给侧改革，在新的起点上、在更高水平上办好人民满意的教育，切实增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力满足对更好更公平教育的需求。
新时代教育要增进全体人民更多获得感
党的十九大报告指出，要保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。就教育而言，获得感是提高受教育机会、增加受教育年限、扩大优质教育资源，分享更普及、更公平、更优质的教育红利，让每个孩子享受公平而又有质量的教育，让13亿人享有更好、更公平的教育。
一是扩大教育资源，提高受教育机会，让全体人民接受更多的教育，使更多的人民接受教育，提高人均受教育年限。通过办好学前教育、特殊教育、网络教育、继续教育，通过普及高中阶段教育和加快高等教育普及化，到2020年，学前教育毛入园率达到85%，普惠性幼儿园占80%以上，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到50%，实现高等教育基本普及，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多地接受高等教育，劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年以上，从幼有所育到老有所学，实现教育总体发展水平接近发达国家目标。
二是更加注重面向人人，大力促进教育公平，实现基本公共教育服务均等化，促进义务教育优质均衡发展，推进义务教育城乡一体化发展，加快东西部教育协调发展，帮助民族地区和边远贫困地区义务教育阶段控辍保学，义务教育巩固率从93.4%提高到95%，在新技术条件下加快建设学习型社会，人人时时处处都能受教育，实现有教无类和学有所教目标。
三是更加注重以学习者为中心，因材施教，提高教育质量，到2020年，消除义务教育阶段大班额，有条件的地方推进小班化教学，健全教育质量标准，加快课程教材教学改革，解决学生学业负担过重问题，制定相关政策措施，识才、爱才、用才、容才、聚才，吸引优秀人才长期从教，培养更优秀的学生，实现教有良师，学生德智体全面发展、健康成长的目标。
新时代教育要增进人民更多幸福感
增进民生福祉是发展的根本目的，幸福感是一种长久的、内在的、坚定的心理状态，并非短暂的情绪体验，幸福指数是社会发展状况及其问题的风向标和晴雨表。
党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。教育发展并不一定必然提升幸福感，有时反而会与幸福感提升形成幸福悖论。不忘初心，教育的本质是增进人类的幸福，教育幸福感是指人类基于自身的满足感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪，幸福教育的样子是拥有平等的受教育机会，提供可选择的多样化优质教育，是学有所得、学有所成的教育，是奠定学习者事业成功走向人生幸福的重要基石，是美好生活的重要内容。列格坦研究所(Legatum Institute)的研究人员曾甄选出世界上最具幸福感的国家，诸如挪威、丹麦、芬兰、澳大利亚、新西兰等国家，其共同特点都是教育良好，能够满足学习者个性化发展要求。
为此，一是要有力保障人民对教育的知情权、表达权、监督权、参与权，参与教育事业的共建共享。
二是要全面增强人民对中国教育的信任度和自豪感，通过开放包容和互学互鉴，使素质教育理念得以全面贯彻，教育资源更加丰富多样，中国教育优势特长全面发挥，中国教育的质量得到社会广泛认可，中国教育的社会贡献得到普遍承认，中国教育的国际竞争能力显著提高，成为世界富有吸引力的留学目的地国。与更多的国家和地区签署学历学位互认协议，培养出一批又一批德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
三是要维护人民受教育合法权益，全社会尊师重教，依法教学，教育者和受教育者都能够相互聆听和尊重，发挥更大的积极性、主动性、创造性，享有更多的发展机会。
四是要满足人民受教育的美好需求，为每个学习者提供适合的教育，搭建纵向贯通、横向衔接的教育立交桥，保障每个人自由而全面的发展，让人人都有人生出彩的机会。
五是要幸福的教师培养更幸福的学生，传递正能量，传播主流价值观，传授科学知识，传输创新、创造、创业能力，为学生一生幸福奠基，让学生走上人生幸福之路。
新时代教育要增进人民更多安全感
在党的十九大报告中，安全一词共出现了50多次，涉及国家安全、生态安全、网络安全、食品安全等方面，足见其重要性。
生命第一，安全的需要是人类最重要的需要，也是决定身心健康的最重要因素。维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进身心健康发展是教育部门的职责所在。
安全感是衡量教育运行机制和人们教育生活安定程度的标志，安全感的需要是实现人类更高层次需求的基础，安全感是走向幸福生活的支撑。增进安全感，源自人和物的可靠感，对于形成个体的信任感是极其重要的。而对于外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。
我国社会总体安全形势良好，但学生安全现状不容乐观，交通事故、溺水、自然灾害是威胁学生安全的三大杀手。据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水、黄赌毒等，这些都危害着青少年身心健康。学生在校受到伤害事故中，相当一部分是由于学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的，也有由于学生自身行为不当造成的。
保护好每一个学生，使发生在他们身上的意外事故减到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。
为此，一是要从关心学生、爱护学生出发，把学生人身安全放在首位，担当学生安全的主体责任，安全管理工作和安全教育相结合，织密安全保护网络，全面提高广大师生安全意识和安全素养，努力创造学生健康安全成长的环境。
二是预防为主，人防、物防、技防相结合，保障校园环境安全，防范公共安全事件，消除安全隐患。
三是确保教育教学设施设备安全，保障教育教学过程安全。
四是安全防范、有效应对和妥善处理校园欺凌(暴力伤害)事件，防止校园暴力，禁止从身体、心理、经济等方面惩罚学生。
五是加强安全教育，学校要把安全教育真正纳入教育教学内容，引导学生树立安全意识、法制意识，有效开展逃生演练，熟练掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，做到人人懂安全、人人讲安全，掌握安全知识，培养及学会自我保护，提高自保自救逃生能力，远离溺水、交通、灾害危险及良好的应急心态。通过教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会，最大限度提高全民消防安全素质。
六是注重对学生的心理咨询和疏导工作，增强师生安定感、归属感，帮助学生克服各种心理障碍，防止因心理障碍而发生的自伤、自残事故，培养出具有安全感的下一代。
打造人民满意教育升级版循序渐进方得始终
更多获得感、幸福感和安全感的教育是新时代办好人民满意教育的升级版，体现在教育机会、过程、结果的有机结合，体现在公平、质量、个性多个方面，是教育者和受教育者的统一、主观和客观的统一，人民受教育权益都能够得到完全的维护，受教育的美好需求都能够得到满足，都能够向着自由而全面发展的目标迈进。
为此，一是要不忘初心，永不懈怠，坚持把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，坚持教育为人民服务的根本宗旨，坚持把更好、更公平的教育服务作为一切工作的出发点和落脚点，让教育改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民。
二是要尽力而为改革创新，一切以人民福祉为中心，发展中国特色、世界水平的现代教育，扎根中国大地办教育，以教育现代化支撑国家现代化，为决胜全面小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦做出更大贡献，建成世界教育强国，增强教育国际竞争力，使中国教育占据世界教育舞台中央，引领世界教育潮流，从跟跑者、并行者变成领跑者。
三是要量力而行循序渐进，合理引导群众预期，稳中求进，不要超越社会主义初级阶段而急功近利，不要盲目攀比而追逐虚荣，以知足的心态面对生活，着重补短板、强弱项、兜底线、保基本，保障全体人民对教育的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
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【篇五】主题党课：努力践行新时代的使命与担当新时代党课
聚焦新时代 聚力新使命主题党课
尊敬的各位 ___、评委老师，同志们：
大家下午好！我是XX单位的XXX。我今天要讲的党课主题是：聚焦新时代，聚力新使命！主要和大家共同学习一下 ___ ___进入新时代的丰富内涵、重大意义和新时代中国 ___的历史使命。
___ ___在党的 ___报告中向全世界郑重宣示：“经过 ___努力， ___ ___进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”
___ ___进入新时代，既是 ___开放40年来我党带领人民紧紧围绕 ___ ___这一主题进行实践和理论双重探索的历史承续，更是抓住重大战略机遇期和历史机遇期顺时驭势实现的历史飞跃。
一、 ___ ___进入新时代的丰富内涵
___ ___进入新时代，是各方面因素共同作用而形成的自然历史过程，具有丰富的内涵。从奋斗主题看，新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取 ___ ___伟大胜利的时代；
从强国目标看，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设 ___现代化强国的时代；
从人民期待看，新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；
从初心使命看，新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华伟大复兴中国梦的时代；
从国际地位看，新时代是我国日益走近世界舞台 ___、不断为人类作出更大贡献的时代。其中，历史性变革是进入新时代的鲜明体现，社会主要矛盾的转化是进入新时代的决定性因素，历史交汇期的新任务和新目标明确了新时代的奋斗目标和历史任务，我国国际地位和国际环境的新变化则标志着中国国际地位的显著提升和世界影响力的不断增强。
二、 ___ ___进入新时代的重大意义
___ ___进入新时代，在 ___的发展史上，在中华民族的发展史上，乃至在世界 ___的发展史和人类社会的发展史上都具有重大的意义。
进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
意味着科学 ___在21世纪的中国焕发出了强大的生机活力，在世界上高高举起了 ___ ___的伟大旗帜；
意味着 ___ ___道路、理论、、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身 ___性的国家和民族提供了全新的选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这打破了广大发展中国家对西方的路径依赖，为发展中国家在 ___自主的前提下实现现代化提供了可资借鉴的方向与路径。
三、新时代中国 ___的历史使命
中国 ___是以 ___为指导思想建立起来的政党，一经成立，就义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴的历史使命，并为此走过了艰辛而辉煌的历程。
为了实现中华民族伟大复兴，我们党无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，始终初心不改、矢志不渝，团结带领广大人民经历了千难万险，付出了巨大牺牲。我们敢于面对曲折，我们勇于修正错误，从而攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹。
今天，我们比历史上任何时期都更接近、也更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。然而，行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。立足新起点，我们既要看到前景十分光明，也要看到 挑战十分严峻。要登高望远、居安思危，也要勇于变革、勇于创新，更要永不僵化、永不停滞。踏上新征程，我们要拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，拿出只争朝夕、敢于担当的拼劲，只有做到 ___、牢记使命，才能继续推进实现中华民族伟大复兴的历史使命。
习 ___在党的 ___报告中，全面总结了我党为实现中华民族伟大复兴作出的贡献和走过的历程，科学分析了新时代实现中华民族伟大复兴的现实基础和面临的形势，明确提出了新时代实现中华民族伟大复兴的新要求和新战略，即 “两个一百年”奋斗目标和“两步走”战略安排。
其中，“两个一百年”奋斗目标是指，在中国 ___成立100年时全面建成小康社会；
在 ___成立100年时建成富强 ___文明和谐的 ___现代化国家。
“两步走”战略安排是指：第一步：从2020年到 ___年在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现 ___现代化。第二步：从 ___年到21世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强 ___文明和谐美丽的 ___现代化强国。
同志们，习 ___在 ___报告中已经明确地告诉我们：“中国 ___人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”而作为一名基层 ___员，我们的初心和使命就是：恪尽职守、开拓创新，积极发挥党员先锋模范作用，为推进公路事业高质量发展，实现强国梦而不懈努力!
今天的党课就讲到这里，谢谢大家！
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